初二英語教學(xué)計劃

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載初二英語教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué) 生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握 英語學(xué)科特點，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。 培養(yǎng)學(xué)生積極地 情感態(tài)度和正確的人生價值觀， 提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā) 展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、全期教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。能 聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至 八年級學(xué)生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理 解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合 作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中 互相幫助

2、，克服困難。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探 索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外 文化的差異。三。教材簡要分析新目標(biāo)英語八年級（上冊），全書共有十個單元，另兩 個復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊 書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、 現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反 意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。四、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施1）、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。2）、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。3）、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗與參與。4）、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。五

3、、具體措施：1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫， 培養(yǎng)語感。2、每天記40個生詞，10個常用句子或習(xí)語。利用 ” 測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。3、認真落實晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保 證晨讀效果。4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度，每日、 每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的 同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)我由差距，感受壓力。由 此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和 競爭意識。5、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們 在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡 快成長起來。6、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬

4、松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。7、實施 任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能 力。8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計 貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生 通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英 語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定 基礎(chǔ)。10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教 學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生 學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。六、課程安排及教學(xué)進度：1.教授不同層次的學(xué)生要激勵和指導(dǎo)班上那些學(xué)有余力的學(xué)生，同時也為那些 不善表達的學(xué)生提供必要的支持。精心安排教

5、學(xué)進度，讓語 言不夠流利的學(xué)生有足夠的時間理解和操練每一個新語言 項目。結(jié)對活動和小組活動對各個層次的學(xué)生都有幫助，在由 不同層次學(xué)生組成的對子和小組中，尖子生在幫助后進生的 同時自己也復(fù)習(xí)了所學(xué)知識，這是非常有價值的。在層次相 同學(xué)生的對子和小組中，后進生按照自己的進度完成活動并 操練語言，必要時向?qū)Ψ教釂枴? .抓好學(xué)生聽說讀寫訓(xùn)練聽說讀寫四中種技能的訓(xùn)練是相互緊密依賴的，說的能 力很大程度上有賴于聽的能力，教師應(yīng)盡量在課堂上使用英 語訓(xùn)練在英語環(huán)境中聽說英語。教師在課堂上強調(diào)口語，這 會使學(xué)生把語言看成活的東西，看成有用的交際工具和了解 世界的工具。要豉勵學(xué)生互相問候，交流有關(guān)他們自己、

6、學(xué) 校、家庭的簡單情況。3 .抓好語音、詞匯、語法教學(xué)學(xué)好語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。要利用教學(xué)錄音帶，使學(xué) 生掌握正規(guī)語音及語調(diào)，讓學(xué)生多聽、多模仿，逐步掌握正 確的朗讀技巧。詞匯教學(xué)主要是使學(xué)生掌握詞義、詞的搭配和用法。要 真正掌握詞義和詞的用法，還必須通過有情景的課文教學(xué)， 并結(jié)合聽說讀寫等言語實踐才能達到。教學(xué)中要注意詞不離 句，句不離文。教學(xué)語法的目的，是使學(xué)生更好地進行聽說讀寫等語言 實踐活動，而不是讓學(xué)生死記硬背規(guī)則。學(xué)生要自己逐步發(fā) 現(xiàn)規(guī)律，歸納由語法規(guī)則。學(xué)生做生的錯誤歸納，需要老師 做適當(dāng)?shù)闹v解。4 .讓學(xué)生在課堂上更多地使用英語提高課堂上英語使用率的一個最好的方法是全英語教學(xué)。 從使用簡單的陳述句開始，這樣可以幫助學(xué)生對新語言建立自信。教師可以提問。并要求學(xué)生全部用英語回答。具體來說：1 .認真專研教材和課標(biāo)， 精心備課，認真上好每一堂課。 確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層 次學(xué)生的不同需求。2 .充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提 高課堂效率。3 .多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進 教學(xué)中存在的問題和不足。4 .積極開展豐富多彩的英語