小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加(3)

1、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加教學(xué)設(shè)計(jì)晉寧區(qū)昆陽(yáng)第一小學(xué) 李萍教學(xué)內(nèi)容：（人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上 ）第 1818 頁(yè)的例 2 2。教學(xué)目標(biāo)：1 1、掌握估算的方法。2 2、進(jìn)一步掌握加法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行萬(wàn)以?xún)?nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn) ：掌握加法的計(jì)算法則。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：1 1、口算并說(shuō)一說(shuō)計(jì)算方法。2 2、筆算： 76+84=76+84=說(shuō)一說(shuō)：筆算時(shí)要注意什么？二、知識(shí)遷移，探究新知1 1屏幕出示：中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)爬行類(lèi)： 376376兩棲類(lèi)： 284284(1 1 )、讓學(xué)生先觀察問(wèn)：“你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？并對(duì)你的問(wèn)題列出算式。”生： “ 爬行類(lèi)和兩棲類(lèi)一共有多少

2、種？ ”算式是： 376+284(376+284(當(dāng)學(xué)生提出其他問(wèn)題可只列出式子，不進(jìn)行計(jì)算。( 2 2)、對(duì)比分析：師： 376+284376+284 與復(fù)習(xí)題 76+8476+84 比較有什 么不同？生：前是三位數(shù)加三位數(shù)的加法，后是兩位數(shù)加兩位數(shù)的 加法。2 2、猜想方法：師：你覺(jué)得它的豎式的計(jì)算方法會(huì)怎樣？生：還是要相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。( 1 1)、估計(jì)結(jié)果：師：在豎式計(jì)算前先猜一猜它的結(jié)果， 你們覺(jué)得猜想結(jié)果想采用什么方法？生：應(yīng)該用估算！(同位討論并在全班匯報(bào)。)（2 2）、匯報(bào)過(guò)程：生：376376 約等于 400400, 286286 約等于 300,300,400400

3、 加 300300 約等于 700700。師：讓我們看看書(shū)上想法和我們相同嗎？（屏幕上出現(xiàn)課本1818 頁(yè)男孩子和他的估算方法）并說(shuō)明書(shū)上的估算更加接近準(zhǔn)確數(shù), 在以后的估算中我們也可以利用這種方法。3 3、筆算驗(yàn)證：師：下面請(qǐng)同學(xué)們用豎式計(jì)算一下。然后看 一看它的準(zhǔn)確結(jié)果和我們的估算接近嗎？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后,并在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算過(guò)程。4 4、匯報(bào)展示：小組說(shuō)計(jì)算的過(guò)程,同時(shí)教師板書(shū)。5 5、歸納小結(jié)： （ 1 1）在加法的計(jì)算中,哪一位的數(shù)相加滿(mǎn)十, 就向前一位進(jìn) 1 1。6 6、突破難點(diǎn)：試練： 976+286976+286 計(jì)算后并說(shuō)說(shuō)和例題比較有什 么不同？7 7、質(zhì)疑升華：生：例題和練習(xí)題都是三位數(shù)和三位數(shù)的加 法,例題的結(jié)果是三位數(shù),而練習(xí)的結(jié)果是四位數(shù)。師：為什么會(huì)不同？生：例題百位上是 3+2+13+2+1 得 6 6,不滿(mǎn)十,就在百位上寫(xiě) 6 6,而練習(xí)題的百上是 9+2+19+2+1 得 1212,在千位上寫(xiě) 1 1,在百位上寫(xiě) 2 2。三、鞏固練習(xí)1 1、反饋練習(xí)：第 1818 頁(yè)“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成后，選最 后一題講計(jì)算過(guò)程。2 2、開(kāi)鎖：一把鑰匙開(kāi)一把鎖。3