幼兒園大班健康課件精選【三篇】

1、幼兒園大班健康課件精選【三篇】活動目標(biāo)1、能對自己的情緒作出確切的表達(dá)。2、明白每個(gè)人都有情緒，并能辨認(rèn)幾種基本情緒。3、了解不同情緒對人身體健康的影響， 初步明白調(diào)節(jié)自己的情緒 活動準(zhǔn)備1.做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。2.課件-表情（興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱） 。3.每個(gè)幼兒一個(gè)紙盒。活動過程一、幼兒聽兩段音樂（高興和悲傷的） 。1.這天老師給小朋友帶來了一個(gè)好聽的曲子，請小朋友仔細(xì)聽， 聽好后告訴老師你的感覺怎樣樣？（聽曲子趕花會。）2.提問：聽后你的感覺怎樣？（悲哀、難過） 。3.提問：聽后你的感覺怎樣？（高興、快樂） 再請小朋友聽一首曲子，告訴老師聽的感覺怎樣？ （聽曲子北風(fēng)吹

2、，扎紅頭繩。）4.教師小結(jié)：悲哀、高興都是人的情緒，這天教師給小朋友帶來 了幾張表情臉譜。小朋友看一看，說一說你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。5.提問：說出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候高興？二、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？2、如果你生氣、 害怕、難過的時(shí)候， 你會怎樣做呢？怎樣才能讓 自己有個(gè)好情緒？3、教師小結(jié)： 每個(gè)人遇事都會產(chǎn)生不同的情緒， 那是很自然的現(xiàn) 象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對人的身體健康是不好的，而 愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過的 時(shí)候，要想想快樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱那榫w、感受，讓自己持續(xù)一個(gè)好情緒。三、游

3、戲：玩色子。1.請小朋友上來扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說說在怎樣的狀況下會有這種情緒。2.玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。4、教師介紹方法：（氣球、情緒垃圾箱）四、制作情緒垃圾箱。1、教師：此刻我們要拿出盒子， 你們都明白了盒子有什么用吧？ 那此刻就請你們裝飾一下自己的情緒垃圾箱。這樣，以后也能夠幫忙我們持續(xù)快樂的情緒。2、結(jié)束語：我們小朋友快要離開幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了， 在以 后的學(xué)習(xí)和生活中還會遇到許多的困難，發(fā)生許多不開心的事，小朋友要想辦法讓自己持續(xù) 一個(gè)好情緒。老師期望我們小朋友能夠天天高高興、快快

4、樂樂。設(shè)計(jì)意圖綱要中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，明白關(guān)心和 保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官， 對于我們的生活、 工作、 學(xué)習(xí)都十分重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些 姿勢的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并 在此基礎(chǔ)上樹立正確保護(hù)眼睛的意識和方法，我設(shè)計(jì)了“眼睛的秘 密”教學(xué)活動?；顒幽繕?biāo)1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。2、創(chuàng)編“眼保健操”，體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。3、懂得保護(hù)眼睛的重要性，掌握更多保護(hù)眼睛（視力）的知識。 活動準(zhǔn)備1、每人一面小鏡子。2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖， 對視力有益的食物圖片， 掛圖眼睛生病了。3、每人一副自制的太陽鏡。

5、 上面貼滿膠帶： 幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動前帶幼兒玩捉迷藏的游戲。活動過程一、黑暗體驗(yàn)，感受眼睛的重要性 幼兒戴上自制的眼鏡，體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受。認(rèn)識眼睛在生 活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋煟涸谧矫圆氐臅r(shí)候，眼睛被蒙住你有什么感受2、師：我們的眼睛能夠看到哪些東西（拓展幼兒的思維空間）教師小結(jié)：我們的眼睛真了不起， 能讓我們看到很多很多的東西。但是你們了解自己的眼睛嗎三、了解眼睛各部分的名稱1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛： 眼睛的上面有什么眼睫毛有 什么用處眼睛里面像黑葡萄的是什么眼睛最中間的小黑點(diǎn)是什么2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒

6、觀察。教師小結(jié)：眼睫毛對眼睛有保護(hù)作用， 能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射， 也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中間的 小黑點(diǎn)叫瞳孔。四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法1、師：認(rèn)識了眼睛， 明白了眼睛的用處， 我們就就應(yīng)好好地來保 護(hù)眼睛，就應(yīng)怎樣保護(hù)呢2、出示掛圖眼睛生病了 ，提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛 他的眼睛怎樣了眼睛會生什么病呢（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、 麥粒腫等。）3、討論：眼睛為什么會生?。ㄈ缬门K手帕擦眼睛， 用臟手揉眼睛， 看書或看電視時(shí)間太長、坐姿不端正等。）4、討論：日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛A看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過長：看書時(shí) 身體要坐正

7、，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長了，要休息或向遠(yuǎn)處 看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書；畫畫、寫字 時(shí)要注意與桌子持續(xù)一拳、一尺、一寸的距離；平時(shí)毛巾、臉盆等要 專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了能夠點(diǎn)眼 藥水等進(jìn)行治療。B出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞 蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化， 葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。五、創(chuàng)編“眼保健操”1、教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長， 將指偶呈此刻眼前，眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動，不讓老鼠 逃跑。這一過程，簡單到達(dá)讓幼兒手眼一致、

8、活動眼球的目的。2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、 創(chuàng)編運(yùn)動眼球、 放松眼睛的方3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操忙，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的 記錄。5、教師小結(jié)： 這天我們明白了許多有關(guān)眼睛的秘密。 老師期望每 個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從此刻起，改掉那些不好的習(xí)慣，好 好地保護(hù)我們的眼睛?；顒友由?、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。4、用圖示方法記錄“眼保健操”o教師及時(shí)給予支持、 引導(dǎo)、幫2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家， 提醒自己和家長不忘保護(hù) 視力。3、進(jìn)一步開展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。活動來源： 生活是孩子們學(xué)習(xí)的大課堂，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)，在生

9、活中 成長，教師應(yīng)關(guān)注孩子成長中的特殊生理現(xiàn)象，根據(jù)孩子的需要，生 成豐富的教學(xué)活動。由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，他們對于牙齒的保健常 識知之甚少。同時(shí)，由于家長對孩子在保護(hù)牙齒方面的針對性指導(dǎo)十 分少，有的還會出現(xiàn)指導(dǎo)不科學(xué)的狀況，使得有些幼兒在最初換牙時(shí) 有著害怕和擔(dān)心的心理，遇到各種牙病也不愿意理解檢查和治療。其 實(shí)，換牙是每個(gè)孩子務(wù)必經(jīng)歷的一個(gè)過程，它標(biāo)志著小朋友的成長。 針對這一現(xiàn)象，我生成了本次活動， 幫忙幼兒正確認(rèn)識這一生理現(xiàn)象， 了解牙齒的保健常識，使幼兒坦然應(yīng)對換牙、護(hù)牙，并初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣活動目標(biāo)：1了解換牙的過程，明白換牙時(shí)要注意的問題。2鞏固正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙

10、、飯后漱口的好習(xí)慣。3體會換牙給自己帶來的特殊感受，并與大家分享換牙期所帶來 的成長喜悅和煩惱?；顒訙?zhǔn)備：鏡子；各種餅干；紙；筆；牙刷；牙膏；杯子?；顒舆^程：一、了解牙齒的形狀1猜謎語引入主題： “健康衛(wèi)士穿白衣， 上下兩排真整齊。 中午 飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗?！?用小鏡子照口腔，觀察自己牙齒的形狀，把它畫下來。3展示牙齒形狀，結(jié)合交流，認(rèn)識門牙、尖牙、磨牙。4.請幼兒品嘗餅干， 提問： 你們是用什么牙咬的？用什么牙磨碎 的？ （感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用）5.牙齒除了吃東西，還有什么作用？小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細(xì)的，排列得很整齊，不 同形狀的牙齒有不同的作用

11、，牙齒除了能幫忙我們咀嚼食物，還能幫 忙我們正確地發(fā)音，說話清楚。二、交流換牙的感受比較觀察：1請換牙的和沒換牙的幼兒張嘴， 看看他們的牙齒有什么不一樣， 引出“換牙”的概念。2請換牙或牙齒松動的幼兒說一說換牙的感受。 討論：為什么要換牙？換牙時(shí)該怎樣辦？ 小結(jié)：小朋友最初換牙時(shí)總感到害怕?lián)摹Ｆ鋵?shí)，換牙是我們每 個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。換牙的特殊經(jīng)歷，讓你們真的長大了！三、認(rèn)識恒牙和乳牙幼兒聽故事 乳牙和恒牙的話，透過故事了解乳牙和恒牙， 了解換牙時(shí)的正確行為。四、探究：刷牙1小實(shí)驗(yàn)：老師先請幼兒品嘗餅干，然后請幼兒拿出鏡子照照： 你發(fā)現(xiàn)了什么？2我們只吃了一小塊餅干， 牙齒上就留下了這么多殘?jiān)?如果不 及時(shí)清理，這些殘?jiān)鼘ρ例X有什么影響呢？3請幼兒探討正確的刷牙方法。 教師請一名幼兒示范講述正確的 刷牙過程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點(diǎn)牙膏，再喝一口清水漱 口，然后開始刷牙，將牙膏泡沫吐出來，最后喝水將嘴漱干凈。