小學(xué)三年級：數(shù)學(xué)下冊期末試卷

1、.小學(xué)三年級：數(shù)學(xué)下冊期末試卷一、填空題20分1、今年是 年，共有 天，這個月份有 天。2、早晨，面對太陽時，你的右面是 方，你的后面是 方。3、89÷6，假如商是三位數(shù)，里最小可以填 ，假如商是兩位數(shù)，里最大可以填 。4、一列火車上午7：30從合肥出發(fā)，當天下午3：30到達杭州，途中用去 小時。5、一臺冰箱售價2019元，買3臺大約要花 元。6、 5平方米 平方分米 4公頃 平方米7、把下面的數(shù)按從大到小的順序排列起來。7.5 ，7.05， 7.75， 7.57： 8、在 里填上適宜的單位。 學(xué)校操場面積為110 小青的身高135 一塊橡皮一個面的面積為6 課桌面的周長為2.5 9

2、、，40，那么 ， 。二、判斷題對的在括號里打“錯的在括號里打“×。10分 1、邊長為4厘米的正方形，周長和面積相等。 2、張亮的叔叔8月31日從上?；貋砹恕?3、公歷年份是4的倍數(shù)，這一年不一定是閏年。 4、華華家客廳面積大約是30平方分米。 5、三1班同學(xué)的平均體重是35千克，三1班不可能有體重低于32千克的同學(xué)。 三、選擇題把正確的序號填到括號里。8分1、25×80的積的末尾有 個0。A、1， B、2， C、3， D、42、648÷8的商的個位上是 。A、8， B、1， C、9， D、03、比較下面兩個圖形，說法正確的選項是 A、甲、乙的面積相等，周長也相等

3、。B、甲、乙的面積相等，但甲的周長長。C、甲、乙的周長相等，但乙的面積大。D、甲、乙的面積相等，它們周長不一定相等。4、某校開設(shè)兩個興趣小組，三年級有42人都報名參加，其中27人參加書法，24人參加剪紙小組，兩個小組都參加的有 人A、7， B、8， C、9， D、10四、算一算28分1. 直接寫得數(shù)12分500÷5 80×50 5634 2700÷92.33.4 5.33.5 84.7 12×20093.5 15×20 0÷23 2019÷42. 列豎式計算帶*的題要驗算16分42.315.9 103.8 *15×

4、6832×26 927÷3 *522÷4五、畫一畫、算一算8分下面每個方格的邊長表示2厘米。在方格紙上，畫出周長是16厘米的長方形或正方形各一個？并在方格紙右面算出它們的面積。六、解決問題26分1、一本軟面抄1.20元，一根鋼筆5.60元。買一本軟面抄和一枝鋼筆一共要付多少元？5分2、學(xué)校組織252人乘6輛車去參觀科技館。假如每輛車的人數(shù)一樣，每輛車應(yīng)坐多少人？5分3、聰明幼兒園每都天運來水果6箱，每箱10千克。一個月按21天計算，運來水果多少千克？5分死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開

5、展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。4、一艘輪船5小時行150千米。照這樣計算，一天可航行多少千米？5分5、學(xué)校會議室地面的長12米，寬是8米，假如在地面上鋪4平方分米方塊，需要這樣的方塊多少塊？6分觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，

6、引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上