計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)_課程標(biāo)準(zhǔn)

1、?計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)?學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)一、標(biāo)題?計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)?二、適用對(duì)象計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)使用專業(yè)中職和五年制高職三、課程性質(zhì)根據(jù)中、高職計(jì)算機(jī)使用專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),?計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)?課程是計(jì)算機(jī)使用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,也是計(jì)算機(jī)使用專業(yè)學(xué)生所必需的一項(xiàng)職業(yè)技能.通過(guò)學(xué)習(xí)本門課程,學(xué)生能夠掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的原理、主要硬件知識(shí)、計(jì)算機(jī)的配置和選購(gòu)、計(jì)算機(jī)的組裝、操作系統(tǒng)的安裝、常用軟件的安裝和使用和筆記本常見(jiàn)故障的處理,能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)結(jié)合開設(shè)的實(shí)訓(xùn)課程,能對(duì)計(jì)算機(jī)常見(jiàn)的軟、硬件故障做出判斷和處理.四、參考課時(shí).學(xué)時(shí)數(shù)：80五、總學(xué)分4

2、學(xué)分六、課程目標(biāo)本課程是以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo),通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使學(xué)生能掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的組成和結(jié)構(gòu),掌握微機(jī)的硬件組裝過(guò)程和系統(tǒng)軟件、使用軟件的安裝和調(diào)試,并能理論聯(lián)系實(shí)際,在掌握了微機(jī)常見(jiàn)故障維修維護(hù)知識(shí)的根底上,能判斷和處理常見(jiàn)故障,能夠適應(yīng)信息效勞企、事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝維護(hù)崗位,以及其它計(jì)算機(jī)使用職業(yè)崗位.七、設(shè)計(jì)思路本課程從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的視角出發(fā),以滿足本專業(yè)就業(yè)崗位所必須具備的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組建、治理、維護(hù)的根本技能為根底,教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)從崗位工作目標(biāo)和任務(wù)分析,分解完成工作任務(wù)所必備的知識(shí)結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),采用并列和流程相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu),構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)和到達(dá)工作任務(wù)要求而組

3、建的各項(xiàng)目,以及教學(xué)要求和參考教學(xué)課時(shí)數(shù).通過(guò)實(shí)體操作,情景模擬,案例分析,故障排除,培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)水平,根本到達(dá)微型計(jì)算機(jī)調(diào)試維修員四級(jí).、課程根本情況課程編號(hào)開課系別信息工程授課學(xué)期2課程名稱計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)授課層次中職局職課程性質(zhì)根底必修課程類別專業(yè)根底考核方式測(cè)試課程學(xué)分4總學(xué)時(shí)64理論學(xué)時(shí)44實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)20前導(dǎo)課程計(jì)算機(jī)文化根底后續(xù)課程局域網(wǎng)的組建和治理、網(wǎng)站建設(shè)適用專業(yè)計(jì)算機(jī)使用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)注：課程類別：公共根底專業(yè)根底專業(yè)技能專業(yè)拓展素質(zhì)養(yǎng)成二、課程定位根據(jù)人才方案確定,闡述該課程在專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用、意義和功能.該課程在專業(yè)課程體系中的作用、課程和職業(yè)崗位工作關(guān)

4、系、課程對(duì)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和職業(yè)水平培養(yǎng)的作用,以及和前、后續(xù)課程的聯(lián)結(jié)等隨著計(jì)算機(jī)的普及,計(jì)算機(jī)已使用到各行各業(yè)各個(gè)領(lǐng)域,能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的根本操作以及初步掌握計(jì)算機(jī)的組裝、維護(hù)、維修知識(shí),是作為一名現(xiàn)代工作者應(yīng)該具備的水平.止匕外,廣闊從事計(jì)算機(jī)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)治理以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)化限制的人員,在日常工作中會(huì)遇到大量有關(guān)計(jì)算機(jī)配件選購(gòu)和組裝、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)和優(yōu)化、計(jì)算機(jī)故障檢測(cè)和排除等問(wèn)題.因此,掌握計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)維修技術(shù)是非常重要的.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)計(jì)算機(jī)使用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面開展,掌握一定的計(jì)算機(jī)科學(xué)根底理論,包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件等專業(yè)根底知識(shí)和根本技能,具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)

5、選購(gòu)、安裝、使用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)調(diào)試和維修、以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)調(diào)試和信息平安等水平,能夠在信息效勞類企業(yè)以及其他企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安裝維護(hù)、能夠使用維修維護(hù)工具進(jìn)行計(jì)算機(jī)的維修和維護(hù)工作的高素質(zhì)技能型專門人才.二職業(yè)崗位水平需求根據(jù)對(duì)計(jì)算機(jī)使用專業(yè)職業(yè)崗位群的調(diào)研和分析,本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該能夠滿足企事業(yè)單位對(duì)計(jì)算機(jī)使用技術(shù)人才的要求,主要包括計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)、局域網(wǎng)調(diào)試和維護(hù)、IT設(shè)備的采購(gòu)、設(shè)備安裝及維護(hù)、信息系統(tǒng)平安和維護(hù)、IT產(chǎn)品營(yíng)銷和技術(shù)效勞等職業(yè)水平.本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具備的職業(yè)核心水平和關(guān)鍵崗位水平如下表所示.專業(yè)職業(yè)核心水平關(guān)鍵崗位水平計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)I

6、T設(shè)備的采購(gòu)、安裝及維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系嫩護(hù)扃域網(wǎng)組建與維護(hù)信息系統(tǒng)平安護(hù)1rr產(chǎn)品營(yíng)銷與技術(shù)效勞"產(chǎn)品營(yíng)銷IT產(chǎn)品技術(shù)務(wù)三課程性質(zhì)和作用根據(jù)高職高專計(jì)算機(jī)使用專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)崗位水平需求,計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)是計(jì)算機(jī)使用專業(yè)的職業(yè)核心水平和關(guān)鍵崗位水平,也是計(jì)算機(jī)使用專業(yè)學(xué)生所必需的一項(xiàng)職業(yè)技能.?計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)?課程是計(jì)算機(jī)使用專業(yè)的一門重要的職業(yè)技術(shù)課和核心課程.?計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)?課程,在計(jì)算機(jī)使用專業(yè)的培養(yǎng)方案中具有承前啟后的重要作用.是計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)等前續(xù)課程的進(jìn)一步延伸,也是多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)治理和維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)等后續(xù)課程的知識(shí)和技能根底.三、課程設(shè)計(jì)思路以水平

7、目標(biāo)指導(dǎo)下,基于職業(yè)教育的校企合作、工學(xué)結(jié)合、基于生產(chǎn)過(guò)程等課程標(biāo)準(zhǔn)整體設(shè)計(jì)思路,以及課程框架結(jié)構(gòu)、學(xué)分和學(xué)時(shí)分配本課程從計(jì)算機(jī)使用技術(shù)專業(yè)高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),以職業(yè)水平培養(yǎng)為重點(diǎn),緊跟IT行業(yè)開展,進(jìn)行基于工作過(guò)程的課程開發(fā)和設(shè)計(jì),充分表達(dá)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性.一、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)工作過(guò)程的調(diào)研、分析,根據(jù)IT行業(yè)企業(yè)開展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、水平、素質(zhì)要求,以真實(shí)工作任務(wù)為依據(jù)選取課程教學(xué)內(nèi)容.課程內(nèi)容以計(jì)算機(jī)硬件組裝和軟件安裝為主體,兼顧軟硬件的調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)故障的診斷和處理,由計(jì)算機(jī)硬件的識(shí)別、選購(gòu)、安裝,計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和常用軟件的安

8、裝、設(shè)置,計(jì)算機(jī)軟硬件的調(diào)試、維護(hù)以及系統(tǒng)故障的診斷和處理等內(nèi)容組成.課程突出模塊化教學(xué)特點(diǎn),強(qiáng)化計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)操作技能的培養(yǎng),構(gòu)建了11個(gè)教學(xué)模塊,根據(jù)“熟悉計(jì)算機(jī)一選購(gòu)計(jì)算機(jī)一組裝計(jì)算機(jī)一配置計(jì)算機(jī)一軟件的安裝一優(yōu)化計(jì)算機(jī)一使用計(jì)算機(jī)一維護(hù)計(jì)算機(jī)的主線來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容.熟悉計(jì)算機(jī)選購(gòu)計(jì)算機(jī)蛆裝計(jì)算機(jī)配置計(jì)算機(jī)1量4優(yōu)化計(jì)算機(jī)使用計(jì)S機(jī)維護(hù)計(jì)算機(jī)二、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)課程以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo),基于計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)的工作過(guò)程,注重理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,采用課堂實(shí)踐教學(xué)和課外拓展實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,融“教、學(xué)、練、思于一體.課程面向課堂教學(xué)全過(guò)程設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié),每個(gè)模塊包括9個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):知識(shí)技能

9、目標(biāo)、操作任務(wù)描述、預(yù)備知識(shí)、操作實(shí)踐、課堂實(shí)踐、疑難分析、課外拓展實(shí)踐、小結(jié)、思考和習(xí)題.將講解理論知識(shí)、練習(xí)操作技能、提升實(shí)踐能力有機(jī)結(jié)合,打破傳統(tǒng)的“純理論,滿堂灌的教學(xué)體系.思考與習(xí)題依據(jù)學(xué)生職業(yè)水平培養(yǎng)的根本要求,基于計(jì)算機(jī)組裝的工作過(guò)程,教、學(xué)、做相結(jié)合,理論和實(shí)踐一體化.不斷增設(shè)大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),如課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)訓(xùn)I.積極開展和校外企業(yè)合作、工學(xué)結(jié)合,和企業(yè)一線生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)緊密結(jié)合,表達(dá)實(shí)踐教學(xué)的真實(shí)性.重視工學(xué)交替,增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)崗位水平和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng).平時(shí)業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生參加學(xué)校辦公用計(jì)算機(jī)和實(shí)驗(yàn)室機(jī)房的治理維護(hù)工作,聘請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室助理治理員.暑假期間,積極鼓勵(lì)學(xué)生到I

10、T公司參和技術(shù)效勞實(shí)習(xí),讓學(xué)生走向社會(huì)走向市場(chǎng),培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位技能.三、考核形式的設(shè)計(jì)職業(yè)證書制度反映了行業(yè)企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求,進(jìn)行測(cè)試制度和測(cè)試方法的改革,以獲得職業(yè)技能證書作為課程考核的標(biāo)準(zhǔn),建立以檢測(cè)職業(yè)水平掌握為目標(biāo)的考核體系.從2004年起,推行職業(yè)技能考核制度,學(xué)生通過(guò)職業(yè)技能考核,可獲得國(guó)家勞動(dòng)部頒發(fā)的?計(jì)算機(jī)維修職業(yè)技能證書中級(jí)»0職業(yè)技能測(cè)試分為理論測(cè)試和實(shí)踐測(cè)試兩局部：理論測(cè)試,主要考察學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)根本概念、根本原理的掌握程度.實(shí)踐測(cè)試,主要考察學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)整機(jī)組裝、BIOS設(shè)置、硬盤的分區(qū)和格式化、系統(tǒng)安裝配置、常見(jiàn)故障的診斷和排除等方面的實(shí)際操作水平.四

11、、課程目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)1 .掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的開展歷程.2 .掌握計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)和裝機(jī)步驟.3 .掌握微機(jī)主機(jī)和內(nèi)存根本功能和作用,了解市面常見(jiàn)產(chǎn)品的性能,指標(biāo)及選購(gòu)、使用的考前須知.4 .掌握微機(jī)外存根本功能,了解市面常見(jiàn)產(chǎn)品的性能,指標(biāo)及選購(gòu)、使用的考前須知.5 .輸入/出設(shè)備根本功能,了解多媒體的概念,了解市面常見(jiàn)產(chǎn)品的性能,指標(biāo)及選購(gòu)、使用的考前須知.6 .掌握微機(jī)組裝和CMOSJ置,掌握微機(jī)常用軟件的安裝和使用.7 .掌握微機(jī)維護(hù)維修的一般原那么和方法.8 .通過(guò)豐富的實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)能動(dòng)手、愛(ài)動(dòng)手的實(shí)踐水平,提升獨(dú)立維護(hù)和維修計(jì)算機(jī)的水平.二職業(yè)技能目標(biāo)1、掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu),熟練

12、掌握微機(jī)的裝機(jī)過(guò)程和常用軟件的安裝調(diào)試.并能理論聯(lián)系實(shí)踐,在掌握微機(jī)維修維護(hù)方法的根底上,能判斷和處理常見(jiàn)的故障.2、能夠制定計(jì)算機(jī)配置和選購(gòu)方案、熟練組裝計(jì)算機(jī)硬件和軟件系統(tǒng)、對(duì)計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備常見(jiàn)故障進(jìn)行診斷和維護(hù),以適應(yīng)計(jì)算機(jī)使用職業(yè)崗位的要求.三職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)或態(tài)度目標(biāo)1、具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)；2、具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；3、具有高度責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；4、具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問(wèn)題的水平；5、具有較強(qiáng)的解決計(jì)算機(jī)問(wèn)題的水平.四職業(yè)技能證書考核要求有證的計(jì)算機(jī)維修工五、教學(xué)的組織教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配課程以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為目標(biāo),基于計(jì)

13、算機(jī)組裝和維護(hù)的工作過(guò)程,注重理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,采用課堂實(shí)踐教學(xué)和課外拓展實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,融教、學(xué)、練、思于一體.依據(jù)學(xué)生職業(yè)水平培養(yǎng)的根本要求,基于計(jì)算機(jī)組裝的工作過(guò)程,以真實(shí)工作任務(wù)為依據(jù)整合教學(xué)內(nèi)容.教、學(xué)、做相結(jié)合,理論和實(shí)踐一體化.不斷增設(shè)大量的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,如課程實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)訓(xùn)、IT產(chǎn)品營(yíng)銷和技術(shù)效勞校外實(shí)習(xí)等,提升學(xué)生動(dòng)手水平和職業(yè)技能.教學(xué)組織表學(xué)習(xí)項(xiàng)目序號(hào)工程名稱學(xué)習(xí)型工作任務(wù)學(xué)時(shí)1教學(xué)工程1:熟悉計(jì)算機(jī)硬件任務(wù)1-1:熟悉CPU24任務(wù)1-2:熟悉主板任務(wù)1-3:熟悉顯卡、顯小奇任務(wù)1-4:熟悉內(nèi)存任務(wù)1-5:熟悉聲卡、網(wǎng)卡、打印機(jī)任

14、務(wù)1-6:熟悉電源、機(jī)箱2教學(xué)工程2:安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備任務(wù)2-1:硬件組裝63教學(xué)工程3:軟件系統(tǒng)安裝任務(wù)3-1BIOS設(shè)置20任務(wù)3-2硬盤分區(qū)和格式化任務(wù)3-3安裝操作系統(tǒng)任務(wù)3-4安裝驅(qū)動(dòng)程序和軟件4教學(xué)工程4:計(jì)算機(jī)故障的維護(hù)任務(wù)3-1常用外設(shè)的故障和排除14任務(wù)3-2工具軟件的使用任務(wù)3-3計(jì)算機(jī)故障的排除六、教學(xué)內(nèi)容和水平要求該課課程的工作任務(wù)和作用流程組織學(xué)習(xí)工程,學(xué)習(xí)工程的組織和劃分和學(xué)習(xí)型工作任務(wù)一致,根據(jù)學(xué)習(xí)工程組織課程教學(xué).學(xué)習(xí)工程內(nèi)容和教學(xué)要求：一工程一：熟悉計(jì)算機(jī)硬件工程一：熟悉計(jì)算機(jī)硬件教學(xué)工程1:熟悉計(jì)算機(jī)硬件總學(xué)時(shí)：24總體描述：本教學(xué)工程總學(xué)時(shí)20,由6個(gè)學(xué)

15、習(xí)任務(wù)組成.通過(guò)本工程的教學(xué),學(xué)生應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件有一個(gè)比擬全面的了解和掌握.學(xué)習(xí)任務(wù)1-1:熟悉CPU學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能i.了解CPU的主要生產(chǎn)1商；2、微機(jī)系統(tǒng)CPU的選購(gòu)及使用注意事項(xiàng),掌握CPU的種類；3、CPU的性能及常見(jiàn)CPU的性能指標(biāo).二、教學(xué)內(nèi)容1. CPU的主要生產(chǎn)廠商2. .微機(jī)系統(tǒng)CPU的選購(gòu)及使用注意事項(xiàng)3. CPU的種類4. CPU的性能及常見(jiàn)CPU的性能指標(biāo).三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師課前要充分學(xué)習(xí)目前計(jì)算機(jī)的新技術(shù)和使用情況,并結(jié)合課本內(nèi)容備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)1-2:熟

16、悉主板學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能1 .了解主板的選購(gòu)；,2 .掌握主板的新技術(shù)3 .熟練掌握主板的作用和分類二、教學(xué)內(nèi)容主板上的結(jié)構(gòu),性能指標(biāo),新技術(shù),主板的分類.三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師應(yīng)充分掌握主板的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)1-3:熟悉顯卡、顯示器學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能了解顯示方式和顯示模式；顯示系統(tǒng)的使用、維護(hù)和常見(jiàn)故障排除,熟練掌握顯示卡的類型、顯示卡的主要性能指標(biāo).掌握顯示器的類型、顯示器的主要技術(shù)指標(biāo)；顯示卡的根本結(jié)構(gòu)和原理、選購(gòu)顯示卡時(shí)應(yīng)考慮的問(wèn)題、常見(jiàn)

17、顯示卡及顯示卡的選用.二、教學(xué)內(nèi)容顯示方式和顯示模式；顯示系統(tǒng)的使用、維護(hù)和常見(jiàn)故障排除,顯示卡的類型、顯示卡的主要性能指標(biāo).顯示器的類型、顯示器的主要技術(shù)指標(biāo)；顯示卡的根本結(jié)構(gòu)和原理、選購(gòu)顯示卡時(shí)應(yīng)考慮的問(wèn)題、常見(jiàn)顯示卡及顯示卡的選用.三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師應(yīng)充分掌握顯卡、顯示器相關(guān)知識(shí),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)1-4：熟悉內(nèi)存學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能了解新存儲(chǔ)器技術(shù)；內(nèi)存的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)存的優(yōu)化,熟練掌握內(nèi)存的常用單位；內(nèi)存的物理結(jié)構(gòu)和條形內(nèi)存的原理；內(nèi)存三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.教師

18、準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師應(yīng)充分掌握內(nèi)存相關(guān)知識(shí),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課；學(xué)生應(yīng)做好課前的分類；內(nèi)存條的安裝和拆卸.掌握內(nèi)存條的選購(gòu)；內(nèi)存條的外觀.二、教學(xué)內(nèi)容新存儲(chǔ)器技術(shù)；內(nèi)存的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)存的優(yōu)化,內(nèi)存的常用單位；內(nèi)存的物理結(jié)構(gòu)和條形內(nèi)存的原理；內(nèi)存的分類；內(nèi)存條的安裝和拆卸內(nèi)存條的選購(gòu)；內(nèi)存條的外觀.預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)1-5:熟悉聲卡、網(wǎng)卡、打印機(jī)學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能了解聲卡、網(wǎng)卡、打印機(jī)等的原理、類型,掌握,網(wǎng)卡、聲卡的功能及安裝使用方法.二、教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)卡、聲卡、打印機(jī)的種類及安裝三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師應(yīng)充分

19、掌握聲卡、網(wǎng)卡、打印機(jī)相關(guān)知識(shí),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)1-6:熟悉電源、機(jī)箱學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能了解計(jì)算機(jī)機(jī)箱和電源的一般內(nèi)容,掌握電源技術(shù)規(guī)格和外形結(jié)構(gòu).二、教學(xué)內(nèi)容計(jì)算機(jī)機(jī)箱和電源結(jié)構(gòu),性能指標(biāo),選購(gòu).三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師應(yīng)充分掌握電源、機(jī)箱相關(guān)知識(shí),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課二工程二名稱：安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備工程二：安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備教學(xué)工程2:安裝計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備總學(xué)時(shí)：6總體描述：本教學(xué)工程總

20、學(xué)時(shí)6,由1個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)組成.通過(guò)本工程的教學(xué),學(xué)生應(yīng)對(duì)掌握計(jì)算機(jī)組裝步驟和考前須知.學(xué)習(xí)任務(wù)2-1:硬件組裝學(xué)時(shí)：6一.、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能掌握計(jì)算機(jī)組裝步驟和考前須知.二、教學(xué)內(nèi)容計(jì)算機(jī)硬件組裝三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師課前要充分掌計(jì)算機(jī)硬件組裝的過(guò)程和考前須知,并結(jié)合課本內(nèi)容備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3.教學(xué)組織班級(jí)授課三工程三名稱：軟件系統(tǒng)安裝工程三：軟件系統(tǒng)安裝教學(xué)工程3:軟件系統(tǒng)安裝總學(xué)時(shí)：20總體描述：本教學(xué)工程總學(xué)時(shí)20,由4個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)組成.通過(guò)本工程的教學(xué),學(xué)生應(yīng)對(duì)操作系統(tǒng)的安裝過(guò)程有較深的掌握.學(xué)習(xí)任務(wù)3-1:BIOS設(shè)置學(xué)時(shí)

21、：6一.、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能掌握BIOS的設(shè)置二、教學(xué)內(nèi)容BIOS各項(xiàng)含意及常用設(shè)置三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師課前要充分掌握多種BIOS的設(shè)置方法,并結(jié)合課本內(nèi)容備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)3-2:電硬盤分區(qū)和格式化學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能快握硬盤分區(qū)及格式化技能.二、教學(xué)內(nèi)容1 .硬盤分區(qū)的含意及各分區(qū)之間的關(guān)系2 .常用分區(qū)軟件三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師課前要充分掌握硬盤分區(qū)的使用技術(shù),并結(jié)合課本內(nèi)容備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、案例分析3 .教學(xué)組

22、織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)3-3:安裝操作系統(tǒng)學(xué)時(shí)：6一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能掌握用光盤、U盤安裝XP系統(tǒng)的方法二、教學(xué)內(nèi)容1、GHOS瓶系統(tǒng)的安裝2、安裝版系統(tǒng)的安裝3、使用GHOS備份復(fù)原系統(tǒng)三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師應(yīng)充分掌握操作系統(tǒng)安裝、備份復(fù)原的技術(shù),并結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行充分備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)3-4:安裝驅(qū)動(dòng)程序和軟件學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能掌握系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)程序的安裝過(guò)程和步驟二、教學(xué)內(nèi)容1、使用驅(qū)動(dòng)精靈等安裝驅(qū)動(dòng)程序三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師應(yīng)充分掌握系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)程序的安裝技術(shù),并結(jié)合課本內(nèi)容

23、進(jìn)行充分備課；學(xué)生2、從網(wǎng)絡(luò)上下載驅(qū)動(dòng)程序應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課四工程四名稱：計(jì)算機(jī)故障的維護(hù)工程四：計(jì)算機(jī)故障的維護(hù)教學(xué)工程4:計(jì)算機(jī)故障的維護(hù)總學(xué)時(shí)：14總體描述：本教學(xué)工程總學(xué)時(shí)14,由3個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)組成.通過(guò)本工程的教學(xué),學(xué)生應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)故障的維護(hù)有較深的掌握.學(xué)習(xí)任務(wù)3-1:常用外設(shè)的故障和排除學(xué)時(shí)：6一.、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能掌握modeom、打印機(jī)等外設(shè)的故障的排除主法.二、教學(xué)內(nèi)容1、modeomi勺故障2、打印機(jī)的故障三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師課前要充分掌握modeom和打印機(jī)的故障排除方法,并結(jié)合課本內(nèi)容備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)3 .教學(xué)組織班級(jí)授課學(xué)習(xí)任務(wù)3-2:工具軟件的使用學(xué)時(shí)：4一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、技能三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 .教師準(zhǔn)備或?qū)W生準(zhǔn)備教師課前要充分掌握常用工具軟件的使用技術(shù),并結(jié)合課本內(nèi)容備課；學(xué)生應(yīng)做好課前預(yù)習(xí).2 .教學(xué)方法啟發(fā)式、交互式教學(xué)、案例分析3 .教學(xué)組織班級(jí)授課掌握用工具軟件測(cè)試和維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)二、教學(xué)內(nèi)容1 .測(cè)試類工具2 .系統(tǒng)維護(hù)類工具學(xué)