第2課藍(lán)圖設(shè)計(jì)個(gè)人網(wǎng)站規(guī)劃

1、第2課 藍(lán)圖設(shè)計(jì) 個(gè)人網(wǎng)站規(guī)劃 (一)本課教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)自己站點(diǎn)的主題，會(huì)對(duì)自己的站點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃，設(shè)計(jì)。2、會(huì)通過(guò)多種途徑收集資料。(二)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)建議：1、課堂引入分析：請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾個(gè)網(wǎng)站的首頁(yè)，并以學(xué)習(xí)小組為單位討論首頁(yè)一般包含哪些信息。由此引出要規(guī)劃個(gè)人網(wǎng)站，需要從哪幾方面入手。規(guī)劃個(gè)人網(wǎng)站，主要包括網(wǎng)站名稱(chēng)，網(wǎng)站欄目及主要內(nèi)容，還要考慮應(yīng)準(zhǔn)備哪些素材，收集的素材一定要圍繞網(wǎng)站的主題。由于制作一個(gè)網(wǎng)站工程比較大，可以采用小組分工合作的方式進(jìn)行。組內(nèi)的同學(xué)共同商討確定網(wǎng)站名稱(chēng)，結(jié)構(gòu)，然后分工收集相關(guān)資料，并進(jìn)行分類(lèi)匯總。通過(guò)這種方式不但可以節(jié)省時(shí)間，還可以培養(yǎng)學(xué)生合作的能力。2、重

2、點(diǎn)內(nèi)容分析：本節(jié)課的重點(diǎn)可以分為兩點(diǎn):(1)規(guī)劃網(wǎng)站。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，建設(shè)一個(gè)網(wǎng)站，是一件比較浩大的工程，要完成這個(gè)任務(wù)，學(xué)生會(huì)感覺(jué)到無(wú)從入手，不知道怎么做，因此本節(jié)課的重點(diǎn)之一是規(guī)劃網(wǎng)站。通過(guò)規(guī)劃網(wǎng)站，讓學(xué)生了解制作網(wǎng)站的過(guò)程。規(guī)劃網(wǎng)站的過(guò)程是:確定網(wǎng)站名稱(chēng)規(guī)劃網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)收集素材。網(wǎng)站的名稱(chēng)相當(dāng)于網(wǎng)站的主題，網(wǎng)站中的所有內(nèi)容都要圍繞這個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)，所以確定了名稱(chēng)，也就確定了網(wǎng)站的大方向。網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)指的是網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)存在的層次關(guān)系。一個(gè)網(wǎng)站是由很多網(wǎng)頁(yè)組成的，網(wǎng)頁(yè)之間存在著層次關(guān)系:主頁(yè)是最頂層，主頁(yè)的下一層是網(wǎng)站的各個(gè)欄目，各欄目又能細(xì)分，構(gòu)成第三層，甚至更多層，如下圖所示。在制作網(wǎng)站前畫(huà)出如

3、上圖所示的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖，不但可以幫助我們規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，使網(wǎng)站層次分明，條理清楚，還可以確定各個(gè)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，方便大家思考各網(wǎng)頁(yè)之間的鏈接方式。(2)收集素材并進(jìn)行分類(lèi)保存。規(guī)劃好了網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，也就確定各個(gè)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，此時(shí)可以根據(jù)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)收集相關(guān)的素材。收集素材的方法有多種，可以利用素材光盤(pán)，數(shù)碼相機(jī)拍攝，網(wǎng)上下載等方法獲取文字，圖片，視頻，聲音，動(dòng)畫(huà)等資料。由于需要收集的資料很多，為了便于管理這些資料，我們可以把它進(jìn)行分類(lèi)整理，放在不同的文件夾中。分類(lèi)的方法有兩種:可以根據(jù)網(wǎng)站的欄目創(chuàng)建文件夾，把與欄目相關(guān)的素材存放在這個(gè)文件夾中，如針對(duì)書(shū)中圖2.1的卡通世界，心語(yǔ)日記，小小戲迷，閃客一族，作文

4、樂(lè)園，動(dòng)感地帶等創(chuàng)建相應(yīng)的文件夾;還可以根據(jù)素材的類(lèi)型創(chuàng)建文件夾，如文字，圖片，視頻，聲音，動(dòng)畫(huà)等。經(jīng)過(guò)以上這些準(zhǔn)備工作，就可以創(chuàng)建網(wǎng)站了。3、歸納提高分析：本節(jié)課涉及到的知識(shí)可以歸納為以下幾點(diǎn):(1)在創(chuàng)建網(wǎng)站前，一定要對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容，結(jié)構(gòu)等進(jìn)行規(guī)劃，并畫(huà)出網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖，使網(wǎng)站層次分明，條理清楚，并確定各個(gè)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。(2)根據(jù)網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)收集相關(guān)的素材，收集素材的途徑有多種，可以利用素材光盤(pán)，數(shù)碼相機(jī)拍攝，網(wǎng)上下載等方法獲取文字，圖片，視頻，聲音，動(dòng)畫(huà)等資料。(3)為了便于管理收集到的素材，我們可以把它進(jìn)行分類(lèi)整理，放在不同的文件夾中。分類(lèi)的方法有兩種，一是根據(jù)網(wǎng)站的欄目創(chuàng)建文件夾，二是根據(jù)素材的類(lèi)型創(chuàng)建文件夾。(三)教學(xué)補(bǔ)充：1、看看在第1課教學(xué)補(bǔ)充提供的網(wǎng)站中都包含哪些信息，并試著列出這些網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，最多有幾層 。2、請(qǐng)規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)站，并畫(huà)出網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖。3、根據(jù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)收集相關(guān)的資料，并建立文件夾，將收集到的資料進(jìn)行分類(lèi)保存。4、收集到的資料可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?。如獲取的文字資料，可以在Word軟件中進(jìn)行編輯修改;獲取的圖片資料可以用Windows操作系統(tǒng)自帶的畫(huà)圖軟件進(jìn)行修改，也可以用Photoshop等專(zhuān)業(yè)繪圖軟件進(jìn)行修改，加工;獲取的聲音資料，可以