蘇教版使用《鄭和遠(yuǎn)航》課件

1、鄭和遠(yuǎn)航 鄭和遠(yuǎn)航鄭和遠(yuǎn)航 1.鄭和是誰(shuí)？2.遠(yuǎn)航去哪？3.為什么去遠(yuǎn)航呢？題目設(shè)疑：生詞我會(huì)拼4m qin y q 碼 頭 派 遣 儀 器 4fn zng s4范 圍 贈(zèng) 送 撕 裂生詞我會(huì)讀4碼 頭 派 遣 儀 器 4范 圍 贈(zèng) 送 撕 裂mqinyqfnzngs形近字我會(huì)辨4派遣 遺留 拳頭 試卷 贈(zèng)送 增加4桅桿 詭計(jì) 魁梧 魂魄 炫耀 船舷4瓷器 資金 珊瑚 柵欄 多音字我會(huì)認(rèn)4太監(jiān)（jin) 監(jiān)（jin)視4率（shui)領(lǐng) 效率（l)4挨（i)著 挨（i)罵4互相（xing) 相（xing)片4載（zi)重 記載（zi)4飛行（xng) 銀行（hng) 詞語(yǔ)意思我能理解4扶老攜幼

2、 攜，拉著。攙著老人，領(lǐng)著小孩。4驚嘆不已 已，停止。不停地驚訝贊嘆。4嚴(yán)陣以待 待，等待。擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來(lái)犯的敵人。4化險(xiǎn)為夷 夷，平坦、平安。使危險(xiǎn)的情況或處境變?yōu)槠桨病? 讀課文，注意第一自然段交代了讀課文，注意第一自然段交代了什么信息。什么信息。4 時(shí)間時(shí)間 4 地點(diǎn)地點(diǎn) 4 人物人物 4 人數(shù)人數(shù)* 讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)這些船為讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)這些船為什么被稱作是什么被稱作是“寶船寶船”？ 兩百多艘船只整齊地?？吭诖a頭邊。其中六十二艘大船特別雄偉壯觀，這些大船又叫“寶船”。每艘寶船長(zhǎng)148米，寬60米，有十多層樓房那么高。船上有九根桅桿和十二面風(fēng)帆，可以乘做一千多人，需由二三百

3、人駕駛。船上配備著航海羅盤等當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的儀器。緊挨著寶船的還有許多戰(zhàn)船、糧船和水船。2、大船之以成為寶船的原因是：、大船之以成為寶船的原因是：A、這些船大，最大的長(zhǎng)、這些船大，最大的長(zhǎng)150米，寬米，寬60米，可以米，可以乘乘1000多人；多人；B、船上有指南針、航海圖等當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航、船上有指南針、航海圖等當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航海設(shè)備，這些都是能遠(yuǎn)航的條件；海設(shè)備，這些都是能遠(yuǎn)航的條件；C、？景泰藍(lán)大明宣德?tīng)t 青花龍飾罐永樂(lè)窯景德鎮(zhèn)甜白釉暗花壺 瓷瓷器器美美麗麗的的絲絲綢綢寫作方法4讀完“寶船”的介紹，我們覺(jué)得它的氣勢(shì)很壯觀。你們說(shuō)說(shuō)，作者在這里采用什么寫作手法起到這個(gè)作用的嗎？答：作者采用列數(shù)字的

4、說(shuō)明方法體現(xiàn)了“寶船”壯觀的氣勢(shì)。4將近中午，身材魁梧的鄭和健步走上指將近中午，身材魁梧的鄭和健步走上指揮船。他雙手抱拳向岸上的人群告別，揮船。他雙手抱拳向岸上的人群告別，接著高舉令旗，大聲喊道：接著高舉令旗，大聲喊道：“啟航！啟航！”在人們的歡呼聲和祝福聲中，船隊(duì)像一在人們的歡呼聲和祝福聲中，船隊(duì)像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。4將近中午，身材魁梧的鄭和健步走上指將近中午，身材魁梧的鄭和健步走上指揮船。他雙手抱拳向岸上的人群告別，揮船。他雙手抱拳向岸上的人群告別，接著高舉令旗，大聲喊道：接著高舉令旗，大聲喊道：“啟航！啟航！”思考：這是對(duì)人物的那幾個(gè)方面的描寫？體現(xiàn)出

5、鄭和是個(gè)怎樣的人？4在人們的歡呼聲和祝福聲中，船隊(duì)像一在人們的歡呼聲和祝福聲中，船隊(duì)像一條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。條巨龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。這句話采用了什么修辭手法？起到什么作用？答：這句話采用了比喻的修辭手法，寫出了船只數(shù)量多，船隊(duì)規(guī)模大的特點(diǎn)。 船隊(duì)出了長(zhǎng)江口，駛過(guò)東海和南海，破浪西船隊(duì)出了長(zhǎng)江口，駛過(guò)東海和南海，破浪西行。每到一個(gè)國(guó)家，鄭和先把國(guó)書遞交給國(guó)王，行。每到一個(gè)國(guó)家，鄭和先把國(guó)書遞交給國(guó)王，并代表明朝皇帝向他們贈(zèng)送禮品，希望同他們友并代表明朝皇帝向他們贈(zèng)送禮品，希望同他們友好交往。各國(guó)君臣看見(jiàn)船隊(duì)規(guī)模宏大，使者的態(tài)好交往。各國(guó)君臣看見(jiàn)船隊(duì)規(guī)模宏大，使者的態(tài)度友好親切，沒(méi)有絲毫炫

6、耀武力、威脅別人的意度友好親切，沒(méi)有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思，都表示熱烈歡迎，老百姓聽(tīng)說(shuō)明朝的船隊(duì)來(lái)思，都表示熱烈歡迎，老百姓聽(tīng)說(shuō)明朝的船隊(duì)來(lái)了，也都了，也都扶老攜幼扶老攜幼，爭(zhēng)相到海邊觀看。他們面對(duì)，爭(zhēng)相到海邊觀看。他們面對(duì)那些從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的寶船，個(gè)個(gè)那些從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的寶船，個(gè)個(gè)驚嘆不已驚嘆不已。當(dāng)。當(dāng)時(shí)中國(guó)的絲綢、瓷器早就名揚(yáng)海外，沿途的百姓時(shí)中國(guó)的絲綢、瓷器早就名揚(yáng)海外，沿途的百姓聽(tīng)說(shuō)船隊(duì)滿載這些產(chǎn)品，都很高興，紛紛用香料、聽(tīng)說(shuō)船隊(duì)滿載這些產(chǎn)品，都很高興，紛紛用香料、珊瑚、珠寶等去換取中國(guó)的土特產(chǎn)品。各地的商珊瑚、珠寶等去換取中國(guó)的土特產(chǎn)品。各地的商人十分樂(lè)意同中國(guó)人做生意。很多

7、人還向中國(guó)客人十分樂(lè)意同中國(guó)人做生意。很多人還向中國(guó)客人贈(zèng)送禮物，以表達(dá)友好的感情。人贈(zèng)送禮物，以表達(dá)友好的感情。商品交換商品交換香料珊瑚珠寶4A.A.這些船大，最大的長(zhǎng)這些船大，最大的長(zhǎng)150150米，寬米，寬6060米，可以乘米，可以乘10001000多人；多人；4B.B.船上有指南針、航海圖等當(dāng)時(shí)最船上有指南針、航海圖等當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的航海設(shè)備，這些都是能遠(yuǎn)航先進(jìn)的航海設(shè)備，這些都是能遠(yuǎn)航的條件；的條件；4C.C.船上滿載著瓷器、絲綢和茶葉。船上滿載著瓷器、絲綢和茶葉。* 讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)這些船為什讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)這些船為什么被稱作是么被稱作是“寶船寶船”？ 然而，這次航行也充滿了兇險(xiǎn)。

8、在大然而，這次航行也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)好幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪。狂海上，船隊(duì)好幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪?？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船哮，巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向自若，指揮著船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到過(guò)海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到遇到過(guò)海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸

9、靠近船隊(duì)時(shí)，鄭船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí)，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來(lái)。士兵們和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來(lái)。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無(wú)處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。海盜們無(wú)處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。段落思考：4這個(gè)自然段是圍繞哪一句話來(lái)寫的？答：這個(gè)自然段是圍繞答：這個(gè)自然段是圍繞“然而，這然而，這次航行也充滿了兇險(xiǎn)。次航行也充滿了兇險(xiǎn)?！边@句話來(lái)這句話來(lái)寫的。寫的。4、鄭和的船隊(duì)在遠(yuǎn)航中遇到了哪些困難？、鄭和的船隊(duì)在遠(yuǎn)航中遇到了哪些困難？又是如何克服的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課第五節(jié)。又是如何克服的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課第五節(jié)。小組合作要

10、求：小組合作要求：1、每位同學(xué)都要積極參與，發(fā)表自己的意見(jiàn)。、每位同學(xué)都要積極參與，發(fā)表自己的意見(jiàn)。2、認(rèn)真傾聽(tīng)組內(nèi)同學(xué)發(fā)言，等別人發(fā)言結(jié)束后再、認(rèn)真傾聽(tīng)組內(nèi)同學(xué)發(fā)言，等別人發(fā)言結(jié)束后再作補(bǔ)充。作補(bǔ)充。3、小組內(nèi)一人執(zhí)筆記錄，用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把句子、小組內(nèi)一人執(zhí)筆記錄，用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把句子填寫完整。填寫完整。4、每組選一名代表發(fā)言。、每組選一名代表發(fā)言。4、鄭和的船隊(duì)在遠(yuǎn)航中遇到了哪些困難？、鄭和的船隊(duì)在遠(yuǎn)航中遇到了哪些困難？又是如何克服的呢？又是如何克服的呢？（1） 困難：困難：鄭和表現(xiàn)：鄭和表現(xiàn)：結(jié)果：結(jié)果：（2）困難：困難：鄭和表現(xiàn)：鄭和表現(xiàn)：結(jié)果：結(jié)果：4、鄭和的船隊(duì)在遠(yuǎn)航中遇到了哪些困

11、難？、鄭和的船隊(duì)在遠(yuǎn)航中遇到了哪些困難？又是如何克服的呢？又是如何克服的呢？（1 1）險(xiǎn)惡的風(fēng)浪）險(xiǎn)惡的風(fēng)浪困難：困難：在大海上，船隊(duì)好幾次遇上了險(xiǎn)惡的風(fēng)浪?？耧L(fēng)在大海上，船隊(duì)好幾次遇上了險(xiǎn)惡的風(fēng)浪?？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪花瘋狂呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪花瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。地?fù)湎虼?duì)，仿佛要把船只撕裂。鄭和表現(xiàn)：鄭和表現(xiàn)：鎮(zhèn)定自若、奮勇向前、化險(xiǎn)為夷鎮(zhèn)定自若、奮勇向前、化險(xiǎn)為夷。結(jié)果：結(jié)果：戰(zhàn)勝了風(fēng)浪戰(zhàn)勝了風(fēng)浪。（2）海盜的襲擊）海盜的襲擊困難：困難：乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)鄭和表現(xiàn)：鄭和表現(xiàn)：嚴(yán)陣以待、迅速、包圍

12、、丟、燒著嚴(yán)陣以待、迅速、包圍、丟、燒著。結(jié)果：結(jié)果：俘虜了海盜俘虜了海盜。4從鄭和的表現(xiàn)中，我們可以看出他是個(gè)怎樣的人？答：從鄭和的表現(xiàn)中，可以答：從鄭和的表現(xiàn)中，可以看出他是個(gè)臨危不懼、機(jī)智看出他是個(gè)臨危不懼、機(jī)智勇敢的人。勇敢的人。 鄭和幾次下西洋呢？到了多少個(gè)國(guó)家？4 從從14051405年到年到14331433年的年的2828年間，年間，鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次，前后到過(guò)鄭和率領(lǐng)船隊(duì)出洋七次，前后到過(guò)三十多個(gè)國(guó)家。最后一次遠(yuǎn)航，鄭三十多個(gè)國(guó)家。最后一次遠(yuǎn)航，鄭和已經(jīng)是六十多歲的老人，鬢發(fā)全和已經(jīng)是六十多歲的老人，鬢發(fā)全白了。這次航行，一直到達(dá)非洲東白了。這次航行，一直到達(dá)非洲東岸，直到第三年才回到祖國(guó)。岸，直到第三年