小學數(shù)學人教2011課標版三年級三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位加(3)

1、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位加教學設計晉寧區(qū)昆陽第一小學 李萍教學內(nèi)容：（人教版課程標準實驗教科書三年級上 ）第 1818 頁的例 2 2。教學目標：1 1、掌握估算的方法。2 2、進一步掌握加法的計算法則，并能熟練地進行萬以內(nèi)連續(xù)進位加法的計算。教學重點 ：掌握加法的計算法則。教學過程：一、復習：1 1、口算并說一說計算方法。2 2、筆算： 76+84=76+84=說一說：筆算時要注意什么？二、知識遷移，探究新知1 1屏幕出示：中國部分動物種數(shù)爬行類： 376376兩棲類： 284284(1 1 )、讓學生先觀察問：“你能提出什么數(shù)學問題？并對你的問題列出算式。”生： “ 爬行類和兩棲類一共有多少

2、種？ ”算式是： 376+284(376+284(當學生提出其他問題可只列出式子，不進行計算。( 2 2)、對比分析：師： 376+284376+284 與復習題 76+8476+84 比較有什 么不同？生：前是三位數(shù)加三位數(shù)的加法，后是兩位數(shù)加兩位數(shù)的 加法。2 2、猜想方法：師：你覺得它的豎式的計算方法會怎樣？生：還是要相同數(shù)位對齊，從個位加起。( 1 1)、估計結果：師：在豎式計算前先猜一猜它的結果， 你們覺得猜想結果想采用什么方法？生：應該用估算！(同位討論并在全班匯報。)（2 2）、匯報過程：生：376376 約等于 400400, 286286 約等于 300,300,400400

3、 加 300300 約等于 700700。師：讓我們看看書上想法和我們相同嗎？（屏幕上出現(xiàn)課本1818 頁男孩子和他的估算方法）并說明書上的估算更加接近準確數(shù), 在以后的估算中我們也可以利用這種方法。3 3、筆算驗證：師：下面請同學們用豎式計算一下。然后看 一看它的準確結果和我們的估算接近嗎？學生獨立計算后,并在小組內(nèi)說說你的計算過程。4 4、匯報展示：小組說計算的過程,同時教師板書。5 5、歸納小結： （ 1 1）在加法的計算中,哪一位的數(shù)相加滿十, 就向前一位進 1 1。6 6、突破難點：試練： 976+286976+286 計算后并說說和例題比較有什 么不同？7 7、質疑升華：生：例題和練習題都是三位數(shù)和三位數(shù)的加 法,例題的結果是三位數(shù),而練習的結果是四位數(shù)。師：為什么會不同？生：例題百位上是 3+2+13+2+1 得 6 6,不滿十,就在百位上寫 6 6,而練習題的百上是 9+2+19+2+1 得 1212,在千位上寫 1 1,在百位上寫 2 2。三、鞏固練習1 1、反饋練習：第 1818 頁“做一做”。學生獨立完成后，選最 后一題講計算過程。2 2、開鎖：一把鑰匙開一把鎖。3