六年級上冊語文課件-8.燈光-人教(部編版)-(共30張PPT)

1、燈光燈光8 8美麗的燈光將夜空照亮美麗的燈光將夜空照亮 燈光，我們都非常熟悉，燈光，我們都非常熟悉，平時并不特別注意它。然平時并不特別注意它。然而，我們今天要學的而，我們今天要學的燈燈光光一課，卻向我們描述一課，卻向我們描述了一個動人的故事。了一個動人的故事。王愿堅王愿堅：（：（1929年年-1991年），男，中國年），男，中國電影編劇、作家。電影編劇、作家。1944年到抗日根據(jù)地參加革年到抗日根據(jù)地參加革命工作，命工作，1945年參加八路軍。年參加八路軍。1956年至年至1966年，年，參加回憶錄參加回憶錄星火燎原星火燎原的編輯工作。的編輯工作。 主要作品主要作品：有：有黨費黨費糧食的故事糧

2、食的故事普通勞動者普通勞動者足跡足跡路標路標媽媽媽媽等。等。1.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.能概括課文主要內(nèi)容，理清課文順序。能概括課文主要內(nèi)容，理清課文順序。3.通過理解重點詞句，感悟革命先烈為理想而獻通過理解重點詞句，感悟革命先烈為理想而獻身的無私和偉大，珍惜革命先烈用鮮血換來的身的無私和偉大，珍惜革命先烈用鮮血換來的幸福生活。幸福生活。學習目標請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示指名讀課文，同學互評：字音是否正確，指名讀課文，同學互評：字音是否正確，

3、句子是否通順。句子是否通順。 檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？ 天安門廣場上的千萬盞燈，讓我想起了親愛天安門廣場上的千萬盞燈，讓我想起了親愛的戰(zhàn)友的戰(zhàn)友郝副營長。他為了讓孩子們能夠在電郝副營長。他為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，不惜犧牲自己的生命。燈底下學習，不惜犧牲自己的生命。 全文一頭一尾是寫現(xiàn)在，中間大部分是寫往全文一頭一尾是寫現(xiàn)在，中間大部分是寫往事。即第一、二自然段和最后自然段寫的是現(xiàn)在，事。即第一、二自然段和最后自然段寫的是現(xiàn)在，其余寫的都是往事。其余寫的都是往事。默讀課文，邊讀邊想：課文哪些段落是寫現(xiàn)在，哪些段落是寫往事的？ 清明節(jié)前的一個晚上清明節(jié)前的一個晚上, ,我

4、又漫步在廣場上我又漫步在廣場上, ,忽然背忽然背后傳來一聲贊嘆后傳來一聲贊嘆:“:“多好啊多好啊!”!”我心頭微微一震我心頭微微一震, ,是什么是什么時候聽到過這句話來著時候聽到過這句話來著? ?噢噢, ,對了對了, ,那是很久以前了。于那是很久以前了。于是是, ,我沉入了深深的回憶。我沉入了深深的回憶。設(shè)問在這里有什么作用？由設(shè)問引入回憶，開始倒敘。由設(shè)問引入回憶，開始倒敘。 “深深的回憶深深的回憶” 暗指暗指這件事情對這件事情對“我我”來說是記憶深刻的。來說是記憶深刻的。概念概念: :倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最重要、最突倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最重要、最

5、突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展順序進行敘述的一種寫法順序進行敘述的一種寫法。效果效果: :增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，引起閱讀興趣，避免敘增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，引起閱讀興趣，避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。答題模式答題模式: :運用倒敘的寫法，先寫運用倒敘的寫法，先寫再寫再寫設(shè)置懸念，引起讀者設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。閱讀興趣。 品析倒敘的寫法品析倒敘的寫法課文共有幾處出現(xiàn)了“多好??！”這句話，你能不能找出是誰在什么情況下說的？他們說這些話時看到了什么，會想些什么？時時

6、 間間地地 點點看看 到到想想 到到第一次第二次第三次按要求填空：清明節(jié)前的清明節(jié)前的一個晚上一個晚上天安門廣場天安門廣場廣場上千萬廣場上千萬盞燈盞燈北京的夜晚真美北京的夜晚真美啊。啊。 祖國的建設(shè)祖國的建設(shè)發(fā)展的真快??！發(fā)展的真快啊！戰(zhàn)斗前夕戰(zhàn)斗前夕交通溝交通溝書中插圖書中插圖如果大家能夠過上如果大家能夠過上這樣和平、幸福的這樣和平、幸福的生活該多好??！生活該多好啊！戰(zhàn)斗前夕戰(zhàn)斗前夕交通溝交通溝書中插圖書中插圖勝利了，孩子們能勝利了，孩子們能夠在明亮的燈光下夠在明亮的燈光下學習，是多么幸福學習，是多么幸福的事情！的事情！當時當時情況情況出現(xiàn)出現(xiàn)次數(shù)次數(shù) “聽說一按電鈕聽說一按電鈕, ,那玩意

7、兒就亮了那玩意兒就亮了, ,很亮很亮。很亮很亮?！彼謩澲鹚謩澲鸩癫? ,點燃了煙點燃了煙, ,又望了一眼圖畫又望了一眼圖畫, ,深情地說深情地說:“:“趕明兒勝利了，咱們也趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈能用上電燈, ,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習, ,該多好啊該多好啊!”!”他他把頭靠在胸墻上把頭靠在胸墻上, ,望著漆黑的夜空望著漆黑的夜空, ,完全陷入了對未來的憧憬里。完全陷入了對未來的憧憬里。這些語言描寫，有什么作用？這是對郝副營長在激戰(zhàn)前，憧憬光明和幸福生活時的語言描寫。這是對郝副營長在激戰(zhàn)前，憧憬光明和幸福生活時的語言描寫。 郝副營長希望

8、戰(zhàn)爭勝利后，孩子們能在燈光下學習。郝副營長希望戰(zhàn)爭勝利后，孩子們能在燈光下學習。 這句這句“多好啊多好啊” 在文中第三次出現(xiàn)，是郝副營長對未來生活的憧憬和向往，寄托著他在文中第三次出現(xiàn)，是郝副營長對未來生活的憧憬和向往，寄托著他的夢想和希望。的夢想和希望。語言描寫語言描寫整個團指揮所的人都焦急地鉆出了地堡整個團指揮所的人都焦急地鉆出了地堡, ,望著黑魆魆的圍望著黑魆魆的圍墻。突然墻。突然, ,黑暗里出現(xiàn)一星火光黑暗里出現(xiàn)一星火光, ,一閃一閃, ,又一閃。這火光雖然微又一閃。這火光雖然微弱弱, ,對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了, ,戰(zhàn)士們靠著這微戰(zhàn)士們

9、靠著這微弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。弱的火光沖進了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。你體會到了什么？ 這里點明了火光的來源，突出了郝副營長舍己為人的英這里點明了火光的來源，突出了郝副營長舍己為人的英勇壯舉。勇壯舉。 郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，為了孩子們能在明亮的郝副營長為了戰(zhàn)斗的勝利，為了孩子們能在明亮的燈光下讀書，他甘愿犧牲自己，這是多么偉大的獻身精神燈光下讀書，他甘愿犧牲自己，這是多么偉大的獻身精神! 事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面璨的華燈下面, ,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。 結(jié)尾又回到了燈光，這樣寫

10、有什么作用？結(jié)尾又回到寫燈光，首尾呼應(yīng)。作者在這句話里寄托結(jié)尾又回到寫燈光，首尾呼應(yīng)。作者在這句話里寄托了哀思和愿望，那就是無論過去多長時間，生活在幸福中了哀思和愿望，那就是無論過去多長時間，生活在幸福中的人們都不要忘記今天的幸福生活是誰為我們創(chuàng)造的，不的人們都不要忘記今天的幸福生活是誰為我們創(chuàng)造的，不要忘記那些革命先烈。要忘記那些革命先烈。戰(zhàn)前憧憬戰(zhàn)前憧憬戰(zhàn)斗受阻戰(zhàn)斗受阻戰(zhàn)斗結(jié)束戰(zhàn)斗結(jié)束燈燈光光歌頌先烈歌頌先烈珍惜現(xiàn)在珍惜現(xiàn)在現(xiàn)在現(xiàn)在 璀璨的華燈璀璨的華燈現(xiàn)在現(xiàn)在 花燈照耀花燈照耀 往事往事課文通過寫由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關(guān)于燈光課文通過寫由廣場的千萬盞燈回憶起的一樁關(guān)于燈光的往事，塑

11、造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的偉大形象，歌頌了革的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的崇高精神，命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的崇高精神，表明今天幸福生活的來之不易，提醒人們珍惜現(xiàn)在的幸福表明今天幸福生活的來之不易，提醒人們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。生活。 這篇文章主要寫了什么，表達了作者怎樣的思想感情？ 燈光燈光是一篇回憶往事的課文。課文通過對一是一篇回憶往事的課文。課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易。我們好好珍惜今天的幸說明今天的幸福生活來之

12、不易。我們好好珍惜今天的幸福生活，努力學習，長大成為一個對國家有用之人。福生活，努力學習，長大成為一個對國家有用之人。課堂小結(jié)生死攸關(guān)的燭光生死攸關(guān)的燭光 丈夫被德軍俘虜了，留下兩個幼小的兒女：十二歲的雅克和十歲的丈夫被德軍俘虜了，留下兩個幼小的兒女：十二歲的雅克和十歲的杰奎琳。為把德國強盜趕出自己的祖國，這母子三人都參加了當時的秘杰奎琳。為把德國強盜趕出自己的祖國，這母子三人都參加了當時的秘密情報工作，投身到為祖國解放而斗爭的光榮行列。密情報工作，投身到為祖國解放而斗爭的光榮行列。 每周的星期四晚上，一位法國農(nóng)民裝扮的人便送來一個小小的金屬每周的星期四晚上，一位法國農(nóng)民裝扮的人便送來一個小小

13、的金屬管，里面裝著地下工作人員搜集到的絕密情報。伯瑙德夫人的任務(wù)就是管，里面裝著地下工作人員搜集到的絕密情報。伯瑙德夫人的任務(wù)就是保證把它安全藏好，直至盟軍派人來取走。為了把情報藏好，伯瑙德夫保證把它安全藏好，直至盟軍派人來取走。為了把情報藏好，伯瑙德夫人想了許多辦法，她先是把金屬管藏在一把椅子的橫檔中，以后又把它人想了許多辦法，她先是把金屬管藏在一把椅子的橫檔中，以后又把它放在盛著剩湯的鐵鍋內(nèi)。盡管他們安全地躲過了好幾次德軍的突然搜查，放在盛著剩湯的鐵鍋內(nèi)。盡管他們安全地躲過了好幾次德軍的突然搜查，但伯瑙德夫人始終感到放心不下。最后，她想到了一個絕妙的辦法但伯瑙德夫人始終感到放心不下。最后，

14、她想到了一個絕妙的辦法把裝把裝著情報的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一著情報的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個金屬燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了幾次嚴密的搜查。個金屬燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了幾次嚴密的搜查。 一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官，其中一個是本地區(qū)情報部的官員。一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官，其中一個是本地區(qū)情報部的官員。他們坐下后，一個少校軍官從口袋中掏出一張揉皺的紙就著黯淡的燈光吃力他們坐下后，一個少校軍官從口袋中掏出一張揉皺的紙就著黯淡的燈光吃力地閱讀起來。這時，那位情報部的中尉順手拿過藏

15、有情報的蠟燭，點燃后放地閱讀起來。這時，那位情報部的中尉順手拿過藏有情報的蠟燭，點燃后放到長官面前。情況是危急的，伯瑙德夫人知道，蠟燭燃到金屬管處就會自動到長官面前。情況是危急的，伯瑙德夫人知道，蠟燭燃到金屬管處就會自動熄滅，情報就會泄露，同時也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著熄滅，情報就會泄露，同時也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。兩個臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上?！扒?，先生們，瞧，先生們，這盞燈亮些。這盞燈亮些?！闭f著輕輕把蠟燭吹熄。說著輕輕把蠟燭吹熄。一聲危機似乎過去了。但是，輕松的心情沒有持續(xù)多久

16、，那位中尉一聲危機似乎過去了。但是，輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃，又把冒著青煙的燭芯重新點燃，“晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。”他說。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，它仿佛成了這房子里最他說。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時此刻，它仿佛成了這房子里最可怕的東西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德軍那幾雙惡可怕的東西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。一旦這個情報中轉(zhuǎn)站暴露，后果狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。一旦這個情報中轉(zhuǎn)站暴露，后果是不堪設(shè)想的。是不堪設(shè)想的。這時候，

17、兒子雅克慢慢地站起來，這時候，兒子雅克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。生個火吧。”說著伸手端起燭臺朝門口走去，房子頓時暗了下來。中尉說著伸手端起燭臺朝門口走去，房子頓時暗了下來。中尉快步趕上前，厲聲喝道：快步趕上前，厲聲喝道：“你不用燈就不行嗎？你不用燈就不行嗎？”一手把燭臺奪回。一手把燭臺奪回。孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了，但在斗爭的最后階段，自孩子是懂事的，他知道，厄運即將到來了，但在斗爭的最后階段，自己必須在場。他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的時刻。己必須在場。他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的時刻。時間一分

18、一秒地過去了。突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：時間一分一秒地過去了。突然，小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，一把拉她到身邊，用親切的聲音說：了瞧這位可愛的小姑娘，一把拉她到身邊，用親切的聲音說：“當然可以。當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。來，我給你講講我的路易莎好嗎？我家也有一個你這樣年紀的小女兒。來，我給你講講我的路易莎好嗎？”杰奎琳仰起小臉，高興地說：杰奎琳仰起小臉，高興地說：“那太好了！不過那太好了！不過司令官先生，今晚我司令官先

19、生，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好嗎？的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好嗎？”“”“當然可以，小姑娘。當然可以，小姑娘?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當她踏杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。正當她踏上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了。上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了。根據(jù)文章內(nèi)容填空：根據(jù)文章內(nèi)容填空：“伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上上”這個句子分別運用了這個句子分別運用了_和和_的修辭手法，的修辭手法，

20、表現(xiàn)了伯諾德夫人此時既表現(xiàn)了伯諾德夫人此時既_又又_的復雜心的復雜心情。其中的情。其中的“惡狼般惡狼般”寫出了德軍寫出了德軍_的眼神。的眼神。倔強的小紅軍倔強的小紅軍陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時候，曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時候，曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。那是深秋的一天，太陽偏西了。由于長時間在荒無人煙的草地上行那是深秋的一天，太陽偏西了。由于長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到十分疲憊。這一陣，他掉隊了，牽著軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到十分疲憊。這一陣，他掉隊了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，他看見前邊有個小紅那匹同樣疲憊

21、的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，他看見前邊有個小紅軍，跟他一樣，也掉隊了。軍，跟他一樣，也掉隊了。那個小家伙不過十一二歲。黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，那個小家伙不過十一二歲。黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧。小鬼，你上馬騎一會兒吧。”小鬼擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，小鬼擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力

22、比你強多了，你快騎老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧。上走吧?！标愘s同志用命令的口吻說：陳賡同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！上去，騎一段路再說！”小鬼倔強地說：小鬼倔強地說：“你要我同你的馬比賽呀，那就比一比吧。你要我同你的馬比賽呀，那就比一比吧。”他說他說著把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。著把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢。“那，我們就一塊兒走吧。那，我們就一塊兒走吧?！薄安?。你先走，我還要等我的同伴呢。不。你先走，我還要等我的同伴呢。”陳賡同志無可奈何，從身上取出一小包青稞面，遞給小鬼，說：陳賡同志無可奈何，從身上取出一小包青稞面，遞給小鬼，說：“你把它吃了。你把它吃了。”小鬼把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說：小鬼把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛。你看，鼓鼓的嘛。我的比你的還多呢。我的比你的還多呢。”陳賡同志終于被這個小鬼說服了，只好爬上馬背，陳賡同志終于被這個小鬼說服了，只好爬上馬背，朝前走去。朝前走去。他騎在馬上，心情老平