《理管》讀后感

1、理管讀后感理管讀后感理管開講以來，熱心的讀者賜予了許多的關注，特殊是大成偉業(yè)的高管們，應用“眼到，口到，心到，手到”的讀書方法，談的一些體會，不僅深刻，更體現和大成偉業(yè)情感的豐富。在一篇篇文章的字里行間，仿佛放開了心扉和對話。為師者所感：“老師，傳道，授業(yè)，解惑，誨人不倦也；同學，學而時習之，孺子可教也！”理管開講，的目的旨在對高管和員工做一次培訓，是一種嘗試。收到的效果頗豐，一篇篇以讀者身份發(fā)表的讀后感，讓我看到從高級管理層到基層管理者對工作的全身心的投入，對大成偉業(yè)真誠厚意的流露。下邊轉發(fā)的這篇讀后感推舉給大家品讀，以饗讀者。附：“理管”讀后感始終追隨著發(fā)表“理管”的速度一篇一篇的閱讀，那

2、時只是用眼看，遇到深刻的、難理解的話題，也不去深化理解，隨著時間的消逝，腦子里已所剩無幾?，F在想要寫一篇讀后感了，才發(fā)覺學到的太少，于是便專心地重新仔細的閱讀起來。這個閱讀上的變化，是不是本身就和“理”、“管”有些聯系呢？起始走馬觀花似的掃瞄，那是“理”， 靠激發(fā)人性的正能量，激發(fā)人的自覺自愿、主動奮勉的行為熱忱。如今開頭認真仔細地專心閱讀、理解，那是由于需要對自己所說的觀點負責，這就需要“管”了，所謂“管”就是管束、制約、規(guī)范、要求等限制，一種約束的行為。這里對“理”和“管”的理解有些生搬硬套了，不過我們本身也是在學習過程當中，這其中的很多學問點需要我們專心而不是用眼去閱讀，并運用理論聯系實

3、際的方法去理解，才可以真正明白其中的道理。這24篇“理管”要想通篇理解，實屬不易，需要擁有肯定的學問和學習力。但在寫的過程當中，講理論、擺事實、舉例子，將一些枯燥、難懂的理論分析的清晰、透徹，排解了很多閱讀上的困難。理管里每一篇都敘述了一個原理或定律：馬太效應、手表定理、不值得定律、木桶效應、彼得原理等等。在曾經的工作中好像都能找到一些對應的理論。體會比較深的，比如，每次公司通知店長及代理商開會，按理說我們與他們之間沒有什么約束和牽制，他們可來可不來，不會受到任何的懲處，但每次開會，除非特別緣由外，大家都能夠風雨無阻的準時到達，什么緣由呢？這里應當就是馬太效應和手表定理吧。這些應邀來開會的都是

4、苷肽事業(yè)的贏家，“馬太效應告知大家，要想在這個領域保持優(yōu)勢，就必需在此領域快速做大?！本托枰@得更多的信息和資源，來更好的開展今后的工作。同時這些代理商也是多年的追隨者，大多數人都做到“選擇你所愛的，愛你所選擇的”，那些選擇兩種不同的價值觀的，我們也看到他們的局面陷于一片混亂當中。所以從手表定理中得到的啟發(fā)，就是告知我們“一個人不能同時采納兩種不同的目標，否則將無所適從。”當然，這句“選擇你所愛的，愛你所選擇的”，也同樣適用于我們自己。再拿近期公司舉辦的“高峰論壇”做例子，公司會務組成員現場只支配了6個人的精辟小組，來負責200多人的會議，但會議舉辦的還是比較勝利。緣由是領導在用人上“知人善任

5、，唯才所宜”，將每人的短板加長，規(guī)避缺點，發(fā)揮著各自的特長，沒有造成人力資源上的鋪張。但前期很多的工作，從確定開會人員名單到找會議室、住宿、用餐、接待等等，其實都只有4個人在操作，而我是主要負責人之一，開頭大家都比較被動，等著支配工作，沒有主動投入進來，雖然這樣的會議進行了許多次，但這樣小的工作團隊要應對那么多人的開會場面，壓力還是比較大的，我每天腦子里布滿了開會的事。明顯假如要將這次會辦好了，用原來的閱歷和方法，是不適用的，我能勝任嗎？還好當時沒有應驗“彼得原理”。我動腦筋想如何將大家的樂觀性調動起來，主動參加進來，把工作分攤到位呢？這時“奧卡姆剃刀定律”好象跳出來了，即：“簡潔與簡單定律：

6、這個定律要求，我們在處理事情時，要把握事情的主要實質，把握主流，解決最根本的問題。尤其要順應自然，不要把事情人為地簡單化，這樣才能把事情處理好?！?一天早上想到學給大家開個會吧，于是將我的想法告知大家，讓大家一起參加出辦法，將一些簡單的事務理順、變簡潔，并對工作進行了細心的分工，責任到位。這樣利用團隊的力氣，工作起來就輕松多了。就在這樣周密的支配之下，會議正式開頭時也發(fā)生了一些小插曲。由于我的閱歷主義導致開會用的禮品袋沒有提前預備好，本想現場集合人力邊配邊發(fā)，應當沒有問題，沒有料到也會有意外發(fā)生。因一些人的“不值得定律”，導致會場沒有提前清理，堆滿了沉重的資料，還有工作人員的不到位，人手又欠缺

7、，以至于早上的會議簽到有些手忙腳亂，我們只得求救現場早到的參會人員。由于平常在大家心中的威信和份量，代理商們都能將大成偉業(yè)的事當成自己的事，主動上前幫忙，將現場清理的干潔凈凈，當時專家組組長劉主任和特邀嘉賓王局長也挽袖相助，帶領幾位代理商另辟區(qū)域，臨時組織起一條流水線，向我們源源不斷疏送配好的禮品袋。就在這樣全體總動員的場面下，我們2人順當的應對200多人的簽到現場，真讓人即感動又感嘆！事后想想，假如當時一些消極的心情漫延開來影響到每個人，那這局面將多么混亂，“在那污水還沒發(fā)臭之前，象變魔術一樣把他靜靜的凈化，即使倒進了芳香甘醇的美酒里也不會壞了口味，反而增加了雅興，這就是最好的效率！”誰說酒和污水定律肯定成立呢！“理管”內容很豐富，在閱讀的過程當中總能將一些理論與自己的工作相結合，做對比，有時真能從中體會到一些道理。可能運用的不是很精確，所以還需要學習。這篇讀后感起到了一舉兩得的功效，不但可以用事試驗證其中的理論，還起到了總結工作閱歷、找到今后改進工作方法的作用，真是受益非淺！管理是門很廣、很深的學課，不專業(yè)的人學習起來有肯定的困難，利用工作之余將這些簡單的理論學問濃縮、歸納成24篇“