小學(xué)兒童畫教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)兒童畫教學(xué)計(jì)劃兒童畫是兒童步入繪畫領(lǐng)域的啟蒙階段，是基礎(chǔ)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容， 通過由簡單到復(fù)雜的繪畫步驟的訓(xùn)練，提高腦、 手的協(xié)調(diào)能力，提高他們在觀察、記憶、想象和創(chuàng)造等方面的能力，為將來具備豐富的審美情趣和高雅的藝術(shù)修養(yǎng)打好基礎(chǔ)。小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而體藝二加一（兒童畫） 活動是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。為了更好的開展工作，特?cái)M訂本學(xué)期活動計(jì)劃如下：一、基本情況分析：低年級學(xué)生活潑好動、天真爛漫，自信心較強(qiáng)，有一定的創(chuàng)造能力，熱

2、愛生活。他們已經(jīng)初步認(rèn)識形和色等美術(shù)知識，有一定的繪畫技能基礎(chǔ)，對美術(shù)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但是缺乏想象力和創(chuàng)新精神。學(xué)生在展示自己方面，以及備齊學(xué)具的良好習(xí)慣方面還有待提高加強(qiáng)。在課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，引導(dǎo)他們認(rèn)識不同的色彩關(guān)系，可以創(chuàng)造出不同的藝術(shù)氛圍。二、教學(xué)目標(biāo)：兒童畫美術(shù)教學(xué)目標(biāo)是尊重學(xué)生個性發(fā)展，讓學(xué)生的思維在快樂活動中得到開發(fā)，讓創(chuàng)造力在美術(shù)創(chuàng)作中得以提高，在生活中尋找到審美的靈性和藝術(shù)的靈感。1讓學(xué)生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認(rèn)識對象，使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對形體區(qū)別的判斷

3、，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。2培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有的形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。3培養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力， 通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。4. 通過一系列活動了解、認(rèn)識兒童畫，培養(yǎng)他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。三、活動對象：一、二年級部分學(xué)生四、課時安排：每周二下午最后一節(jié)課五、教學(xué)活動內(nèi)容：（一）要求：1、組織學(xué)生按時參加活動，保持教室內(nèi)的整潔，愛護(hù)公物。2、活動時間為每周二下午4:10 5： 10，學(xué)

4、生必須按時到達(dá)活動教室，按時完成老師布置的作業(yè)。3、活動過程中，必須保持好課堂紀(jì)律，不大聲喧嘩，不做與活動無關(guān)的事。（二）兒童畫的主要內(nèi)容包括以下幾方面：1、繪畫的基本技法的訓(xùn)練。62、對色彩的認(rèn)識，以及色感的培養(yǎng)。3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞許多優(yōu)秀作品，提高審美情趣，并指導(dǎo)學(xué)生留意身邊的事物，將觀察到的形象通過畫筆展示出來。4 、圍繞以兒童畫創(chuàng)作為形式開展一系列活動：（ 1）收集有關(guān)兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。（ 2）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行兒童畫的藝術(shù)欣賞和評價(jià)。（ 3）讓學(xué)生走出課堂，去體驗(yàn)生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達(dá)自己的內(nèi)心情感。（ 4）學(xué)生繪畫作品進(jìn)行展覽。

5、5、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作出有一定藝術(shù)品味的作品來。六、活動措施：（ 1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，適當(dāng)調(diào)節(jié)課程的難易程度，使活動開展得生動、活潑、豐富。（ 2）授課過程中穿插現(xiàn)場示范，使教學(xué)與觀摩融為一體，打破學(xué)生的畏懼心理，同學(xué)們將會得益頗多。（ 3）定期舉辦小型美術(shù)展覽。舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果， 為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。（ 4） 引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫講畫，通過展評培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成就感，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會，這些過程都將影響學(xué)生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點(diǎn)。繪畫、欣賞之

6、余，鼓勵學(xué)生交流心得。通過一系列的欣賞評析，取長補(bǔ)短，加深 同學(xué)們對繪畫的熱愛，喚起對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。兒童畫教學(xué)是引導(dǎo)孩子全面發(fā)展的教育手段之一， 初步培養(yǎng)兒童 對自然，社會生活的欣賞能力和表現(xiàn)能力， 培養(yǎng)他們的形象思維能力 和自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)對社會和自然、藝術(shù)和空間的審美能力，教學(xué) 中多表揚(yáng)，少批評，以積極的語言鼓勵引導(dǎo)兒童沿著自身發(fā)展的路線， 定會走向成功的彼岸。七、活動安排:周次課程內(nèi)容學(xué)生課前準(zhǔn)備第一周組建班級第二周樹和鳥兒對話勾線筆、彩筆、油畫棒第三周筍娃娃勾線筆、彩筆、油畫棒第四周水牛洗澡勾線筆、彩筆、油畫棒第五周松鼠摘蘑菇勾線筆、彩筆、油畫棒第六周與穹的小橋勾線筆、彩筆、油畫棒第七周我的小汽車勾線筆、彩筆、油畫棒第八周小芳看月亮勾線筆、彩筆、油畫棒第九周玩秋千的小猴勾線筆、彩筆、油畫棒第十周兔子上學(xué)校勾線筆、彩筆、油畫棒第十一周屋頂上的公雞勾線筆、彩筆、油畫棒第十二周兔子數(shù)蘿卜勾線筆、