2018秋新人教版化學(xué)九上《空氣》教案5VIP

1、第一章 空氣 氧第一節(jié) 空 氣（1課時(shí)）一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.空氣的成分(氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等)。 2.空氣的污染和防治。二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：空氣的組成，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 2.難點(diǎn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)推斷空氣的組成。3.疑點(diǎn)：空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理。 4.解決辦法： (1)采用講故事的形式，介紹空氣成分的發(fā)現(xiàn)史，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 (2)在學(xué)生對(duì)空氣及其成分的已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，采用邊講解、邊實(shí)驗(yàn)、邊引導(dǎo)的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生思考、分析而得出結(jié)論。 (3)以投影或錄象的形式講述空氣污染的嚴(yán)重危害，介紹有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)，或由

2、學(xué)生搜集、講述一些大氣污染事件的報(bào)道，或組織學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的企業(yè)所造成環(huán)境污染做一調(diào)查了解，以培養(yǎng)學(xué)生建立環(huán)境保護(hù)的常識(shí)。 (4)至于實(shí)驗(yàn)中為什么以紅磷做燃料，而不用碳、鐵、硫等，待學(xué)習(xí)完氧氣的化學(xué)性質(zhì)就會(huì)解決。三.教學(xué)步驟 (一)明確目標(biāo)1.了解空氣的組成。2.對(duì)空氣的污染和防治污染有大致的印象。(二)整體感知 這一章是學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙章節(jié)，又是初中化學(xué)中講授元素、化合物知識(shí)的開(kāi)始。本節(jié)介紹與人類關(guān)系最為密切、人們最為熟悉的空氣，既符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，又能自然而然地引入到氧氣的有關(guān)內(nèi)容，可以說(shuō)本節(jié)是本章乃至整個(gè)初中化學(xué)的一個(gè)引子。 為了分散重點(diǎn)，本節(jié)就可以介紹幾種元素的符號(hào)，如O(氧)、N(氮

3、)等。(三)教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)提問(wèn)： 1.判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是 ( ) A.發(fā)出耀眼的白光 B.有燃燒現(xiàn)象 C.放出大量的熱 D.生成白色的氧化鎂粉末 2.用文字表達(dá)式表示：鎂條在空氣中燃燒；加熱堿式碳酸銅。 3.描述鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象。小結(jié)：觀察、描述燃燒現(xiàn)象的方法： (1)光、焰、色； (2)放出熱量； (3)生成物的色、味、態(tài)。提問(wèn)引入：空氣就在我們周?chē)?，不過(guò)同學(xué)們對(duì)它了解多少呢？（提示：空氣是一種單一的物質(zhì)嗎？它主要由哪些物質(zhì)組成？）小結(jié)：空氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體（可提問(wèn)這是空氣的 性質(zhì)），它不是一種單一的物質(zhì)，是由多種氣體共同組成的。板書(shū)：一.空氣的組成講解：在學(xué)習(xí)

4、空氣的組成之前我們先來(lái)明確一個(gè)概念。板書(shū)：1.體積分?jǐn)?shù)：空氣中各氣體成分的體積占空氣總體積的百分?jǐn)?shù)。舉例：以1L空氣中含0.21L氧氣算出氧氣的體積分?jǐn)?shù)。講解：下面繼續(xù)看空氣的組成。通過(guò)幾代科學(xué)家的努力我們已經(jīng)測(cè)定出空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)。教師活動(dòng)：利用掛圖介紹空氣的發(fā)現(xiàn)史，介紹舍勒、普利斯特里、拉瓦錫為科學(xué)而奮斗的精神。利用圖片或錄像來(lái)講述氮?dú)?、稀有氣體的用途。成分氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體及雜質(zhì)%78%21%0.94%0.03%0.03% 板書(shū)：學(xué)生活動(dòng)：打開(kāi)課本P7閱讀試驗(yàn)11。板書(shū)：二.空氣中氧氣含量的測(cè)定教師活動(dòng)：介紹實(shí)驗(yàn)裝置及原理，演示實(shí)驗(yàn)11，按以下三步演示： 1.實(shí)驗(yàn)前，

5、將燃著的木條伸入罩內(nèi)，觀察到木條燃燒的明亮程度與在罩外空氣中一樣。證明罩內(nèi)氣體為空氣空氣的檢驗(yàn)方法。以水面為基準(zhǔn)，將鐘罩水面以上容積分為5等份。 2.引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)觀察紅磷燃燒現(xiàn)象的方法觀察、描述燃燒現(xiàn)象，并觀察水面上升的情況，引導(dǎo)學(xué)生分析水面上升的原因，上升的水的體積約占罩內(nèi)體積1/5的原因，從而得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的1/5。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，迅速將燃著的木條伸入罩內(nèi)，觀察到木條熄滅氮?dú)獾臋z驗(yàn)方法。從而得出結(jié)論：氮?dú)饧s占空氣體積的4/5。板書(shū)：1.紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象：（1）發(fā)出白光；（2）發(fā)出熱量；（3）生成大量的白煙。 點(diǎn) 燃2.紅磷燃燒的文字表達(dá)式：磷氧氣五氧化二磷3.試驗(yàn)結(jié)論：氧

6、氣約占空氣體積1/5。 三.空氣的污染與防治教師活動(dòng)：介紹大氣的自凈作用。利用投影或圖片介紹大氣污染對(duì)人類的危害和對(duì)自然資源的破壞，介紹環(huán)保知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：講述有關(guān)大氣污染的事件，討論發(fā)生在身邊的能造成大氣污染的原因及解決方法。閱讀課本第9頁(yè)內(nèi)容，劃出造成空氣污染的主要有害物質(zhì)及來(lái)源。板書(shū)：1.空氣的污染主要分為： （1）粉塵：水泥粉塵、煤煙粉塵、各種礦塵、沙塵等。 （2）有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等。 2.污染物的主要來(lái)源：礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣。 3.防治和減少空氣污染的措施：(四)總結(jié)、擴(kuò)展本節(jié)的重點(diǎn)是空氣的成份，但應(yīng)注意是按照體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，如果按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，氧氣、氮?dú)飧髡伎諝獾陌俜种嗌倌兀?已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣、氮?dú)狻⒖諝獾拿芏纫来问?.429g/L、1.2505g/L、1.293g/L)測(cè)