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1、挑戰(zhàn)規(guī)則:挑戰(zhàn)規(guī)則:自然站立,閉上嘴巴,鼻子停止呼吸,自然站立,閉上嘴巴,鼻子停止呼吸,看看自己憋氣多少時間??纯醋约罕餁舛嗌贂r間。覺得難受就坐下并呼吸。覺得難受就坐下并呼吸。 游戲:你能憋多久游戲:你能憋多久南關小學南關小學 趙學紅趙學紅呼吸演示圖呼吸演示圖 呼吸器官呼吸器官鼻腔鼻腔 qing氣管氣管支氣管支氣管肺肺fi體驗活動:反復呼吸同一袋空氣體驗活動:反復呼吸同一袋空氣1、裝一袋空氣。、裝一袋空氣。2、用袋口封住嘴巴和鼻子,反復呼吸。、用袋口封住嘴巴和鼻子,反復呼吸。3、覺得難受就停下。、覺得難受就停下。4、把袋里的空氣擰緊不要讓它跑了。、把袋里的空氣擰緊不要讓它跑了。氣體發(fā)生了什么變

2、化氣體發(fā)生了什么變化 ? ?科學原理:科學原理:火柴燃燒需要氧氣。當氧氣不足或火柴燃燒需要氧氣。當氧氣不足或沒有時,燃燒的火柴就會熄滅。沒有時,燃燒的火柴就會熄滅。 實驗步驟:實驗步驟:1、收集一般的空氣和反復呼吸后的空氣各一瓶。、收集一般的空氣和反復呼吸后的空氣各一瓶。2、把點燃的火柴分別放入氣體中,蓋上玻璃片。、把點燃的火柴分別放入氣體中,蓋上玻璃片。3、仔細觀察現(xiàn)象,分析原因。、仔細觀察現(xiàn)象,分析原因。 排排 水水 集集 氣氣 法法灌水灌水口朝下,輕提口朝下,輕提收集氣體收集氣體在水中蓋上玻璃蓋在水中蓋上玻璃蓋拿出拿出氣體發(fā)生了什么變化氣體發(fā)生了什么變化 ? ?科學原理:科學原理:火柴燃

3、燒需要氧氣。當氧氣不足或火柴燃燒需要氧氣。當氧氣不足或沒有時,燃燒的火柴就會熄滅。沒有時,燃燒的火柴就會熄滅。 實驗步驟:實驗步驟:1、收集一般的空氣和反復呼吸后的空氣各一瓶。、收集一般的空氣和反復呼吸后的空氣各一瓶。2、把點燃的火柴分別放入氣體中,蓋上玻璃片。、把點燃的火柴分別放入氣體中,蓋上玻璃片。3、仔細觀察現(xiàn)象,分析原因。、仔細觀察現(xiàn)象,分析原因。 一般情況下人體一般情況下人體吸進去吸進去的和的和呼出來呼出來的氣體成分的比較的氣體成分的比較氣氣 體體氮氣氮氣氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳其他氣體其他氣體吸進人體的空氣吸進人體的空氣78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體呼出體外的氣體(

4、一次呼吸)(一次呼吸)78%16%4%2%(少了(少了5%) (多了(多了3.97%) (多了(多了1.03%)反復呼吸的氣體反復呼吸的氣體(多次呼吸)(多次呼吸)78%更少了更少了 更多了更多了增加一點增加一點 人的呼吸實際上是在進行人的呼吸實際上是在進行氣體交換氣體交換,把氧氣吸收,將二氧化碳等其他氣體排把氧氣吸收,將二氧化碳等其他氣體排出體外的過程出體外的過程.1、第一次測量:、第一次測量:平靜時一分鐘的呼吸次數(shù)。平靜時一分鐘的呼吸次數(shù)。2、第二次測量:、第二次測量:運動后一分鐘的呼吸次數(shù)。運動后一分鐘的呼吸次數(shù)。3、比較比較這兩個數(shù)據(jù),說說發(fā)現(xiàn)。這兩個數(shù)據(jù),說說發(fā)現(xiàn)。測量一分鐘呼吸的次數(shù)測量一分鐘呼吸的次數(shù)平靜狀態(tài)平靜狀態(tài)運動一分鐘后運動一分鐘后運動后較長時間運動后較長時間一分鐘呼吸的次數(shù)一分鐘呼吸的次數(shù)4、第三次測量:、第三次測量:運動后較長時間呼吸次數(shù)。運動后較長時間呼吸次數(shù)。運動后呼吸的次數(shù)就會增加,為什么? 人體運動的過程中,需要消耗大量氧人體運動的過程中,需要消耗大量氧氣,所以呼吸的次數(shù)要比平時多,呼氣,所以呼吸的次數(shù)要比平時多,呼出和吸入氣體的數(shù)量也比平時多。出和吸入氣體的數(shù)量也比平時多。 肺活量肺活量是指一次盡是指一次盡力吸氣后,再盡力力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量。呼出的氣體總量。 肺活

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