《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》教案第4次課的教學(xué)整體安排

1、第4次課的教學(xué)整體安排授課時(shí)間第4周第13節(jié)課時(shí)安排3授課題目教學(xué)章、節(jié)或主題：第一章生理根底第一節(jié)學(xué)前兒童的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)免疫系統(tǒng)、視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)目的、要求分掌握、理解、了解三個(gè)層次；了解學(xué)前兒童免疫系統(tǒng)、視聽(tīng)覺(jué)、神經(jīng)系統(tǒng)生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)理解如何對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行保健教學(xué)內(nèi)容包括根本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)；第一章第一節(jié)免疫系統(tǒng)1、構(gòu)成2、學(xué)前兒童免疫系統(tǒng)發(fā)育的特點(diǎn)3、保健視聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)1、構(gòu)成2、學(xué)前兒童視聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育的特點(diǎn)3、保健神經(jīng)系統(tǒng)1、構(gòu)成2、學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)發(fā)育的特點(diǎn)3、保健經(jīng)系統(tǒng)討論、思考、作業(yè)：小兒視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、神經(jīng)系統(tǒng)特點(diǎn)及保健要點(diǎn)參考資料含參考書、文獻(xiàn)等：人體解剖學(xué)兒科學(xué)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)

2、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)10分鐘.授新課115分鐘.安排討論5分鐘.布置作業(yè)5分鐘授課類型:理論課教學(xué)方式:wwi教學(xué)資源:SfflH填寫說(shuō)明：1.每項(xiàng)頁(yè)面大小可自行添減;2教學(xué)內(nèi)容與討論、思考題、作業(yè)局部可合二為一備課筆記六、學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)與保健內(nèi)分泌系統(tǒng)由位于身體多個(gè)部位的內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細(xì)胞構(gòu)成.構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的腺體主要有：甲狀腺、甲狀旁腺、腎上腺、胰島、胸腺、性腺、松果體和腦垂體等.(一)學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的特點(diǎn)1 .甲狀腺2 .腦垂體3 .性腺4 .胸腺(二)學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的保健1 .合理營(yíng)養(yǎng),為內(nèi)分泌腺的活動(dòng)提供物質(zhì)根底2 .碘缺乏地區(qū),學(xué)前兒童應(yīng)適量補(bǔ)碘3 .保持精神愉快

3、,預(yù)防學(xué)前兒童有思想壓力4 .充足的睡眠,有利于內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)七、學(xué)前兒童免疫系統(tǒng)的特點(diǎn)與保健(一)學(xué)前兒童免疫系統(tǒng)的組成與特點(diǎn)1 .免疫系統(tǒng)的組成和功能(1)免疫系統(tǒng)的組成免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫活性細(xì)胞和免疫分子組成.(2)免疫系統(tǒng)的功能預(yù)防機(jī)體感染；維持機(jī)體內(nèi)部的相對(duì)穩(wěn)定；對(duì)機(jī)體實(shí)施自我監(jiān)控,識(shí)別和去除機(jī)體內(nèi)因突變產(chǎn)生的異常細(xì)胞,預(yù)防機(jī)體組織細(xì)胞形成月中痛或發(fā)生惡變.2 .機(jī)體的免疫方式機(jī)體的免疫方式分為非特異性免疫和特異性免疫.(1)非特異性免疫屏障結(jié)構(gòu)；細(xì)胞的吞噬作用；體液因子；體內(nèi)屏障；(2)特異性免疫特異性免疫是病原微生物侵入人體后,刺激人體產(chǎn)生抗體的過(guò)程.(二)學(xué)前兒童免疫

4、系統(tǒng)的保健1.采取有效的平安舉措,保護(hù)機(jī)體屏障結(jié)構(gòu)的完整性養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不挖鼻孔,預(yù)防鼻粘膜受損；活動(dòng)時(shí)注意平安,預(yù)防皮膚損傷,保持皮膚的完整性.這都有利于機(jī)體的免疫機(jī)能.2 .合理營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)免疫物質(zhì)的合成3 .認(rèn)真組織學(xué)前兒童按方案進(jìn)行預(yù)防接種八、學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)與保健(一)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)1 .神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩局部.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓；周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物性神經(jīng).神經(jīng)活動(dòng)的根本方式是反射.反射又分為非條件反射和條件反射.2 .中樞神經(jīng)系統(tǒng)(1)腦腦位于顱腔中,由大腦、小腦、問(wèn)腦和腦干構(gòu)成.是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞局部,負(fù)

5、責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng).(2)脊髓脊髓位于脊椎管內(nèi),上部與延髓相連.脊髓的主要功能是傳導(dǎo)和反射.3 .周圍神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物性神經(jīng).(1)腦神經(jīng)分布在頭面部器官,胸腔和腹腔的內(nèi)臟器官.(2)脊神經(jīng)分布于皮膚、肌肉、關(guān)節(jié)、內(nèi)臟和腺體等.(3)植物性神經(jīng)植物性神經(jīng)是腦神經(jīng)、脊神經(jīng)中分布到內(nèi)臟、心血管和腺體的傳出神經(jīng).支配內(nèi)臟、心血管和腺體的活動(dòng).(二)學(xué)齡兒童神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)1 .腦的發(fā)育迅速嬰幼兒時(shí)期腦的發(fā)育非常迅速,從出生到7歲,腦的重量增加將近4倍.同時(shí),腦的機(jī)能也逐步復(fù)雜起來(lái),為各種復(fù)雜的條件反射的建立提供了物質(zhì)根底.2 .中樞神經(jīng)的發(fā)育中樞神經(jīng)的發(fā)育存在

6、著不平衡性.脊髓和腦干在出生時(shí)已發(fā)育比擬完善,而小腦的發(fā)育卻相對(duì)較晚,直到1歲左右發(fā)育才比較迅速,5歲左右發(fā)育成熟.3 .大腦皮層的興奮與抑制/、平衡學(xué)前兒童大腦皮層抑制過(guò)程形成較慢,興奮占優(yōu)勢(shì).興奮持續(xù)時(shí)間較短,容易淡化.隨著年齡土外長(zhǎng),大腦皮層的生理功能逐步完善,興奮過(guò)程和抑制過(guò)程都在不斷增強(qiáng),學(xué)前兒童的自控能力也越來(lái)越好.4.植物性神經(jīng)的發(fā)育特點(diǎn)學(xué)前兒童交感神經(jīng)興奮性較強(qiáng),副交感神經(jīng)興奮性較弱,表現(xiàn)為心率和呼吸頻率較快,節(jié)律性較差,胃腸消化水平及食欲易受情緒影響.三學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健1 .執(zhí)行合理的生活制度2 .保證學(xué)前兒童充足的睡眠睡眠可使機(jī)體生理活動(dòng)進(jìn)入較廣泛的抑制過(guò)程,使神

7、經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官及骨骼肌等得到充分休息.可消除疲勞,積蓄能量,促進(jìn)機(jī)體的發(fā)育.3 .增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)學(xué)前兒童腦的發(fā)育正處在非常迅速的時(shí)期,如果營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏或品種單一,將會(huì)影響腦細(xì)胞的分生和發(fā)育.4 .營(yíng)造良好的生活氣氛引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與人友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體.不歧視,不體罰學(xué)前兒童,使他們?cè)诔渖嬗褠?ài)和團(tuán)結(jié)互助的大集體中愉快生活,健康成長(zhǎng).5 .認(rèn)真開(kāi)展體育鍛煉適宜的體育鍛煉,可以促進(jìn)腦的發(fā)育,提升神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)水平,使學(xué)前兒童的動(dòng)作更靈活、更迅速.十、學(xué)前兒童視覺(jué)器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健一視覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)1 .眼球的結(jié)構(gòu)眼球由眼球壁及其內(nèi)容物構(gòu)成.2 .視覺(jué)的形成物體反射出

8、的光線進(jìn)入眼球,經(jīng)過(guò)角膜、房水、晶狀體、玻璃體等折光物質(zhì)后,在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)清楚物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞在光的刺激下產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)沿視神經(jīng)傳入大腦皮層,產(chǎn)生視覺(jué).如果光線經(jīng)過(guò)折光物后,不能準(zhǔn)確地在視網(wǎng)膜上聚焦形成清楚的物像,大腦皮層也就不能形成清楚的視覺(jué).此現(xiàn)象稱為“屈光/、止,包括近視、遠(yuǎn)視等.二學(xué)前兒童視覺(jué)器官的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)1 .學(xué)前兒童眼球的前后徑比擬短,呈“生理性遠(yuǎn)視,看不清近處的物體.六歲左右可發(fā)育為正常狀態(tài).2 .學(xué)前兒童眼睛的晶狀體彈性較大,調(diào)節(jié)水平強(qiáng),所以能看清楚很近的物體.但是一旦形成不良的用眼習(xí)慣,長(zhǎng)時(shí)間近距離觀看物體,會(huì)導(dǎo)致睫狀肌因過(guò)度緊張而疲勞,收縮乏力,

9、使晶狀體曲度過(guò)大,造成“近視眼.(三)學(xué)前兒童視覺(jué)器官的保健1 .培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的用眼習(xí)慣(1)不要在光線太強(qiáng)或太弱的劃、境卜看書和寫字.(2)看書或?qū)懽謺r(shí),姿勢(shì)要端正,眼睛與書本之間要保持30厘米左右的距離.(3)/、要始著后書,/、要在正路或乘車口寸但書.(4)要根據(jù)學(xué)前兒童的年齡安排讀書和寫字時(shí)間,保證勞逸結(jié)合0(5)看電視及玩電腦游戲等,更易引起眼睛疲勞.2 .營(yíng)造良好的室內(nèi)采光條件3 .保持眼睛清潔衛(wèi)生教育幼兒不要用手揉眼睛,毛巾和手絹要清吉專用,以預(yù)防沙眼及結(jié)膜炎等眼病.4 .定期檢測(cè)視力5 .預(yù)防眼外傷教育學(xué)前兒童/、要玩彈弓、汽槍、注射器及竹簽等容易對(duì)眼睛造成傷害的玩具,以免造成眼傷害.、學(xué)前兒童聽(tīng)覺(jué)器官的發(fā)育特點(diǎn)與保健(一)聽(tīng)覺(jué)器官的結(jié)構(gòu)1 .耳的結(jié)構(gòu)和功能耳由外耳、中耳和內(nèi)耳二局部組成.2 .聽(tīng)覺(jué)的形成外界聲波由耳廓收集,經(jīng)外耳道傳至鼓膜,引起鼓膜振動(dòng),通過(guò)三塊聽(tīng)小骨把振動(dòng)傳到內(nèi)耳,使耳蝸內(nèi)的感受器產(chǎn)生興奮,并沿聽(tīng)神經(jīng)把興奮傳入大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué).(二)學(xué)前兒童聽(tīng)覺(jué)器官的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)學(xué)前兒童外耳道較狹窄,外耳道骨壁還沒(méi)