幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《鞋底的秘密》

1、中班科學(xué)活動(dòng)鞋底的秘密活動(dòng)目標(biāo)：1、在探索鞋底的花紋中感知摩擦力及作用，了解不同功能的鞋鞋底花紋的不同。2、對(duì)探索活動(dòng)感興趣，發(fā)現(xiàn)摩擦力就在我們身邊?；顒?dòng)重點(diǎn)：在探索鞋底的花紋中感知摩擦力及作用?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解不同功能的鞋鞋底花紋的不同?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每個(gè)幼兒事先帶一雙絲襪和一雙鞋底有花紋的鞋子。2、拖鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋、皮鞋等各種不同鞋底花紋的鞋子。3、健康歌音樂。課件：汽車、鼠標(biāo)、籃球、紙杯4、記錄表格一張活動(dòng)過程：一、初步體驗(yàn)，引起猜想師：你們有沒有嘗試過一只腳穿著鞋子和一只腳穿著襪子跳舞呢？我們一起來跳一跳好不好？體驗(yàn)嘗試：一只腳滑，一只腳不滑。播放健康歌，請(qǐng)幼兒一只腳穿絲襪，一只腳穿鞋

2、子，做旋轉(zhuǎn)和各種動(dòng)作，你們感覺兩只腳著地有什么不一樣？二、對(duì)比體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)秘密1、對(duì)比體驗(yàn)：（兩只腳都不滑了）請(qǐng)小朋友兩只腳都穿鞋子再次跳舞，會(huì)有什么感覺？（不滑了）2、觀察發(fā)現(xiàn)：鞋底的秘密引導(dǎo)幼兒觀察自己的鞋子，發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密：花紋師：請(qǐng)小朋友說一說自己鞋底的花紋是什么樣的？師：為什么有了花紋就不會(huì)滑了呢？3、教師小結(jié)：原來，鞋底的花紋會(huì)增加鞋子和地面的摩擦力，我們走在路上就不容易摔跤，不容易滑倒了。三、分組觀察，探索花紋出示不同的鞋子，今天老師帶來了很多鞋子，我們分別來觀察一下他們的鞋底花紋，他們之間又會(huì)有什么不一樣的呢？1、分成三小組，分別探索（1）運(yùn)動(dòng)鞋和涼鞋（2）運(yùn)動(dòng)鞋和拖鞋（3）運(yùn)動(dòng)鞋和皮鞋2、師幼共同討論，教師根據(jù)幼兒所說的進(jìn)行圖示記錄3、教師小結(jié)：根據(jù)上面的表格，我們發(fā)現(xiàn)，原來，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底花紋比較深、布滿了整個(gè)鞋底，所以我們在跑步、爬山的時(shí)候就不易摔倒。而涼鞋、皮鞋和拖鞋它們的鞋底花紋要比運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底花紋淺，而且花紋只是分布在局部，這些鞋就只適合我們走走路，不宜做劇烈的運(yùn)動(dòng)。四、聯(lián)系生活，拓展延伸1、播放課件（一些有花紋的東西）（1）、為什么汽車的輪子會(huì)有花紋呢？它有什么用？（2）、為什么籃球上會(huì)有這么多的花紋呢？它有什么用？（3）、為什么這個(gè)紙杯上有小花一樣的花紋