小學人教版一年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案

1、.小學人教版一年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案小學生學習數(shù)學時需要多做題，以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為大家提供的人教版一年級上冊數(shù)學寒假作業(yè)答案，供大家復習時使用!第一天數(shù)數(shù)與比較1. 把右邊3個五角星圖上顏色;從左邊數(shù)起，把第7個圈起來。分析：此題首先要把方向分清楚左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊，其次要學會認識基數(shù)和序數(shù)，即1 基數(shù)表示有幾個可一個可多個;2 序數(shù)表示位置、順序、第幾個數(shù)字前面有第字。2. 小動物們大聯(lián)歡左 1 2 3 4 5 6 77 6 5 4 3 2 1 右答案：1一共來了 7 只小動物;2從左邊數(shù)小驢排在第 4 個;3從右邊數(shù)排在第六個的小動物是小猴。分析：此題為簡單的單列排

2、隊問題，方向首先要弄清楚,然后可采用標數(shù)法解題遇到數(shù)數(shù)的問題要標記，這樣才能做到不重與不漏。3.比較下面各數(shù)的大小，在 里填上 “ 或 “ = 。答案：810 51>155+6>3+7 3+19>21 8+9=3+14分析：此題要純熟的掌握“ >“91 >83 >78 >61恐龍 >小鴨 >小鹿 >小魚 >小豬恐龍考的最高，最聰明。分析：此題仍然要求熟悉掌握數(shù)與數(shù)之間的比較，數(shù)位一樣比較，首先要看最高位，最高位數(shù)大那么大，最高數(shù)位數(shù)一樣那就要看次高位。第二天巧填數(shù)字1. 1 填數(shù)，使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得11.答案： 分析：

3、要求橫行、豎行的3個數(shù)相加都得11，那么1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側是11-2-3=6。2 填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)之和都得15.答案： 分析：每條線上的三個數(shù)之和都得15，那么6和3之間是15-6-3=6，3和8之間是15-3-8=4，6和8之間是15-6-8=1。2. 把1，2，3，4，5 分別填入下面的圓圈中，分別滿足下面條件分析：此題最重要的是中間的圓，因為它在橫行和豎行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且題目要求數(shù)字不可重復使用，所以關鍵求出中間圓所填的數(shù)，再采用枚舉法求出其它圓所填的數(shù)。1 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于8答案： 分析：橫行

4、和豎行都等于8，所以兩行的和是16，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了1，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是1，剩下7，根據(jù)枚舉法可知7=2+5=3+4。2 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于9語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假

5、如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜

6、聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。答案： 分析：橫行和豎行都等于9，所以兩行的和是18，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了3，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是3，剩下6，根據(jù)枚舉法可知6=2+4=1+5。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對