任丘一中年工作要點(diǎn)年是任丘一中內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵年為...

1、任丘一中 2012 年工作要點(diǎn)2012 年是任丘一中內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵年。為進(jìn)一步適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育的需要，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量， 學(xué)校研究確定 2012 年為 “課堂教學(xué)改革推進(jìn)年 ”。工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí) “以人為本，面向全體，全面發(fā)展 ”的辦學(xué)方針，緊緊圍繞 “高效課堂、隊(duì)伍建設(shè)、科研興校、精細(xì)管理、文化提升 、節(jié)能降耗 ”六個(gè)方面做文章，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，全面提高辦學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展再上新臺(tái)階。重點(diǎn)做好六項(xiàng)工作。一、緊緊圍繞高效課堂做文章，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，努力提高課堂效率（一）狠抓各項(xiàng)教學(xué)制度落實(shí)。認(rèn)真執(zhí)行任丘一中教師教學(xué)規(guī)范；全

2、面落實(shí)推門聽課制度和隨堂聽課制度，規(guī)定年級(jí)主任和教師的聽課時(shí)數(shù)；積極推行補(bǔ)償練習(xí)制度和差生期末考試補(bǔ)考制度；繼續(xù)實(shí)施期中期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，完善學(xué)生問卷調(diào)查制度，及時(shí)將突出問題直接反饋給教師個(gè)人。（二）積極推行“問題式”集體備課。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的有關(guān)要求，規(guī)范集體備課，加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查指導(dǎo)和督促，促進(jìn)集體備課效果提高。（三）進(jìn)一步完善課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。制定講評(píng)課、講授課、習(xí)題課等不同課型的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，組建各學(xué)科聽評(píng)課小組，科學(xué)評(píng)課，推進(jìn)課堂教學(xué)水平提高。（四）不斷豐富教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。通過舉辦骨干教師示范課、公開課、試題講評(píng)課和青年教師匯報(bào)課等多種形式，為年輕教師快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。開展“

3、同課異構(gòu)”和“異課同構(gòu)”活動(dòng)，采取多元教學(xué)，激發(fā)課堂活力。及時(shí)組織高考總結(jié)交流會(huì)，總結(jié)備考得失，提高教學(xué)針對(duì)性。（五）大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。積極推行 “一二五” 高效課堂模式，認(rèn)真開展以“目標(biāo)設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì)、問題設(shè)計(jì)、習(xí)題設(shè)計(jì)”為重點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)活動(dòng)，真正提高課堂教學(xué)效果。（六）切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，組織好各種類型的考試，嚴(yán)格查處學(xué)業(yè)水平考試舞弊行為，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。二、緊緊圍繞隊(duì)伍建設(shè)做文章，全面提升教師素質(zhì)，提高學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力積極落實(shí)任丘一中關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)教師發(fā)展的意見、 任丘一中行為公約、任丘一中教師行為規(guī)范 ，傾力打造一支師德師風(fēng)高尚、 專業(yè)技能過硬、教育思想端正、

4、具有較高精神境界和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。（一）認(rèn)真開展“書香校園”建設(shè)。廣泛開展讀書活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師“把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣” ，將更多的書刊雜志送到教師身邊， 有計(jì)劃的向教師免費(fèi)提供書籍，不斷豐富提升教師知識(shí)內(nèi)涵。（二）切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 嚴(yán)格規(guī)范教師教育教學(xué)行為， 注重青年教師師德培養(yǎng)，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。（三）繼續(xù)實(shí)施“名師名校工程”。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市各種評(píng)先評(píng)優(yōu)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)， 并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予獎(jiǎng)勵(lì)， 讓更多教師脫穎而出， 成名成家。進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，繼續(xù)開辦“中國(guó)名師高端講壇”，開辦“任丘一中名師講座”。優(yōu)先組織骨干教師和優(yōu)

5、秀青年教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師盡快成長(zhǎng)。（四）進(jìn)一步加大典型選樹和宣傳力度。 組織開展第三屆任丘一中 “十佳師德標(biāo)兵”、“十佳教學(xué)能手”、“十佳服務(wù)標(biāo)兵”、“十佳班主任”、“十佳學(xué)生最喜愛的老師”、“十佳共產(chǎn)黨員”等項(xiàng)評(píng)選表彰活動(dòng)，利用校報(bào)、校園網(wǎng)、校內(nèi)宣傳欄等廣泛宣傳， 并積極向上級(jí)媒體推薦宣傳， 努力形成崇尚先進(jìn)、 爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。（五）突出抓好青年教師培養(yǎng)。 科學(xué)制定青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃， 廣泛開展示范課、匯報(bào)課、教學(xué)技能大賽等多種教學(xué)活動(dòng)， 加強(qiáng)教師語言表達(dá)、 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體使用、課件制作、材料編輯等基本功培訓(xùn)， 讓青年教師在活動(dòng)中提高升華。（六）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)和管理。落實(shí)

6、班主任發(fā)展五年規(guī)劃，實(shí)行班主任選任、培養(yǎng)、管理、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，開展“星級(jí)班主任”評(píng)選活動(dòng)，通過提高待遇、優(yōu)先培訓(xùn)、優(yōu)先晉級(jí)、優(yōu)先評(píng)優(yōu)、優(yōu)先提拔等措施，有力推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。（七）加強(qiáng)隊(duì)伍管理， 實(shí)行雙向選擇。 依照班級(jí)數(shù)目和工作量對(duì)各級(jí)部定崗定編定員，實(shí)行教職工和處室主任、 級(jí)部主任雙向選擇制度， 落聘人員充實(shí)后勤和管理崗位，替換臨時(shí)人員或待崗， 調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。（八）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提倡親情帶隊(duì)，關(guān)心教師身心健康，豐富教師文體生活，提高教師幸福指數(shù)。三、緊緊圍繞“科研興?！弊鑫恼?，注重教學(xué)管理創(chuàng)新，向教育科研要質(zhì)量樹立“科研興校”意識(shí)，積極倡導(dǎo)“在研究的狀態(tài)下

7、工作”的理念，以適應(yīng)新課程改革的要求，提高教育質(zhì)量和效益。（一）積極拓展科研領(lǐng)域。 將課題研究范圍由課堂教學(xué)和學(xué)生心理方面， 向宿舍管理、圖書管理、專用教室管理、 實(shí)驗(yàn)室管理、 衛(wèi)生室管理、伙房超市管理、多媒體管理、課外活動(dòng)開展、后勤保障等多方面拓展。（二）落實(shí)課題研究責(zé)任制。 年初制定印發(fā)年度課題研究任務(wù)分解表， 明確課題研究?jī)?nèi)容、分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和完成時(shí)限。 定期開展課題研究研討評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂枰元?jiǎng)勵(lì)。（三）加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)。 邀請(qǐng)省市規(guī)劃辦專家來校指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)課題管理規(guī)范化。大力倡導(dǎo)“草根教研”，將課題研究與教學(xué)管理實(shí)際緊密結(jié)合，講究科研的實(shí)用性。 引導(dǎo)教師以提高教學(xué)質(zhì)量為核心開展

8、科研工作，用科研思維來改善教師備課、上課、復(fù)習(xí)等工作，改善學(xué)生學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研化，讓科研進(jìn)課堂，真正為教學(xué)服務(wù)。（四）創(chuàng)建高效課堂模式。大膽實(shí)施課堂教學(xué)改革，把“自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”做為一個(gè)核心課題來研究，以科研促教改，以教改促質(zhì)量。落實(shí)好四個(gè)保障（即思想保障、組織保障、規(guī)范保障、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)保障），確保課堂教學(xué)改革順利推進(jìn)。成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組， 立足我校教實(shí)際， 參照名校成功經(jīng)驗(yàn)， 研究制定“一二五”教學(xué)模式，即一體、兩案、五步（一體是指充分利用多媒體，兩案是指預(yù)習(xí)案和檢測(cè)案，五步是指提出問題、 小組交流、成果展示、總結(jié)提升、當(dāng)堂檢測(cè)）。在 2012 年春季開學(xué)初期，舉行“一二五”課堂模式課例

9、展示，成立課改實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行高效課堂模式的探索和試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)， 通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、 修改、總結(jié)、完善，最終形成我校的固定課堂模式，于 2012 年暑期之后全面推廣。四、緊緊圍繞精細(xì)管理做文章，創(chuàng)新德育模式，優(yōu)化德育管理堅(jiān)持育人為本，德育為先。針對(duì)學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)中存在的諸多問題，樹立管理與教學(xué)并重的意識(shí)，把更多的精力用在管理上，向管理要質(zhì)量， 不斷創(chuàng)新德育模式，豐富活動(dòng)載體，全員育人，全方位育人。（一）落實(shí)管理規(guī)范化、精細(xì)化。制定實(shí)施崗位育人目標(biāo)，在管理的空間上、時(shí)間上實(shí)現(xiàn) “全覆蓋” 。建立落實(shí)衛(wèi)生、公物、 宿舍、儀容儀表等檢查制度，推動(dòng)日常管理工作的常態(tài)化。 探索建立宿舍管理新模式， 消除

10、宿舍管理盲區(qū)和漏洞。統(tǒng)一學(xué)生違紀(jì)處理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)生處理程序，避免處理學(xué)生隨意性。（二）創(chuàng)新德育模式。探索建立以學(xué)生“自主管理、自我服務(wù)”為核心的德育新途徑，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和班團(tuán)干部的作用，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 堅(jiān)持獎(jiǎng)罰并舉，完善和健全學(xué)生激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)加分辦法，增加評(píng)比活動(dòng)、擴(kuò)大獎(jiǎng)勵(lì)范圍，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和向上意識(shí)。（三）豐富德育活動(dòng)。每月確定一個(gè)德育工作主題，制定活動(dòng)實(shí)施方案，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)行全方位教育。加強(qiáng)新生軍訓(xùn)和入軌教育， 開辦學(xué)生業(yè)余黨校，開展“學(xué)雷鋒月” 活動(dòng)、重大節(jié)日教育活動(dòng)、 值周活動(dòng)，安全教育活動(dòng)，舉辦校歌班歌合唱比賽、 校園普通話大賽、 心理知識(shí)

11、競(jìng)賽， 組建學(xué)生興趣小組活動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)施愛國(guó)主義集體主義教育、理想信念教育、道德教育、感恩教育、心理教育、養(yǎng)成教育、信心教育、禮儀教育、安全教育和勞動(dòng)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成健全人格。五、緊緊圍繞文化提升做文章，積極學(xué)習(xí)踐行學(xué)校文化，促進(jìn)師生共同發(fā)展（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文化。以任丘一中校園文化手冊(cè)為內(nèi)容，通過多種形式，組織 全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文化，切實(shí)做到入腦入心。（二）積極推廣校園文化建設(shè)成果。 認(rèn)真落實(shí)任丘一中校園文化推廣報(bào)告 ，通過校內(nèi)宣傳和校外宣傳多種方式， 積極宣傳推廣校園文化建設(shè)成果， 打造人文一中、品牌一中。（三）積極踐行學(xué)校文化。組織開展任丘一中行為公約、 任丘一中

12、教師行為規(guī)范、任丘一中學(xué)生行為規(guī)范落實(shí)情況的專項(xiàng)檢查；組織成立各學(xué)科興趣小組和各種學(xué)生社團(tuán)，落實(shí)時(shí)間安排，定期開展活動(dòng)；認(rèn)真開展“主題實(shí)踐”活動(dòng)；積極組織教師研發(fā)開設(shè)校本課程。通過一系列措施，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，開闊學(xué)生視野，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。六、緊緊圍繞節(jié)能降耗做文章，堅(jiān)持建管并重，切實(shí)提高總務(wù)管理和服務(wù)水平（一）搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。認(rèn)真抓好南校區(qū)食堂餐廳改造、南校區(qū)綠化、北校區(qū)餐廳天然氣改造、 北校區(qū)供暖洗浴改造、 北校區(qū)消防改造等項(xiàng)目建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，減輕財(cái)務(wù)壓力。（二）創(chuàng)新總務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗。把“節(jié)能降耗”做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，出臺(tái)制度，強(qiáng)化措施，嚴(yán)格管理，杜絕浪費(fèi)。一是加強(qiáng)“節(jié)能降耗”宣傳。通過校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏、主題班會(huì)、張貼標(biāo)語等多種形式廣泛深入宣傳， 提高廣大師生員工的節(jié)約意識(shí)。 二是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)， 完善工作制度。建立節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究制定節(jié)能方案和措施，徹查浪費(fèi)點(diǎn)；加大督察治理力度，實(shí)行區(qū)域節(jié)能責(zé)任制，對(duì)跑水漏電情況及時(shí)上報(bào)、及時(shí)修復(fù)。三是進(jìn)行節(jié)能改造和創(chuàng)新。