《人口與人種》導(dǎo)學(xué)方案

1、七年級(jí)地理導(dǎo)學(xué)方案題 課第一節(jié) 人口與人種 （第一課時(shí)）時(shí)間主備人課型綜合解決教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用資料歸納世界人口增長(zhǎng)的總體特點(diǎn)。2、讀世界人口分布圖，說(shuō)出世界各地人口分布的特點(diǎn)。3、通過(guò)讀世界人口增長(zhǎng)曲線圖和世界人口分布圖，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)資料的分析和歸納能力。4、通過(guò)學(xué)習(xí)人口的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人口觀念。重 點(diǎn)世界人口增長(zhǎng)和人口的分布難 點(diǎn)影響世界人口增長(zhǎng)和分布的因素關(guān) 鍵通過(guò)多種方法指導(dǎo)學(xué)生讀圖、分析課堂結(jié)構(gòu)時(shí)間教師預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)二次設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境出示目標(biāo)2分鐘1、引課：從地球上出現(xiàn)人類到現(xiàn)在，已經(jīng)有二三百萬(wàn)年了，其間人口數(shù)量發(fā)生了十分復(fù)雜的變化。目前，世界人口總數(shù)是多少？增長(zhǎng)分布有什么特

2、點(diǎn)？2、口述目標(biāo)：學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)二、走進(jìn) 文本，回顧預(yù)習(xí)，組內(nèi)交流。10分鐘1、請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文70-73頁(yè)，回顧預(yù)習(xí)內(nèi)容。2、檢查學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)情況學(xué)生讀文，組內(nèi)交流導(dǎo)學(xué)單上的內(nèi)容，和生成問(wèn)題。三、組間交流20分鐘教師的問(wèn)題：1、世界人口是怎樣增長(zhǎng)的？2、人口的疏密程度用什么來(lái)表示？3、利用圖找出世界人口分布稠密地區(qū)和稀疏地區(qū)？并分析影響的主要因素是什么？呈現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，教師補(bǔ)充問(wèn)題四、完成 訓(xùn)練 單10分鐘完成訓(xùn)練單學(xué)生寫(xiě)作業(yè)組內(nèi)交流組間交流五、總結(jié)3分鐘師生共同總結(jié)，教師板書(shū)。學(xué)生和教師共同總結(jié) 六、板書(shū)設(shè)計(jì)第一節(jié) 人口與人種人口數(shù)量：2011年世界總?cè)丝?0億。 變化趨勢(shì)：緩慢-加快-更快-變慢 人口增長(zhǎng) 人口自然增長(zhǎng)率：出生率-死亡率世界人口 人口增長(zhǎng)地區(qū)差異：發(fā)達(dá)