城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展重要政策點進展情況匯總表

1、城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展重要政策點進展情況匯總表填報單位： 聯(lián)系人： 時間： 年 月 日目標和舉措編號重要政策點縣級落實情況（已發(fā)文的填寫文件全稱和文號）已實現(xiàn)該目標的縣名單未實現(xiàn)該目標的縣名單責(zé)任科室工作目標1縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標準統(tǒng)一規(guī)財科2縣域內(nèi)教師編制標準統(tǒng)一人事科3縣域內(nèi)生均公用經(jīng)費基準定額統(tǒng)一規(guī)財科4縣域內(nèi)基本裝備配置標準統(tǒng)一裝備辦中小學(xué)黨建5全面加強學(xué)校黨組織建設(shè)，推進黨的組織和黨的工作全覆蓋黨辦加大資金保障6統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校生均公用經(jīng)費并逐步提高規(guī)財科7小規(guī)模學(xué)校經(jīng)費保障到位，家庭困難寄宿生生活費補助范圍為30%規(guī)財科、資助中心同步建設(shè)城鎮(zhèn)學(xué)校8調(diào)整完善城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布

2、局規(guī)劃，并做好與新型城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃相銜接。制定控制性詳細規(guī)劃時，有關(guān)部門征求同級教育行政部門意見規(guī)財科9確保城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)用地，實行教育用地聯(lián)審聯(lián)批制度，落實城鎮(zhèn)新建居住區(qū)配套標準化學(xué)校建設(shè)規(guī)財科10建立了“交鑰匙”工程的工作機制，確保配套學(xué)校建設(shè)與住宅建設(shè)首期項目“三同步”規(guī)財科11已建成居住區(qū)，統(tǒng)籌建設(shè)配套學(xué)校，保障足夠?qū)W位。 規(guī)財科、努力辦好鄉(xiāng)村教育12制定了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃，保留必要的教學(xué)點規(guī)財科13加快寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)財科14制定了閑置校園校舍綜合利用方案規(guī)財科15推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校一體化管理體制改革，探索一校多區(qū)，組建發(fā)展共同體。基教科16組織開展城鄉(xiāng)對

3、口幫扶和一體化辦學(xué)人事科基教科17將優(yōu)質(zhì)高中招生分配指標向鄉(xiāng)村初中傾斜基教科18全面實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通和多媒體教學(xué)設(shè)備班班通，實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋信息中心19城鎮(zhèn)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師每學(xué)年到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%。每學(xué)年到鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗的城鎮(zhèn)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%人事科科學(xué)推進學(xué)校標準化建設(shè)20逐縣（市、區(qū)）逐校建立義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)臺賬規(guī)財科21完善寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)標準規(guī)財科22通過政府購買服務(wù)等方式為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校提供工勤和教學(xué)輔助服務(wù)人事科23“全面改薄”工程規(guī)劃調(diào)整聚焦突出難點問題，切實加強確需

4、保留的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校建設(shè)規(guī)財科24“全面改薄”工程校舍竣工率和設(shè)備采購?fù)瓿陕蔬^九成規(guī)財科實施消除大班額計劃25小學(xué)、初中起始年級嚴格按照不超過國家規(guī)定班額標準招生，嚴格控制存在大班額、大校額學(xué)校招生計劃，合理分流學(xué)生基教科26建立消除大班額工作臺賬，消除66人以上超大班額基教科27建立2018-2020年大班額防控機制 基教科統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置28建立城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教職工編制統(tǒng)籌配置和動態(tài)調(diào)整機制，縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量人事科29實行了教師“縣管校聘”改革人事科改革鄉(xiāng)村教師待遇保障機制30基本實現(xiàn)鄉(xiāng)村教師實際工資收入水平

5、不低于同職級縣鎮(zhèn)教師工資收入水平、縣域內(nèi)義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平人事科31全面落實農(nóng)村教師津補貼制度人事科32實施義務(wù)教育教師年度健康體檢制度人事科33建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度人事科34落實縣域統(tǒng)一的義務(wù)教育崗位結(jié)構(gòu)比例政策，完善職稱評聘政策，適當向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜人事科35加快推進農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)人事科36深入推進中小學(xué)校長職級制改革人事科37將符合條件的邊遠艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師納入當?shù)卣》勘Ｕ象w系人事科改革教育治理體系38健全校長和班主任工作激勵機制，根據(jù)考核結(jié)果合理確定校長績效工資水平，堅持績效工資分配向班主任傾斜，班主任工作量按當?shù)亟處煒?/p>

6、準課時工作量一半計算 人事科、39完善鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)機制和管理辦法，將村小學(xué)和教學(xué)點納入對鄉(xiāng)村中心學(xué)校考核人事科40將統(tǒng)籌義務(wù)教育一體化改革發(fā)展作為各級政府政績考核重要內(nèi)容督導(dǎo)室41各級政府定期向同級人民代表大會或其常務(wù)委員會報告義務(wù)教育工作情況督導(dǎo)室改革控輟保學(xué)機制42建立了控輟保學(xué)目標責(zé)任制和聯(lián)控聯(lián)保機制，落實了輟學(xué)學(xué)生勸返、登記和書面報告制度基教科43邊遠、貧困、民族地區(qū)等輟學(xué)高發(fā)區(qū)（縣）一縣一案制定控輟保學(xué)工作方案基教科44依托全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建立了控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測機制，做到及時更新基教科45“一人一案”，切實保障農(nóng)村殘疾兒童平等接受義務(wù)教育權(quán)利基教科改革隨遷子女就學(xué)機制46建立了以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策基教科47以公辦學(xué)校為主安排隨遷子女就學(xué)，并實現(xiàn)隨遷子女和本地戶籍學(xué)生混合編班和統(tǒng)一管理基教科加強留守兒童關(guān)愛保護48建立了家庭、政府、學(xué)校盡職盡責(zé)，社會力量積極參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護