2022年學(xué)國學(xué)心得體會(huì)范文3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)國學(xué)心得體會(huì)范文3篇 經(jīng)典訓(xùn)練不同于其他學(xué)科單純的學(xué)問訓(xùn)練,它是一種母語訓(xùn)練、人文訓(xùn)練。下面是帶來的學(xué)國學(xué)心得體會(huì)范文，盼望可以幫到大家。 篇一：學(xué)國學(xué)心得體會(huì)范文 對于從前的我來說，感覺國學(xué)有陽春白雪的味道，好像是雅堂之事，是飽讀詩書者的功課，在大師們口中筆下舞蹈，高不行攀。如今，通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感覺國學(xué)不僅在廟堂上生輝，在民間照樣閃光。中國之所以成為世界上唯一一個(gè)文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因?yàn)閲鴮W(xué)文化始終貫穿于每一個(gè)中國人的成長歷程。 兩千多年來，中國的文化訓(xùn)練始終都是以圣賢的經(jīng)典為基準(zhǔn)，就是在元朝與清朝時(shí)，外族入主中原時(shí)，這種訓(xùn)練方法也不曾被轉(zhuǎn)變。這

2、種以國學(xué)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練，為中國培育了一代又一代的文化巨人與治國能臣。然而現(xiàn)代的訓(xùn)練，只是對人的智力與技能方面的開發(fā)加大重視，對于人的德育與做人做事方面卻不管不顧。其實(shí)一個(gè)再有才能的人，假如沒有德行，也會(huì)在社會(huì)上到處碰壁，不會(huì)得到幸福的人生。這些道理也都寫在國學(xué)里面，讓現(xiàn)代人可以了解祖先留下來的珍貴的精神財(cái)寶，讓現(xiàn)代人在浮躁的社會(huì)中找到自己的進(jìn)展方向與幸福之本。 互聯(lián)網(wǎng)，手機(jī)，汽車等現(xiàn)代工具讓我們的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利?，F(xiàn)代化提高了國人的生活節(jié)奏，但并沒有從根本上帶給人們歡樂，反而帶給人們更大的壓力。是高科技的錯(cuò)嗎?我想不是，人類要進(jìn)步，社會(huì)要進(jìn)展，必定要進(jìn)入現(xiàn)代化。當(dāng)人們

3、的心靈面對這煩躁的社會(huì)，不知道如何生活了，心中少了那份安靜與拘束。當(dāng)大家只是以物質(zhì)為基礎(chǔ)，而精神上卻一片荒蕪時(shí)，這是很危急的事情。是我們該靜下心來，研讀下我們圣賢的教導(dǎo)時(shí)候了。 讀讀這些經(jīng)典的語句就知道，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”,“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，齊家，治國，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡潔而深刻的道理我們祖先早就歸納在國學(xué)中了，而且到現(xiàn)代業(yè)一樣的適用，不僅現(xiàn)在而且在以后綿長的歲月里也一樣適用。假如我們不好好珍惜自己的文化，讓這些指導(dǎo)我們?nèi)松恼芾韽奈覀兩磉叞装琢镒?，然后還埋怨生活的不如意，真是怪不了別人。 看到社會(huì)上的人可以越來越多的讀國學(xué)，

4、了解國學(xué)，這是社會(huì)的進(jìn)步，讓我們一起為弘揚(yáng)國學(xué)而努力。 篇二：學(xué)國學(xué)心得體會(huì)范文 前幾周，我們學(xué)校組織了一次學(xué)國學(xué)的講座。聽了以后增加了我更多的課外學(xué)問。 主講師是英子老師，她1987年畢業(yè)于河南高校中文系。是吉林省青少年作家協(xié)會(huì)副會(huì)長。她曾經(jīng)獲得過兩屆冰心獎(jiǎng)大獎(jiǎng)，陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。她已經(jīng)出版20多部童話、科普故事、小說等。還有一些童話已經(jīng)被載入到教科書里了。她給我們講了中國第一首民謠叫擊壤歌;這首民謠產(chǎn)生于堯帝時(shí)期，表現(xiàn)了堯帝時(shí)期的農(nóng)夫的無憂無慮的生活。然后又講了中國第一首文人詩歌彈歌。中國的第一首國歌卿云歌，中國的第一首臣子為帝王唱的歌八伯歌;還有古代的學(xué)生上課用的第一本教科書詩經(jīng)。 通過

5、了這一次的學(xué)國學(xué)的講座是我受益匪淺。豐富了我的閱歷。讓我明白了國學(xué)大致分為國學(xué)以學(xué)科分，應(yīng)分為哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，其中以儒家哲學(xué)為主流;以思想分，應(yīng)分為先秦諸子、儒道釋三家等，儒家貫穿并主導(dǎo)中國思想史，其它列從屬地位;國學(xué)以四庫全書分，應(yīng)分為經(jīng)、史、子、集四部，但以經(jīng)、子部為重，尤傾向于經(jīng)部;以國學(xué)大師章太炎國學(xué)講演錄所分，則分為學(xué)校、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、諸子和文學(xué)。這一次講座真是讓我長了不少見識(shí)。盼望學(xué)校能多開幾次這樣的長學(xué)問的講座。 篇三：學(xué)國學(xué)心得體會(huì)范文 7月25日至27日，我參與了明德國學(xué)中心舉辦的針對中學(xué)校老師的國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)。主要內(nèi)容以以弟子規(guī)為主，

6、方法是誦讀。另外，老師還針對學(xué)者都是成年人以及都是老師的緣由，特地針對夫妻相處、長幼相處以如何在學(xué)校中貫徹學(xué)習(xí)弟子規(guī)以及所取得的成果。時(shí)間很短，并不能學(xué)得太深，但是其中的感悟卻是很深遠(yuǎn)的。 首先明德培訓(xùn)中心是一個(gè)受訓(xùn)練局許可的民辦短期非盈利性學(xué)堂，地方是一個(gè)很幽雅的華僑老家，辦學(xué)資金主要由店鋪?zhàn)饨鸷兔耖g熱心人士所供應(yīng)，這些華僑和熱心人士為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化及提高國民素養(yǎng)作出了這么大的貢獻(xiàn)，其愛心、善行讓人深深感動(dòng)。第二，培訓(xùn)班雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，卻免費(fèi)給大家發(fā)了好幾本有關(guān)修身養(yǎng)性教子之書，讓星星之火引起燎原之勢。第三，從上學(xué)以來，學(xué)了不少學(xué)問，上了不少課，也看了不少書，卻比較少這樣特地教大家待

7、人處事修身養(yǎng)性的書，而這些學(xué)問卻又是我們做人最基本的，現(xiàn)在準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上也不晚，而且作為一個(gè)老師一個(gè)母親，這次學(xué)習(xí)必將對我訓(xùn)練學(xué)生訓(xùn)練孩子產(chǎn)生較大的影響。 記得課堂上，老師問過一個(gè)問題：誰覺得自己有把握把孩子教好的請舉手，我想了想舉了，據(jù)說現(xiàn)場七十多人聽課，只有我和另外一個(gè)老師兩個(gè)人舉了手。老師說了句你們都是老師啊!?其實(shí)，我舉手后也問自己，是否真的那么有把握，想后也彷徨了。因?yàn)?，我舉手的緣由是因?yàn)橛X得自己能在孩子學(xué)習(xí)及各項(xiàng)技能方面有把握教好，但是涉及到孩子的性情卻深感愧疚，因?yàn)樵谕忸^看上去很聽話的孩子在家里卻經(jīng)常不聽我指揮，時(shí)常讓我生氣，這點(diǎn)讓我覺得很吃力，我也一再反思，是否是自己平常做出了太多不好的榜樣，或是大家庭氛圍有不適合孩子成長的東西，始終在盡力避開讓孩子接觸到看到，不過效果還是不是很明顯，始終很想找個(gè)突破口解決這個(gè)問題。 學(xué)了國學(xué)后，我突然明白這些老祖宗留下來的東西正好能夠較好地解決這個(gè)問題，因?yàn)橄竦茏右?guī)、論語、三字經(jīng)、家庭倫理學(xué)等書能從小規(guī)范孩子的言行，為孩子的做人打下良好的生命底色。從今，我打算每晚睡前和孩子一起讀背這些經(jīng)典，一邊背一般理解其中的意思，同時(shí)留意復(fù)習(xí)背誦和與平常的表現(xiàn)品德聯(lián)系起來，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)，我覺得這個(gè)方法不錯(cuò)，很適合我的孩子。同時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中我也不斷地補(bǔ)上