第一節(jié)_電壓教學設計

1、第一節(jié) 電壓廣州市荔灣區(qū)金道中學陳海濤【教材分析】l 教材直接從學生身邊情景入手，降低對電壓概念理解上的難度，使學生對電壓有比較形象和感性的認識，同時又激發(fā)學生學習電壓的興趣。l 在學生初步知道電源、電壓、電流的作用后，介紹了電壓有高低、電壓的單位；介紹了生產(chǎn)、生活中的用電器的電壓值，是學生感覺到“電壓”就在我們身邊。l 電壓的連接方法和讀數(shù)方法的建立過程都是通過類比電流表使用和讀數(shù)，把新學的知識和已有的知識聯(lián)系歸納比較使學生更容易理解。【教學目標】1 知識與技能l 知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置；l 初步掌握電壓的單位：伏特、千伏、毫伏及相互關系；l 常見的電壓值；l 初步掌握電壓表的

2、連接方法、讀數(shù)方法及實驗操作中的技能技巧。2 過程與方法l 通過實驗探究，讓學生感知燈泡的亮度與電壓有關；l 通過閱讀電壓表說明書，搜集電壓表使用方法和讀數(shù)的一些信息；3 情感態(tài)度與價值觀通過學生身邊的小實驗，激發(fā)學生的興趣，增強動手能力，培養(yǎng)學生參與、交流、合作的意識，從而樹立足夠的學好物理的信心。【學習者的分析】學生通過學習“電流和電路”對電路和電流有了初步的認識，能簡單分析電路?！局攸c與難點】電壓表的連接和讀數(shù)【教具與學具】干電池（三節(jié)），小燈泡，開關，導線若干，電壓表，菠蘿，燒杯，鹽水，鐵片銅片各一塊，多媒體平臺，電壓表課件。【板書設計】1電壓(1)電壓：要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩

3、端就要有電壓。(2)電壓的單位：千伏（kv），伏特（v），毫伏（mv）1kv1×103v， 1v1×103mv2怎樣連接電壓表l 電壓表要和被測用電器并聯(lián)；l 電流從電壓表“+”接線柱流入，從“”接線柱流出；l 被測電壓不要超出電壓表量程；3怎樣在電壓表上讀數(shù)先確定量程：03V；015V；再確定分度值：03V分度值是0.1V015V分度值是0.5V【教學設計】教師活動學生活動說明一、創(chuàng)設情景，引入新課.展示雨天閃電圖片，雷電很厲害，可以擊死人和牲畜；高壓危險，不能靠近；生活中“電壓”在你心目中是什么印象？.學生踴躍地交流著自己的生活感受。.創(chuàng)設情景，提高學習興趣。二、進行新

4、課1.電壓.按教材圖6.12進行分組實驗，讓學生猜想燈泡的亮度是否一樣？提醒學生觀察實驗現(xiàn)象，并對實驗現(xiàn)象分析討論，得出電壓的作用和電源的作用：電壓使電路中形成電流，電源是提供電壓的裝置。.討論電壓和電流的關系,組織學生討論。例題關于電壓，下列說法正確的是：（ ）A. 電路兩端有電壓，電路中就一定有電流B. 電路中無電流，電路兩端就一定無電壓C. 電路兩端必須有電壓，才可能有電流D. 電路中有電流，電路兩端就一定有電壓。.問：電壓是一個新的物理量，讓學生類比電流，在教材中找出電壓的符號、單位及其換算。.讓學生進行單位換算練習，例：1kVv=mv; 100 mv=v.問：生活中的很多用電器正常工

5、作的電壓是多少？知道幾個常見電壓：一節(jié)干電池電壓1.5v，對人體安全電壓不高于36v，家庭電路電壓220v.展示教材圖6.13電鰩產(chǎn)生220v電壓自衛(wèi)；演示水果（菠蘿）電池，圖6.19用鹽水和兩種不同金屬自制的電池。.兩人一組合作完成實驗，并就實驗現(xiàn)象進行分析討論。.思考討論并分析，認真完成練習.閱讀教材，尋找問題的答案。 .進行練習.閱讀教材的小數(shù)據(jù)里的常見電壓，回答問題。.學生積極參與可能的話要學生回家做水果電池和自制電池實驗。.培養(yǎng)學生動手能力，合作交流能力，分析歸納能力。.加深對電壓和電流關系的認識。.培養(yǎng)學生的自學能力。.掌握電壓單位的換算。.聯(lián)系生活實際，增強學生生活常識。.雖然不

6、是教學重點，但可以提高學生的興趣，學習效果會好很多。2、電壓表的使用（1）連接電壓表.問：家用電器電壓有大有小，怎樣知道電壓的大??？引導測量電壓的工具是電壓表。.問：學生閱讀教材電壓表的說明書再比較自己臺面的電壓實物，想想電壓表連接時要注意哪些事項？.簡要介紹電壓表的外表結構，結合學生回答歸納出電壓表使用注意事項：電壓表和被測用電器并聯(lián)；電流從“+”接線柱流入，從“”接線柱流出；被測電壓不要超出電壓表量程；.教師演示電壓表連接的課件鞏固以上注意事項。.問：通過，要學生比較和電流表連接方法上有什么異同？（2）.電壓表讀數(shù).觀察教材圖6.14電壓表實物圖和臺面電壓表實物，并和電流表的讀數(shù)作比較，歸納電壓表的讀數(shù)方法：先確定量程，再確定分度值。.演示課件練習電壓表讀數(shù).帶著問題閱讀教材電壓表說明書，并畫下關鍵句。.熱烈討論，積極回答。.熱烈討論，積極回答。.熱烈討論，歸納電壓表有0-3v和0-15v兩個量程，分度值分別是0.1v,0.5v。.積極回答.培養(yǎng)學生自覺能力，提取信息能力。.培養(yǎng)學生歸納總結能力。.培養(yǎng)學生分析比較能力。.熱烈討論，積極回答。.培養(yǎng)學生歸納總結能力。.鞏固電壓表的讀數(shù)方法。三、探究電池組 測量總電壓.問：閱讀教材圖6.1-7“想想做做”內容，想想串聯(lián)后的總電壓和每個電池的電壓有什么關系