廣東省高等教育國際化評價指標(biāo)體系試行.doc

1、廣東省高等教育國際化評價指標(biāo)體系試行一級指標(biāo)權(quán)重二級指標(biāo)權(quán)重三級指標(biāo)選擇打填寫數(shù)據(jù),如后需要,可簡要描述1.理念與戰(zhàn)略15%1.1辦學(xué)理念5%1.1.1學(xué)校在辦學(xué)定位中突出強(qiáng)調(diào)了國際化辦學(xué)理念是否1.1.2學(xué)校在全校范圍內(nèi)有意識地營造國際化的氣氛是否1.1.3學(xué)校師生員工對國際化普遍持理解、支持和參與的態(tài)度是否1.2戰(zhàn)略規(guī)劃5%1.2.1在學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃中,國際化是重點考慮的因素之一是否1.2.2學(xué)校制定了校級層面的國際化開展戰(zhàn)略是否1.2.3學(xué)校就國際化開展戰(zhàn)略制訂了中長期規(guī)劃和實施方案是否1.2.4學(xué)校對過去3-5年學(xué)校的國際化現(xiàn)狀進(jìn)行了正式的評估是否1.3重視度(5%)1.3.1學(xué)校的國

2、際交流與合作工作由校長親自負(fù)責(zé)是否1.3.2學(xué)校在人員編制和職數(shù)上對國際外事處給予充分的重視與支持是否1.3.3學(xué)校每1-2年召開1次全校外事工作會議是否1.3.4學(xué)校與國境外大學(xué)每年簽署的實質(zhì)性的校級合作協(xié)議數(shù)()1.3.5學(xué)校對各院系在國際化方面提出了量化考核要求是否1.3.6學(xué)校在招生宣傳和新生入學(xué)教育時重點宣傳了國際教育工程、活動和時機(jī)是否1.3.7學(xué)校各院系指定了負(fù)責(zé)國際交流與合作的院領(lǐng)導(dǎo)和秘書是否1.3.8學(xué)校在提拔干部和職稱評聘時,將國際教育經(jīng)歷以及在國際化方面做出的奉獻(xiàn)作為考慮的因素之一是否1.3.9學(xué)校多數(shù)院系指定了負(fù)責(zé)來華留學(xué)生事務(wù)的工作人員是否2.1組織保rz±

3、zi2.1.1學(xué)校成立了學(xué)校國際化工作委員會或領(lǐng)導(dǎo)小組是否2.組織與制度12%2.1.2學(xué)校設(shè)有獨立的國際交流與合作處外事處是否障(6%)2.1.3學(xué)校成立了國際教育學(xué)院或類似機(jī)構(gòu)專門對留學(xué)生工作進(jìn)行治理是否2.1.4學(xué)校在國境外大學(xué)校園內(nèi)設(shè)立的聯(lián)絡(luò)辦公室數(shù)是否2.1.5學(xué)校參加的國際大學(xué)聯(lián)盟組織數(shù)()2.2.1學(xué)校制訂了本科生及研究生國際聯(lián)合培養(yǎng)治理規(guī)定是否2.2.2學(xué)校制訂了資助學(xué)生出國境外留學(xué)或參加國際會議的治理規(guī)是否定2.2.3學(xué)校制訂了詳盡的外事接待程序和治理規(guī)定是否2.2.4學(xué)校制訂了獎勵教師在國際重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章的治理規(guī)是否2.2制度保定障2.2.5學(xué)校制訂了來華留學(xué)生治理規(guī)

4、定是否(6%)2.2.6學(xué)校制訂了外籍教師治理規(guī)定是否2.2.7學(xué)校制訂了師生因公出訪治理規(guī)定是否2.2.8學(xué)校制訂了授予外籍人士名譽(yù)學(xué)銜的治理規(guī)定是否2.2.9學(xué)校在國際化進(jìn)程中因地制宜地修訂、廢止或制訂相關(guān)治理是否規(guī)定3.根底條件3.1硬件3.1.1學(xué)校在辦公場地、辦公條件等方面為學(xué)校的國際化工作提供是否(8%)(4%)了必要的保證3.1.2學(xué)校修建了足夠的留學(xué)生宿舍及活動場所是否3.1.3學(xué)校修建了足夠的外專外教公寓及活動場所是否3.1.4學(xué)校為留學(xué)生和外教提供了較好的生活與工作條件是否3.1.5學(xué)校擁有豐富的外文書刊和電子資源是否3.2.1學(xué)校擁有比擬完善的英文網(wǎng)頁并適時維護(hù)更新是否3

5、.2.2學(xué)校擁有學(xué)校及各院系英文版簡介并及時更新是否3.2.3學(xué)校擁有成型的英文版本科生及研究生培養(yǎng)方案是否3.2軟環(huán)境3.2.4學(xué)校定期印發(fā)有關(guān)國際教育時機(jī)的通訊或新聞簡報是否(4%)3.2.5學(xué)校定期通過學(xué)校網(wǎng)頁或內(nèi)由6電子郵件系統(tǒng)將有關(guān)國際教育是否活動和時機(jī)的信息發(fā)布到各個院系3.2.6學(xué)校經(jīng)常在校園里舉辦各種國際文化活動如系列講座、文是否藝表演與比賽等4.人員的國際性4.1本校師資4.1.1在過去1年里,學(xué)校有在國境外短期訪學(xué)或合作研究經(jīng)歷一()流動(15%)(3%)周以上的在冊教師人數(shù)占全校教師的比例4.1.2在過去3年里,學(xué)校有在國境外短期訪學(xué)或合作研究經(jīng)歷一周以上的在冊教師人數(shù)每

6、年增長的速度()4.1.3在過去1年里,學(xué)校在冊師資中出席在國境外舉辦的國際會議并在會上宣讀過論文的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例()4.1.4在過去3年里,學(xué)校在冊師資中出席在國境外舉辦的國際會議并在會上宣讀過論文的人數(shù)每年增長的速度()4.2.1在過去1年里,學(xué)校有去國境外學(xué)習(xí)交換或聯(lián)合培養(yǎng)經(jīng)歷的學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例()4.2本校學(xué)生3%4.2.2在過去3年里,學(xué)校有去國境外學(xué)習(xí)交換或聯(lián)合培養(yǎng)經(jīng)歷的學(xué)生人數(shù)每年增長的速度()4.2.3在過去1年里,學(xué)校組織學(xué)生赴國境外大學(xué)進(jìn)行夏令營活動人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例()4.2.4在過去3年里,學(xué)校組織學(xué)生赴國境外大學(xué)進(jìn)行夏令營活動()的人數(shù)每年增長的

7、速度4.2.5在過去1年里,學(xué)校由導(dǎo)師或?qū)W校資助學(xué)生出國境參加國際()學(xué)術(shù)或競賽的人數(shù)4.2.6在過去3年里,由導(dǎo)師或?qū)W校資助學(xué)生出國境參加國際學(xué)術(shù)會()議或競賽的人數(shù)每年增長的速度4.2.7在過去1年里,學(xué)校去國境外大學(xué)從事博士后研究的學(xué)生或()教師人數(shù)4.2.8在過去3年里,學(xué)校去國境外大學(xué)從事博士后研究的學(xué)生或()教師人數(shù)每年增長的速度4.3.1在過去1年里,來學(xué)校從事講學(xué)或合作研究的短期國際學(xué)者()4.3海外學(xué)者一周以上人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的比例(3%)4.3.2在過去3年里,來學(xué)校從事講學(xué)或合作研究的短期國際學(xué)者()一周以上人數(shù)每年增長的速度4.3.3在過去1年里,來學(xué)校參加國際或雙邊學(xué)

8、術(shù)會議的國際學(xué)者()人數(shù)4.3.4在過去3年里,來學(xué)校參加國際或雙邊學(xué)術(shù)會議的國際學(xué)者人數(shù)每年增長的速度()4.4國際學(xué)生3%4.4.1在過去1年里,從國外來學(xué)校從事博士后研究的人數(shù)占貴校博士后總?cè)藬?shù)的比例適用于有博士后流動站的學(xué)校()4.4.2在過去3年里,從國外來學(xué)校從事博士后研究的人數(shù)每年增長的速度適用于足博士后流動站的學(xué)校()4.4.3在過去1年里,來學(xué)校參加交換工程的外國學(xué)生占學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例()4.4.4在過去3年里,來學(xué)校參加交換工程的外國學(xué)生人數(shù)每年增長的速度()4.4.5在過去1年里,學(xué)校接收并安排來自國外大學(xué)參加學(xué)生夏令營活動的人數(shù)()4.4.6在過去3年里,學(xué)校接收并

9、安排來自國外大學(xué)參加學(xué)生夏令()營活動人數(shù)每年增長的速度4.4.7學(xué)校的留學(xué)生占全日制學(xué)生總?cè)藬?shù)的比例()4.4.8在過去3年里,學(xué)校的留學(xué)生人數(shù)每年增長的速度()4.4.9學(xué)校留學(xué)生中學(xué)歷生的人數(shù)占所有留學(xué)生人數(shù)的比例()4.4.10學(xué)校留學(xué)生中學(xué)歷生的人數(shù)的增長速度高于語言生人數(shù)的增()長速度4.4.11學(xué)校留學(xué)生來源國別逐年增長是否4.5.1在過去1年里,來學(xué)校交流訪問的國境外大學(xué)代表團(tuán)的人次()4.5接待與出4.5.2在過去3年里,來學(xué)校交流訪問的國境外大學(xué)代表團(tuán)每年人()訪(3%)次增長的速度4.5.3在過去1年里,學(xué)校治理干部中參加學(xué)校組團(tuán)出訪的人數(shù)()5.1.1學(xué)校要求本科生上四

10、個學(xué)期的外語課是否5.教學(xué)與課程5.1課程5.1.2學(xué)校要求研究生上兩個學(xué)期的外語課是否(10%)(7%)5.1.3學(xué)校為學(xué)生提供外語語種選修課的門數(shù)()5.1.4學(xué)校本科生必修課中含國際比擬內(nèi)容的課程占總課程數(shù)的比例()5.1.5學(xué)校研究生必修課中含國際比擬內(nèi)容的課程占總課程數(shù)()的比例5.1.6學(xué)校全英文或雙語授課的課程數(shù)占總課程數(shù)的比例()5.1.7學(xué)校鼓勵教師使用英文原版教材是否5.1.8學(xué)校為留學(xué)生專門開設(shè)了全英文或雙語專業(yè)教學(xué)課程是否5.1.9學(xué)校為交換來校留學(xué)生免費開設(shè)了漢語語言文化課是否5.2.1學(xué)校開展了國外游學(xué)工程的院系數(shù)()5.2聯(lián)合培養(yǎng)5.2.2學(xué)校在校內(nèi)舉辦的中外合作

11、辦學(xué)學(xué)歷工程數(shù)()(3%)5.2.3學(xué)校在校內(nèi)舉辦的中外合作辦學(xué)非學(xué)歷工程數(shù)()5.2.4學(xué)校與國外高校建立了互認(rèn)學(xué)分機(jī)制是否6.資金來源與投入6.1資金來源6.1.1學(xué)校在外事經(jīng)費方面為學(xué)校的國際化工作提供了必要的保證是否(10%)(2%)6.1.2學(xué)校積極尋求并設(shè)有專門用于國際教育工程與活動的基金是否6.1.3在過去3年里,學(xué)校獲得過國家層面的資金專門用于學(xué)校的國際工程和活動是否6.1.4在過去3年里,學(xué)校獲得過省級層面的資金專門用于學(xué)校的國際工程和活動是否6.1.5在過去3年里,學(xué)校獲得過私人團(tuán)體基金會、企業(yè)或是校友資助專門用于學(xué)校的國際工程和活動是否6.1.6在過去3年里,學(xué)校獲得過其

12、他來源的資助專門用于學(xué)校的國際工程和活動是否6.2對師資與治理人員的投入2%6.2.1在過去3年里,學(xué)校撥?？钯Y助教師帶隊本科生或研究生赴國外學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)是否6.2.2在過去3年里,學(xué)校撥?？钯Y助教師赴國外大學(xué)任教或開展研究是否6.2.3在過去3年里,學(xué)校撥專款資助教師參加在國外舉辦的國際會議是否6.2.4在過去3年里,學(xué)校撥?？钯Y助教師赴國外大學(xué)學(xué)習(xí)是否6.2.5在過去3年里,學(xué)校撥專款資助教師進(jìn)行課程國際化的探索是否6.2.6在過去3年里,學(xué)校為教師提供了提升外語技能的時機(jī)是否6.2.7在過去3年里,學(xué)校為教師設(shè)置了參與國際化活動的特定獎勵是否6.2.8在過去3年里,學(xué)校撥?？钣糜谫Y助治理人

13、員赴國外大學(xué)短期學(xué)習(xí)或工作是否6.2.9在過去3年里,學(xué)校為教師和治理人員舉辦了國際禮儀講座是否6.3對學(xué)生的投入2%6.3.1在過去1年里,學(xué)校資助學(xué)生出國境參加交換或聯(lián)合培養(yǎng)項目的預(yù)算資金數(shù)()6.3.2在過去3年里,學(xué)校資助學(xué)生出國境參加交換或聯(lián)合培養(yǎng)項目的預(yù)算資金數(shù)每年增長的速度()6.3.3在過去1年里,由學(xué)?；?qū)熧Y助學(xué)生出國境參加國際會議的資金數(shù)()6.3.4在過去3年里,由學(xué)?；?qū)熧Y助學(xué)生出國境參加國際會議的資金數(shù)每年增長的速度()6.3.5學(xué)校專門設(shè)置了來華留學(xué)生獎學(xué)金是否6.3.6學(xué)校設(shè)有?？钣糜趤砣A留學(xué)生的招生宣傳活動是否6.4對國際科研合作的投入2%6.4.1學(xué)校對教

14、師參與國際合作科研給予資金配套支持是否6.4.2在過去3年里,學(xué)校對教師參與國際合作科研給予的資金配套數(shù)每年增長的速度()6.4.3在過去3年里,學(xué)校對教師在國際學(xué)術(shù)刊物中發(fā)表文章給予獎勵()6.4.4在過去3年里,學(xué)校對教師在國際學(xué)術(shù)刊物中發(fā)表文章給予的獎勵預(yù)算每年增長的速度()6.4.5在過去3年里,學(xué)校對教師在國際合作工程中取得的專利給予獎勵是否6.4.6在過去3年里,學(xué)校對教師在國際合作工程中取得的專利給()予獎勵的預(yù)算每年增長的速度6.5.1在過去1年里,學(xué)校用于購置國外圖書、外文期刊以及電子資源的預(yù)算數(shù)()6.5對根底設(shè)施的投入(2%)6.5.2在過去3年里,學(xué)校用于購置國外圖書、

15、外文期刊以及電子資源的預(yù)算每年增長的速度()6.5.3在過去1年里,學(xué)校用于國際化軟環(huán)境建設(shè)的預(yù)算數(shù)()6.5.4在過去3年里,學(xué)校用于國際化軟環(huán)境建設(shè)的預(yù)算數(shù)每年增長的速度()7.師資的海外背景(15%)7.1本校師資(8%)7.1.1學(xué)校在冊師資中有在國境外留學(xué)或工作背景(三個月以上)的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例()7.1.2學(xué)校在冊師資中有在國境外留學(xué)或工作背景的人數(shù)每年增長的速度()7.1.3學(xué)校在冊治理人員中有在國境外留學(xué)或工作背景(三個月以上)的人數(shù)占治理人員總數(shù)的比例()7.1.4學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物中擔(dān)任編委的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例()7.1.5學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物

16、中擔(dān)任編委的人數(shù)每年增長的速度()7.1.6學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物中擔(dān)任評論員的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例()7.1.7學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物中擔(dān)任評論員的人數(shù)每年增長的速度()7.1.8學(xué)校在冊師資中有海外經(jīng)歷并能熟練使用外語講授專業(yè)課程的教師占教師總?cè)藬?shù)的比例()7.1.9學(xué)校在冊師資中有海外經(jīng)歷并能熟練使用外語講授專業(yè)課程的教師人數(shù)每年增長的速度()7.2國際師資7.2.1學(xué)校的外籍教師長短期占教師總?cè)藬?shù)的比例()(7%)7.2.2學(xué)校外籍教師長短期人數(shù)每年增長的速度()7.2.3受聘于學(xué)校的國境外名譽(yù)學(xué)銜人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的比例()7.2.4受聘于學(xué)校的國境外名譽(yù)學(xué)銜人數(shù)每年增長

17、的速度()8.國際/港澳臺科研合作10%8.1主體(1%)8.1.1在過去1年里,學(xué)校在冊師資中在國境外高?；蜓芯克M(jìn)行合作研究的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例()8.1.2學(xué)校在冊師資中在過去3年里在國境外高校或研究所進(jìn)行合作研究的人數(shù)每年增長的速度()8.1.3在過去1年里,學(xué)校在冊師資中獲得國際工程資助的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例()8.1.4在過去3年里,學(xué)校在冊師資中獲得國際工程資助的人數(shù)每年增長的速度()8.2工程1%8.2.1在過去1年里,學(xué)校在冊師資中與國境外同行成功申報的國際合作工程數(shù)()8.2.2在過去1年里,學(xué)校在冊師資中與國境外同行合作成功申報的國際工程總經(jīng)費數(shù)()8.2.3在過去

18、1年里,學(xué)校在冊師資中與國境外同行合作成功申報()的地方或省部級引智工程數(shù)8.2.4在過去3年里,學(xué)校的國際科研合作工程在數(shù)量、經(jīng)費和影()響力方面都在逐年增長8.3.1在過去1年里,學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論()文的人數(shù)占師資總?cè)藬?shù)的比例8.3.2在過去3年里,學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過論()8.3論文(2%)文的人數(shù)每年增長的速度8.3.3在過去3年里,學(xué)校在冊師資中在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論()文被引用頻次總數(shù)8.4.1在過去1年里,學(xué)校成功申請到的國際科技專利數(shù)()8.4WJ(1%)8.4.2在過去3年里,學(xué)校成功申請到的國外科技專利數(shù)每年增長()的速度8.4.3在過去1年里,學(xué)校在國際科研合作工程中獲得的專利數(shù)占()學(xué)校專利總數(shù)的比例8.4.4在過去3年里,學(xué)校在國際科研合作工程中獲得的專利數(shù)每年增長的速度()8.5獲獎(1%)8.5.1在過去1年里,學(xué)校獲得的國際科技獎項數(shù)()8.5.2在過去3年里,學(xué)校獲得的國際科技獎項數(shù)每年增長的速度()