綜合實(shí)踐活動(dòng)-五年級(jí)進(jìn)度表_第1頁(yè)
綜合實(shí)踐活動(dòng)-五年級(jí)進(jìn)度表_第2頁(yè)
綜合實(shí)踐活動(dòng)-五年級(jí)進(jìn)度表_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、周次節(jié)數(shù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備媒體設(shè)計(jì)1-41走進(jìn)白浪河1了解白浪河的故事和由來(lái)。2體會(huì)白浪河1.了解紙的由Ppt對(duì)于濰坊的意義。3培養(yǎng)孩子勤于搜集資料來(lái)與用途。搜集資料的習(xí)慣。2.對(duì)紙張的分5-62觀察植物生長(zhǎng)類有初步的Ppt1認(rèn)識(shí)植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)。2體會(huì)植物生長(zhǎng)的了解。搜集資料各種必要條件3培養(yǎng)勤于搜集資料的習(xí)慣。1.認(rèn)識(shí)各種添Ppt7-82學(xué)校實(shí)驗(yàn)田的學(xué)問(wèn)加劑。2.對(duì)添1學(xué)生勤于動(dòng)手,做試驗(yàn)田。2把握試驗(yàn)田加劑有正確的意義和要求3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。的認(rèn)識(shí)。1.明確眼睛的搜集資料9-102樹(shù)葉的變化1明確樹(shù)葉對(duì)大樹(shù)的作用。2會(huì)做樹(shù)葉剪貼重要性。2.了Ppt畫(huà)。3了解勤于動(dòng)手的重要

2、性。解護(hù)眼的方法。生活的布11-122手工布藝DIY1掌握布藝的制作方法。2動(dòng)手制作。.3.了掌握布藝的Ppt解勤于動(dòng)手的重要性。制作方法。13-142學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)百合花1.掌握絲網(wǎng)百合的制作方法。2.動(dòng)手制作。3掌握絲網(wǎng)百搜集資料Ppt了解勤于動(dòng)手的重要性。合的制作方法15-162面塑1初步認(rèn)識(shí)一些制作面塑的簡(jiǎn)單工具,了解 其制作的過(guò)程和方法。2 了解面塑的可塑性, 嘗試 用搓、團(tuán)圓、壓的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的塑 造過(guò)程。面塑的塑造 過(guò)程面粉Ppt1利用材料,運(yùn)用捆扎、編織等簡(jiǎn)單的方法17-182有趣的草編制作一件工藝品。捆扎的方法青草Ppt1了解各種廣搜集資料Ppt191廣告與生活1了解各種廣告詞。2搜集關(guān)于廣告的資料。告詞。2搜集3.培養(yǎng)勤于搜集資料的習(xí)慣。關(guān)于廣告的資料。1理解網(wǎng)絡(luò)的201網(wǎng)絡(luò)與生活1理解網(wǎng)絡(luò)的根本知識(shí)。2把握網(wǎng)絡(luò)的利與根本知識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論