北師大版八年級上冊物理 42樂音 同步測試

1、2019-2019學(xué)年北師大版八年級上冊物理 4.2樂音 同步測試一、單選題1.中央電視臺舉辦的青年歌手大獎(jiǎng)賽中，歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”、“低”是指聲音中的（） A. 音調(diào)                               &

2、#160;     B. 音色                                     C. 響度    

3、;                                 D. 振幅2.聲音在傳播過程中，下列說法正確的是（   ） A. 音色會逐漸改變       

4、;                                           B. 音調(diào)會逐漸降低C. 響度會逐漸降低  

5、;                                                D. 聲音的

6、音色、音調(diào)和響度都不會改變3.編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的打擊樂器用相同力度敲擊大小不同的編鐘時(shí)，發(fā)出的聲音具有不同的（   ） A. 音調(diào)                                    &

7、#160;B. 響度                                     C. 音色         

8、;                            D. 聲速4.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（） A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同B. 詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高C. 我們能聽出不同歌手唱同一首歌主要是因?yàn)樗麄兊穆曇?/p>

9、響度不同D. 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是根據(jù)聲音的音色不同5.用硬紙片把一個(gè)音響糊起來，做成一個(gè)“舞臺”，臺上的小“人”在音樂聲中翩翩起舞。下列說法正確的是（    ）A.小“人“在音樂聲中翩翩起舞不能說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)B.音樂聲越大，小“人”跳得也越高C.音響發(fā)出的音樂聲不能說明聲波能傳遞信息D.小“人”在音樂聲中翩翩起舞不能說明聲波能傳遞能量6.蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋?#160;  ） A. 人耳有故障     &

10、#160;                                                 &

11、#160; B. 翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大C. 翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波                                         

12、0; D. 翅膀振動(dòng)的頻率比較小7.王老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（） A. 響度與吸管長短的關(guān)系                                     

13、  B. 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C. 音調(diào)與吸管長短的關(guān)系                                       D. 音色與吸管材料的關(guān)系

14、8.如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A. 甲、乙的音調(diào)和響度相同                                    B. 甲、丙的音調(diào)和音色相同C. 乙、丁的音調(diào)和音色相同

15、0;                                   D. 丙、丁的音色和響度相同9.如圖描述的實(shí)驗(yàn)中，是在探究音調(diào)和頻率的關(guān)系的是（   ） A. 發(fā)聲的音叉激起水花B. 音叉發(fā)

16、出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)C. 改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動(dòng)鋼尺聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音D. 抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小10.下列四個(gè)句子：這首歌調(diào)太高，我唱不上去；他引吭高歌；她是唱高音的；請勿高聲喧嘩其中“高”指響度的是（） A.                           

17、0;          B.                                      C. 

18、                                     D. 二、填空題11.蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次，它所發(fā)出的聲調(diào)低于20Hz，為_波，而海豚能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20190Hz的聲音，為_波上述兩

19、種頻率的聲音，人耳_聽見（“都能”或“都不能”） 12.某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，則它振動(dòng)的頻率是 _Hz，人類 _聽到這種聲音（選填“能”或“不能”） 13.用筷子敲擊玻璃杯，當(dāng)用力大小不同時(shí)，會聽到不同 _的聲音。當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此法在醫(yī)學(xué)上稱為“叩診”。這種檢查方法主要依據(jù)的是聲音的_ 。 14.某種昆蟲靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，則它振動(dòng)的頻率是_ Hz，人類_ 聽到這種聲音（選填“能”或“不能”

20、） 15.日常生活中，我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的_不同；動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成小孩子的聲音，這樣做加快了錄音機(jī)喇叭紙盆振動(dòng)的_，使 _變高。 三、解答題16.許多動(dòng)物對地震很敏感，在地震前，表現(xiàn)出驚惶不定的異常狀態(tài)，如“雞飛上樹高聲叫，魚躍水面惶惶跳，豬不吮食狗亂叫，老鼠出洞到處跑”而人本身地震前卻無感覺，請解釋為什么？ 四、實(shí)驗(yàn)探究題17.在“探究響度與什么因素有關(guān)“的實(shí)驗(yàn)中： （1）如圖甲，當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)這種思維方法叫

21、做_（填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”）（2）實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度，聽到音叉發(fā)聲的響度更大同時(shí)看到的現(xiàn)象是_由此可初步得出的結(jié)論是：聲音的響度隨_的增大而增大 （3）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明       （多選 ）A. 聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)                   &#

22、160;            B. 聲波可以在空氣中傳播C. 聲波能傳遞能量                                

23、;                  D. 聲音在固體中傳播速度比氣體中快（4）假設(shè)宇航員在月球上做乙實(shí)驗(yàn)，則左邊音叉邊乒乓球會不會彈起？原因是什么？答：_ 18.隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學(xué)吸音效果小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到

24、同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小（1）為控制實(shí)驗(yàn)過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_； （2）小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入_； （3）小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是_； （4）你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的_（寫出一個(gè)即可） 五、綜合題19.一位同學(xué)在他的作文中這樣描寫到：“駐足傾聽，隱隱傳來威風(fēng)鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成了一片” （1）“隱隱傳來”說明了鑼鼓聲音是通過_傳播而來的； （2）“鼓聲、鑼聲

25、變得雄壯、喧騰”是指聲音的_發(fā)生了變化； （3）能區(qū)分出鼓聲和鑼聲依據(jù)是它們的_不同 答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【解答】解：歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”“低”指聲音的音調(diào)高低不同，是各選手的聲帶振動(dòng)快慢不同所致故選A【分析】聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色2.【答案】C 【解析】【解答】解：A、聲音在傳播過程中，音色由發(fā)聲體本身決定，故不會改變；故A錯(cuò)誤； B、聲音在傳播過程中，音調(diào)不會發(fā)生變化；故B錯(cuò)誤；C、聲音在傳播過程中，由于距發(fā)聲體的距

26、離越來越遠(yuǎn)，故響度減小；故C正確；D、聲音在傳播過程中，聲音的音色和音調(diào)都不會改變，但響度會減??；故D錯(cuò)誤；故選C【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性3.【答案】A 【解析】【解答】解：用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同的鐘，振動(dòng)的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同 故選A【分析】（1）音調(diào)是指聲音的高低，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低（2）質(zhì)量大、體積大的物體難振動(dòng)，頻率小，音調(diào)低4.【答案】D 【解析】【解答】

27、A、用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會不同；故A錯(cuò)誤；B、詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；C、我們能聽出不同歌手唱同一首歌主要是因?yàn)樗麄兊穆曇粢羯煌蔆錯(cuò)誤；D、聽不同樂器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂器，是根據(jù)聲音的音色不同，故D正確故選D【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)知道音色反應(yīng)了聲音的品質(zhì)與特色，人們能夠區(qū)別不同的發(fā)聲體，是根據(jù)發(fā)聲體的音色來區(qū)分的5.【答案】B 【解析】【解答】A.小“人”在音樂聲中翩翩起舞能說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，A不符合題意；B.音樂聲起大，小“人”跳得也越高，B符合題意；

28、C.音響發(fā)出的音樂聲能說明聲波能傳遞信息，C不符合題意；D.小“人”在音樂聲中翩翩起舞能說明聲波能傳遞能量，D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥柯曇舻陌l(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生.振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止.響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波清洗牙齒等.6.【答案】D 【解析】【解答】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)槌岚蛘駝?dòng)的頻率比較小，沒有在人耳聽到聲音的頻率范圍，D符合題意；故

29、答案為：D【分析】人耳感受到聲音的頻率范圍為20Hz20190Hz，高于20190Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波。7.【答案】C 【解析】【解答】解：吹吸管時(shí)發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，不斷的剪短，空氣柱越短，空氣柱振動(dòng)頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，所以是探究音調(diào)和吸管長短的關(guān)系故選C【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，管樂器都是靠空氣柱的振動(dòng)發(fā)出聲音的，空氣柱越短，聲音的音調(diào)越高8.【答案】A 【解析】【解答】解：A、從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的頻率相同，所以音調(diào)相同的是甲和乙故A正確；B、甲、丙的振動(dòng)的頻率不同，故音調(diào)不同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，

30、故B錯(cuò)誤；C、乙、丁的振動(dòng)的頻率相同，故音調(diào)相同，沒有指明是同一種樂器，故音色不一定相同，故C錯(cuò)誤；D、丙、丁的振幅不相同，故乙、丙響度不相同，音色不一定相同，故D錯(cuò)誤；故選A【分析】音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠(yuǎn)，振幅越大9.【答案】C 【解析】【解答】解：A、發(fā)聲的音叉激起水花，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，不能說明說明振動(dòng)的頻率決定聲音的音調(diào)，故A不合題意；B、音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開得越遠(yuǎn)，說明響度與振幅有關(guān)，不能說明說明振動(dòng)的頻率決定聲音的音調(diào)，故

31、B不合題意；C、鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動(dòng)時(shí)聲音音調(diào)變高，能說明說明振動(dòng)的頻率決定聲音的音調(diào)，故C符合題意；D、抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂聲減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故D不合題意故選C【分析】要明確聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，響度與振幅有關(guān)10.【答案】B 【解析】【解答】解：歌曲調(diào)子太高，是指發(fā)出聲音的頻率高；引吭高歌指的是聲音的響度大；“高音”是指聲音的音調(diào)高；高聲喧嘩是指聲音的響度大所以“高”字指響度的是；故選B【分析】解決此題要知道音調(diào)和物體振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低；聲音的

32、響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大二、填空題11.【答案】次聲；超聲；都不能 【解析】【解答】解：蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五、六次，它所發(fā)出的聲音頻率低于20Hz，屬于次聲波，海豚能能發(fā)出振動(dòng)頻率高于20190Hz的聲音，為超聲波，超聲波和次聲波的頻率都不在人的聽覺頻率范圍，所以超聲波和次聲波都是人耳聽不到的故答案為：次聲；超聲；都不能【分析】（1）人耳能聽到的聲音的頻率范圍是2020190Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20190Hz叫超聲波；（2）超聲波和次聲波都是人耳聽不到的12.【答案】350；能 【解析】【解答】解：（1）昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，f=350H

33、z（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz20190Hz350Hz在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽到故答案為：350；能【分析】（1）頻率是物體1s振動(dòng)的次數(shù)，翅膀10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，可以求出頻率（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz20190Hz13.【答案】響度；音調(diào) 【解析】【解答】解：用大小不同的力敲擊玻璃杯時(shí)，玻璃杯振動(dòng)的幅度不同，聲音的響度不同；當(dāng)病人腹部有積水時(shí)，敲擊患者腹部，振動(dòng)的頻率會發(fā)生變化，音調(diào)就不同，所以可以根據(jù)音調(diào)判斷患者腹部是否有積水故答案為：響度；音調(diào)。【分析】聲音的三大特性：響度、音調(diào)、音色；聲音的響度與振幅有關(guān)，聲源的振幅越大聲音的響度就越大；聲音的音調(diào)與頻

34、率有關(guān)，聲源振動(dòng)的頻率越大音調(diào)就越高；音色由物體的材料和結(jié)構(gòu)決定的。14.【答案】350；能 【解析】【解答】解：（1）昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，f=350Hz（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz20190Hz350Hz在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽到故答案為：350；能【分析】（1）頻率是物體1s振動(dòng)的次數(shù)，翅膀10s內(nèi)振動(dòng)了3500次，可以求出頻率（2）人類能聽到的頻率范圍是20Hz20190Hz15.【答案】音色；頻率；音調(diào) 【解析】【解答】我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的音色不同；動(dòng)畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成小孩子的聲音，這樣做加快了錄音機(jī)喇叭紙盆振動(dòng)的頻率的快慢，使、音調(diào)變高?！痉治觥恳羯河砂l(fā)聲體自身結(jié)構(gòu)、材料等決定；音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系，頻率越高，音調(diào)越高。三、解答題16.【答案】解：在發(fā)生一些海嘯、地震等大型的自然災(zāi)害中，伴有一些次聲波，由于人們的聽覺范圍只在2020190Hz之間，這些是人聽不到的，但許多動(dòng)物聽覺范圍比人的大，是可以聽到次聲波的 【解析】【分析】人耳能聽到的聲音的頻率范圍是2020190Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20190Hz叫超聲波；超聲波和次聲波都是人耳聽不到的，但有些動(dòng)物是能聽