學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化心得體會(huì)精選5篇

1、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化心得體會(huì)精選5篇學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化心得體會(huì)精選5篇是一篇好的范文，覺(jué)得應(yīng)該跟大家分 享，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化心得體會(huì)（一）通過(guò)我院開課中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，過(guò) 去我一直認(rèn)為文化是一種飄渺虛無(wú)的東西離我們很遠(yuǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到文化其 實(shí)就是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期生活創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。是指大到一個(gè)國(guó)家一個(gè) 民族民族小到一個(gè)人的言行舉止、 生活方式、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。作為一個(gè)中國(guó)人，我們?cè)跄懿涣私庾约旱奈幕兀侩m然我們生活在這個(gè)社 會(huì)被中國(guó)傳統(tǒng)文化潛移默化地影響著，但我們?nèi)杂斜匾到y(tǒng)地學(xué)習(xí)我們的文化。 因?yàn)樵诋?dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的進(jìn)程中，不斷地

2、有新的元素融入到我們生活中如今 許多的年輕人為了追求時(shí)尚、追求特立獨(dú)行，在人生進(jìn)程中已迷失了自己。哈韓、 哈日已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚，我們現(xiàn)在有些年輕人能夠流利講出國(guó)外的服飾歷史以 及飲食文化能夠講一 口流利的外語(yǔ)， 卻對(duì)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化了解不深， 甚至不 能流利的朗誦一篇孝經(jīng)。中國(guó)上下五千年文明給后代留下了無(wú)窮無(wú)盡的精神財(cái)富，傳統(tǒng)文化是我們 這個(gè)民族的血脈，是我們這個(gè)民族的脊梁，沒(méi)有了深厚的傳統(tǒng)文化，我們會(huì)變得 野蠻、愚昧，缺少了對(duì)傳統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，我們將變得淺薄、無(wú)知。范文寫作但 是在現(xiàn)代中國(guó)人的身上隨著一代一代更替，這種傳統(tǒng)精神的影子越來(lái)越模糊了。 提起傳統(tǒng)文化，成長(zhǎng)于文化斷層期的現(xiàn)代人多

3、數(shù)沒(méi)有什么清晰的概念。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化可以培養(yǎng)文化氣質(zhì)，開拓我們的人生境界，并能啟悟生 命的智能，發(fā)揮理性的功能。傳統(tǒng)文化中有許多有價(jià)值的東西，反映了中國(guó)人民在改造自然和社會(huì)中的 一些高尚品質(zhì)，是應(yīng)該得到繼承的。有段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了關(guān)于孝經(jīng)的知識(shí)，父母在最初的時(shí)候給予了我們生命，然后他們花了很多時(shí)間教我們用勺子和筷子吃東西，教我們穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教我們洗臉，等教我們學(xué)會(huì)了所有東西時(shí)候，我們首先回報(bào)給他們 的是頑皮和頂嘴，我們忘記了父母將你我捧在手心， 含在嘴里那些日子，我們忘 記了父母是怎樣把畢生的心血一點(diǎn)一點(diǎn)的傳輸給我們。所以我很慶幸能在這個(gè)時(shí) 候?qū)W習(xí)到傳統(tǒng)文化讓我學(xué)會(huì)了感恩。我們需要

4、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，一個(gè)人有了良好的品德，才會(huì)得到大家的肯定和認(rèn)可，才會(huì)給我們的國(guó)家和民族做出有利的貢獻(xiàn)， 才能是個(gè)有精神 有信仰的有靈魂的人班級(jí)：09級(jí)環(huán)藝1班學(xué)號(hào)：20XX104020XX姓名：丁維贊學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化心得體會(huì)（二） 林琴芳人的一生是從學(xué)習(xí)開始的，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？開篇就提出了 學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，反映了孔子一生學(xué)而不厭、誨人不倦、注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求 自己的主張。一個(gè)人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是通過(guò)學(xué)習(xí)可以 增長(zhǎng)才干，知識(shí)可以改變命運(yùn)。因此，我感到愛學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，想學(xué)習(xí)是一種 幸福，求知若渴是一種喜悅。學(xué)習(xí)新知識(shí)，溫習(xí)舊知識(shí)是一件讓我們感覺(jué)愉悅的 事

5、情，學(xué)習(xí)能使我們提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。傳統(tǒng)文化凝聚了中華五千年來(lái)所有中國(guó)人的智慧，我們的祖輩為我們提供 了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們有什么理由不把傳統(tǒng)文化學(xué)好？我們不僅要學(xué)習(xí)傳統(tǒng) 文化，也要把它運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，與時(shí)代結(jié)合，讓五千年來(lái)祖輩的智慧在現(xiàn)代生 活中熠熠生輝！悟道、求道、儒家要我們首先修身養(yǎng)性，然后齊家、治國(guó)平天下；道家講 體道、行道，無(wú)為而無(wú)不為；佛教導(dǎo)我們：利己、利人，功德圓滿這三家有一個(gè)共同的特點(diǎn)：先要求我們自己明明德，擺脫了身心痛苦，悟 了，獲得了大的智慧，然后再去做事，幫助他人，影響他人，造福社會(huì)。宋朝朱熹曾曰：父子有親；君臣有義；夫婦有別；長(zhǎng)幼有序；朋

6、友有信”， 即五倫。它告訴我們思維的方法：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行。待人接物的 原則：言忠信，行篤敬；己所不欲，勿施于人。而學(xué)習(xí)的最根本就是培養(yǎng)每個(gè)人 德行，具體來(lái)講就是：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。一、孝：百善孝為先。”身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，范文TOP10呼之始也”.我們是從父母那里獲得生命，我們應(yīng)該知恩感恩。一個(gè)人能知恩感恩， 孝心才得以萌生。身為子女理應(yīng)將奉養(yǎng)父母的責(zé)任扛在肩上，時(shí)時(shí)想著父母、孝 順父母，不僅養(yǎng)父母之身，還要養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志和父母之智慧，這樣才 能真正讓父母身心更快樂(lè)，生活更美滿。二、悌：一個(gè)“心”字，跟一個(gè)弟弟的“弟”，心在弟旁，表示哥哥對(duì)弟弟 妹

7、妹的關(guān)心；心中有弟，就是兄弟間彼此誠(chéng)心友愛。 弟子規(guī)中“首孝弟”就 說(shuō)明了孝敬長(zhǎng)輩、兄妹友愛是教育學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在家知道* 化3 化* *一,-0.-第= 加* * *三三三一五 專瓷三W獲 aW 二課1f 1* f r 3 s .B- f K 7* a sr* 英-a -usim 3 + a.-| *1B . 0 s * 材.a rm ” sw bm a * to- .* av 3 4 I W ST* 和* f k * f 4V 一* w mB” f * * W-0 ”S H，的-K逆三萬(wàn)三數(shù)三%三的mw;三三筮三紀(jì)三三:建 轉(zhuǎn)/強(qiáng)-3門煞5=、“ “一城 八 3 ” W- *，”K 能 f* 4H- tfl 一5 板，* * * fm oa Td