教師備課情況檢查表

1、教師備課情況檢查表太西小學(xué)教師教案檢查登記表科目：任教班級:備課教師教學(xué)設(shè)計情況檢查人時間備至章節(jié)課是否提前備課書寫是否認(rèn)真得分備注單元備課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思是口否口優(yōu)口良口差口是口否口優(yōu)口良口差口是口否口優(yōu)口良口差口是口否口優(yōu)口良口差口是口否口優(yōu)口良口差口是口否口優(yōu)口良口差口是口否口優(yōu)口良口差口太西小學(xué)教師教案檢查登記表科目：任教年級:備課教師教學(xué)設(shè)計情況檢查人時間備全營下課二號寫得1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計練習(xí)與作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思提前備課是否認(rèn)真分檢查人意見口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所

2、缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：是口否口優(yōu)口良口差口突出的優(yōu)點、問題：口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口2、教學(xué)目標(biāo)：.符合教材與學(xué)生實際、目標(biāo)內(nèi)容表述正確標(biāo)準(zhǔn)；2、教學(xué)重點、難點：把握正確；3、.教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)具設(shè)計合理、準(zhǔn)備充分.4、教學(xué)過程：面向全體學(xué)生,注意學(xué)法指導(dǎo)、設(shè)計合理,抓住關(guān)鍵,突出重點,突

3、破難點；5、板書設(shè)計：簡潔明了,重點突出,符合學(xué)生認(rèn)知水平；6、練習(xí)與作業(yè)設(shè)計：作業(yè)有針對性,符合學(xué)生認(rèn)知水平,作業(yè)布置合理按學(xué)生層次合理布置；7、課后反思：是否寫了本節(jié)課的優(yōu)劣,是否針對本節(jié)課得失提出改良建議.8、是否說課表一致太西小學(xué)教師教案檢查登記表科目:任教年級:備課教師教學(xué)設(shè)計情況檢查時間備至章節(jié)課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計練習(xí)與作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思提前備課是否認(rèn)真分檢查人意見口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要

4、素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：是口否口優(yōu)口良口差口突出的優(yōu)點、問題：口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口3、教學(xué)目標(biāo)：.符合教材與學(xué)生實際、目標(biāo)內(nèi)容表述正確標(biāo)準(zhǔn)；2、教學(xué)重點、難點：把握正確；3、.教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)具設(shè)計合理、準(zhǔn)備充分.4、教學(xué)過程：面向全體學(xué)生,注意學(xué)法指導(dǎo)、設(shè)計合理,抓住關(guān)鍵,突出重點,突破難點；5、板書設(shè)計：簡潔明了,重點突出,符合學(xué)生認(rèn)知水平；6、練習(xí)與作業(yè)設(shè)計：作業(yè)有針對性,符合學(xué)生認(rèn)知水平,作業(yè)布置

5、合理按學(xué)生層次合理布置；7、課后反思：是否寫了本節(jié)課的優(yōu)劣,是否針對本節(jié)課得失提出改良建議.8、是否說課表一致太西小學(xué)教師教案檢查登記表科目:任教年級:備課教師教學(xué)設(shè)計情況檢查時間備至章節(jié)課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計練習(xí)與作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思提前備課是否認(rèn)真分檢查人意見口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：

6、是口否口優(yōu)口良口差口突出的優(yōu)點、問題：口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口4、教學(xué)目標(biāo)：.符合教材與學(xué)生實際、目標(biāo)內(nèi)容表述正確標(biāo)準(zhǔn)；2、教學(xué)重點、難點：把握正確；3、.教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)具設(shè)計合理、準(zhǔn)備充分.4、教學(xué)過程：面向全體學(xué)生,注意學(xué)法指導(dǎo)、設(shè)計合理,抓住關(guān)鍵,突出重點,突破難點；5、板書設(shè)計：簡潔明了,重點突出,符合學(xué)生認(rèn)知水平；6、練習(xí)與作業(yè)設(shè)計：作業(yè)有針對性,符合學(xué)生認(rèn)知水平,作業(yè)布置合理按學(xué)生層次合理布置；7、課后反思：是否寫了本節(jié)課的優(yōu)劣,是否針對本節(jié)課得失提出改良建議.8、是否說課表一致太西小學(xué)教

7、師教案檢查登記表科目:任教年級:備課教師教學(xué)設(shè)計情況檢查時間備至章節(jié)課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計練習(xí)與作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思提前備課是否認(rèn)真分檢查人意見口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：是口否口優(yōu)口良口差口突出的優(yōu)點、問題：口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出

8、的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口5、教學(xué)目標(biāo)：.符合教材與學(xué)生實際、目標(biāo)內(nèi)容表述正確標(biāo)準(zhǔn)；2、教學(xué)重點、難點：把握正確；3、.教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)具設(shè)計合理、準(zhǔn)備充分.4、教學(xué)過程：面向全體學(xué)生,注意學(xué)法指導(dǎo)、設(shè)計合理,抓住關(guān)鍵,突出重點,突破難點；5、板書設(shè)計：簡潔明了,重點突出,符合學(xué)生認(rèn)知水平；6、練習(xí)與作業(yè)設(shè)計：作業(yè)有針對性,符合學(xué)生認(rèn)知水平,作業(yè)布置合理按學(xué)生層次合理布置；7、課后反思：是否寫了本節(jié)課的優(yōu)劣,是否針對本節(jié)課得失提出改良建議.8、是否說課表一致太西小學(xué)教師教案檢查登記表科目:任教年級:備課教師教學(xué)設(shè)計情況檢查時間備至章節(jié)課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過程板書設(shè)計

9、練習(xí)與作業(yè)設(shè)計教學(xué)反思提前備課是否認(rèn)真分檢查人意見口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：是口否口優(yōu)口良口差口突出的優(yōu)點、問題：口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口口要素齊全所缺要素：突出的優(yōu)點、問題：是口否口優(yōu)口良口差口6、教學(xué)目標(biāo)：.符合教材與學(xué)生實際、目標(biāo)內(nèi)容表述正確標(biāo)準(zhǔn)；2、教學(xué)重點、難點：把握正確；3、.教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)具設(shè)計合理、準(zhǔn)備充分.4、教學(xué)過程：面向全體學(xué)生,注意學(xué)法指導(dǎo)、設(shè)計合理,抓住關(guān)鍵