【圖文】心理測驗的編制_第1頁
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文檔簡介

（三）編造復本 編造復本就是編制幾個等值的測驗。復本等值必須符合以下幾個 條件： （1） 各份測驗測量的是同一種心理特質(zhì)。 （2） 各份測驗包含相同的內(nèi)容范圍，但題目不應有重復。 （3） 各份測驗題型相同，題目數(shù)量相等，并且有大體相同的難 度分布。 只要有足夠數(shù)量的題目，編造復本的手續(xù)是很簡單的。先將所有 選出的項目按難度由大到小或從小到大排列，次序為1、2、3、4、 5、6、7、8、9，如果要分成兩個等值的復本，則 A本：1、4、5、8、9 B本：2、3、6、7、10 如果要分成三個等值的復本，則 A本：1、6、7、12、13 B本：2、5、8、11、14 C本：3、4、9、10、15 back 測驗內(nèi)容的標準化 施測條件的標準化 評分標準的標準化 分數(shù)的轉(zhuǎn)換和解釋的標準化，要制定測 驗常模 back 測驗編好后，要對其測驗的可靠性和有 效性加以評估，這就是測驗的信度和效 度問題。 信度是指測驗的可靠性 效度是指測驗的有效性，即有沒有測量 到所要測量的心理特質(zhì)。 back 測驗編制完成后，測驗的編制者必須編制一本 完整的測驗手冊，對下列問題進行詳細的說明 （1） 本測驗的目的和功用 （2） 測驗的理論背景以及選擇項目的根據(jù) （3） 測驗的實施方法、時限以及注意事項 （4） 測驗的標準答案和記分方法 （5） 常模表或其他有助于分

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