小學數學公式整理

1、.小學數學公式整理要想在考試中獲得好成績就必須注重平時的練習與積累，查字典數學網為大家整理了小學數學公式，小朋友們一定要仔細閱讀哦!1、長方形的周長=長+寬2 C=a+b22、正方形的周長=邊長4 C=4a3、長方形的面積=長寬 S=ab4、正方形的面積=邊長邊長 S=a.a= a5、三角形的面積=底高2 S=ah26、平行四邊形的面積=底高 S=ah7、梯形的面積=上底+下底高2 S=a+bh28、直徑=半徑2 d=2r 半徑=直徑2 r= d29、圓的周長=圓周率直徑=圓周率半徑2 c=r10、圓的面積=圓周率半徑半徑 ?=r11、長方體的外表積=長寬+長高+寬高212、長方體的體積 =長

2、寬高 V =abh13、正方體的外表積=棱長棱長6 S =6a14、正方體的體積=棱長棱長棱長 V=a.a.a= a15、圓柱的側面積=底面圓的周長高 S=ch16、圓柱的外表積=上下底面面積+側面積S=2rh=2d2 +2d2h=2C2 +Ch17、圓柱的體積=底面積高 V=ShV=d2 h=C2 h18、圓錐的體積=底面積高3V=Sh3=r h3=d2 h3=C2 h319、長方體正方體、圓柱體的體1、 每份數份數=總數 總數每份數=份數 總數份數=每份數2、 1倍數倍數=幾倍數 幾倍數1倍數=倍數 幾倍數倍數=1倍數3、 速度時間=路程 路程速度=時間 路程時間=速度4、 單價數量=總價

3、 總價單價=數量 總價數量=單價5、 工作效率工作時間=工作總量 工作總量工作效率=工作時間 工作總量工作時間=工作效率6、 加數+加數=和 和-一個加數=另一個加數7、 被減數-減數=差 被減數-差=減數 差+減數=被減數8、 因數因數=積 積一個因數=另一個因數9、 被除數除數=商 被除數商=除數 商除數=被除數小學數學圖形計算公式1 、正方形 C周長 S面積 a邊長 周長=邊長4 C=4a 面積=邊長邊長 S=aa2 、正方體 V:體積 a:棱長 外表積=棱長棱長6 S表=aa6 體積=棱長棱長棱長 V=aaa3 、長方形C周長 S面積 a邊長周長=長+寬2C=2a+b面積=長寬S=ab

4、4 、長方體V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高1外表積長寬+長高+寬高2S=2ab+ah+bh2體積=長寬高V=abh5 三角形s面積 a底 h高面積=底高2s=ah2三角形高=面積 2底三角形底=面積 2高6 平行四邊形s面積 a底 h高面積=底高s=ah7 梯形s面積 a上底 b下底 h高面積=上底+下底高2s=a+b h28 圓形S面積 C周長 d=直徑 r=半徑1周長=直徑=2半徑C=d=2r2面積=半徑半徑9 圓柱體v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長1側面積=底面周長高2外表積=側面積+底面積23體積=底面積高4體積=側面積2半徑10 圓錐體v:體積

5、h:高 s;底面積 r:底面半徑體積=底面積高3總數總份數=平均數和差問題和+差2=大數和-差2=小數和倍問題和倍數-1=小數小數倍數=大數或者 和-小數=大數差倍問題差倍數-1=小數小數倍數=大數或 小數+差=大數植樹問題1 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:假如在非封閉線路的兩端都要植樹,那么:株數=段數+1=全長株距-1全長=株距株數-1株距=全長株數-1假如在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那么:株數=段數=全長株距全長=株距株數株距=全長株數假如在非封閉線路的兩端都不要植樹,那么:株數=段數-1=全長株距-1全長=株距株數+1株距=全長株數+12 封閉線路上的植樹

6、問題的數量關系如下株數=段數=全長株距全長=株距株數株距=全長株數盈虧問題盈+虧兩次分配量之差=參加分配的份數大盈-小盈兩次分配量之差=參加分配的份數大虧-小虧兩次分配量之差=參加分配的份數相遇問題相遇路程=速度和相遇時間相遇時間=相遇路程速度和速度和=相遇路程相遇時間追及問題追及間隔 =速度差追及時間追及時間=追及間隔 速度差速度差=追及間隔 追及時間流水問題順流速度=靜水速度+水流速度逆流速度=靜水速度-水流速度靜水速度=順流速度+逆流速度2水流速度=順流速度-逆流速度2濃度問題溶質的重量+溶劑的重量=溶液的重量溶質的重量溶液的重量100%=濃度溶液的重量濃度=溶質的重量溶質的重量濃度=溶

7、液的重量利潤與折扣問題利潤=售出價-本錢利潤率=利潤本錢100%=售出價本錢-1100%漲跌金額=本金漲跌百分比折扣=實際售價原售價100%折扣1利息=本金利率時間稅后利息=本金利率時間1-20%時間單位換算1世紀=100年 1年=12月大月31天有:135781012月小月30天的有:46911月平年2月28天, 閏年2月29天觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度

8、多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后

9、，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。平年全年365天, 閏年全年366天這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣

10、泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?1日=24小時 1時=60分1分=60秒 1時=3600秒積=底面積高 V=Sh語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,