小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試題（人教版）

1、.小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試題人教版【】小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，廣闊小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率。以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供的二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!第2單元 100以內(nèi)的加法和減法二不進(jìn)位加猜猜每個(gè) 里藏的數(shù)是幾，填一填。14答案提示：14 2+ 3 77 921 5 1 5 1 5+ 1 4 + 2 4 + 3 42 9 3 9 4 91 5 1 5 1 5+ 4 4 + 5 4 + 6 45 9 6 9 7 91 5 1 5+ 7 4 + 8 48 9 9 9解題思路：1從個(gè)位入手， +7=9，2+7=9;十位上4+ =7

2、，4+3=7。2從個(gè)位入手，5+ =9，5+4=9;十位上1+ = ，1+1=2答案不唯一。補(bǔ)充習(xí)題第2單元 100以內(nèi)的加法和減法二進(jìn)位加猜猜每個(gè) 里藏的數(shù)是幾，填一填。15+ 37 725+ 37 2答案提示：14 5+ 3 27 723 5+ 3 77 2解題思路：1從個(gè)位入手，5+ =7，5+2=7;十位上 +3=7，4+3=7。2從個(gè)位入手，5+ =12，5+7=12，個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1;十位上 +3+1=7，3+3+1=7。補(bǔ)充習(xí)題第2單元 100以內(nèi)的加法和減法二不退位減晶晶和媽媽去超市?；?7元買食品后，還剩33元，最后又買了23元的學(xué)慣用具。如今還剩多少元?答案提示：33

3、-23=10元解題思路：與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。解答時(shí)，要注意此題有多余條件。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙

4、性，說(shuō)字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測(cè)試題，對(duì)大家有所幫助!單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗