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1、v1.0可編輯可修改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)問(wèn)科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容制作骨骼模型所需儀器名稱剪刀、硬卡紙、膠水及數(shù)量實(shí)驗(yàn)過(guò)1、在冊(cè)卡紙上描畫(huà)人體骨骼。程2、用剪刀仔細(xì)剪出所回人體骨骼0及3、用膠水粘貼,制成模型。步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)人體共有206塊骨骼,分為顱骨、軀干骨和四肢骨3個(gè)大部分。果教師評(píng)語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)問(wèn)科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容小車運(yùn)動(dòng)快慢與什么因素后關(guān)所需儀器名稱及數(shù)秒表、小車、尺子、鉤碼量實(shí)驗(yàn)過(guò)程及步驟1、在桌面上定好品喃,確定起點(diǎn)和終點(diǎn);2、分別掛2、3/4個(gè)鉤碼,測(cè)量小車從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。3、實(shí)驗(yàn)反復(fù)做幾次;4、計(jì)算并比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果拉
2、力越人,小車運(yùn)動(dòng)越快(其他因素/、艾)教師評(píng)語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)問(wèn)科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究擺的快慢所需儀器名稱及數(shù)量不同的擺、量角器實(shí)驗(yàn)過(guò)程及步驟1、做一個(gè)擺,并明白一個(gè)來(lái)回算一次;2、用擺線30厘米的擺實(shí)驗(yàn),測(cè)量15秒可擺動(dòng)多少次(多做幾次,擺角要不同)3、用擺線15厘米的擺實(shí)驗(yàn),測(cè)量15秒可擺動(dòng)多少次(多做幾次,擺重要不同)4、記錄、比較擺的次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果擺的快慢與擺重、擺角無(wú)關(guān),與擺線長(zhǎng)度后關(guān)教師評(píng)語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)問(wèn)科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究力的大小所需儀器名稱及數(shù)量彈簧秤、鉤碼、蘋(píng)果、小刀實(shí)驗(yàn)1、使用前檢查指針是否在“0
3、”處;過(guò)2、將鉤碼掛在彈黃稱上;程3、等指止時(shí)讀數(shù);及4、讀數(shù)時(shí),視線要與指針平齊;步5、用彈簧秤分別測(cè)量蘋(píng)果、小刀。驟實(shí)驗(yàn)被測(cè)的力不可超過(guò)彈簧稱標(biāo)定的最大數(shù)值。結(jié)果教師評(píng)語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)問(wèn)科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度的關(guān)系所需儀器名稱及數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)彈簧、鉤碼實(shí)驗(yàn)過(guò)程及步驟1、固定彈簧的一端,測(cè)量長(zhǎng)度;2、在彈1簞下分別掛1、2、3、4、個(gè)鉤碼,測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度;3、記錄、交流。實(shí)驗(yàn)結(jié)在彈性范圍內(nèi)鉤碼越多拉力越大,彈簧伸得越長(zhǎng)。果教師評(píng)語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)問(wèn)科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究減小液體的阻力所需儀器名稱及數(shù)量不同形狀橡
4、皮泥、洗潔精、透明塑料瓶、秒表、鯨或海豚的形體照片實(shí)驗(yàn)1、把橡皮泥分成大小相同的幾個(gè)小團(tuán),分別捏成三角形、正方過(guò)形、圓形和橢圓形;程2、用線綁住這些模型,同時(shí)放入有洗潔精的瓶中,比較下沉速及度;步3、記錄、交流。驟實(shí)驗(yàn)結(jié)流線型物體能減小摩擦力。果教師評(píng)語(yǔ)簽字年月日學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校:姓名班級(jí)四年級(jí)組次實(shí)驗(yàn)時(shí)問(wèn)科目科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容研究降落傘所需儀器名稱及數(shù)量線段、金屬夾、手帕、牛皮紙、塑料袋、剪力、秒表實(shí)驗(yàn)過(guò)程及步驟1、每組準(zhǔn)備兩個(gè)傘面前枳/、同的降落傘(利用實(shí)驗(yàn)材料制作)2、將降落傘在同一高度卜.降(多做幾次,載重要/、同);3、用秒表記錄降落傘從卜落到觸地的時(shí)間;4、用傘面面積不同的降落傘重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn);5
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