在交往中完善自我掌握交往藝術提高交往能力

1、第3課   在交往中完善自我第4課   掌握交往藝術提高交往能力復習目標1樹立文明交往的意識，正確對待交往。正確對待交往，把握交往的范圍。養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣；正確對待交往。善于與人交往，交往中學會傾聽、學會表達、學會贊美他人。2發(fā)展觀察、感受、體驗、參與社會公共生活的能力，初步培養(yǎng)交往與溝通的能力。提高對復雜事物的辨析能力，能全面地看待交往中遇到的問題。初步掌握人際交往的基本交往禮儀，提高人際交往的能力。初步掌握人際交往的基本交往技能，提高人際交往的能力。3認識人生活在社會中必須與他人交往，理解交往的必要性和重要性。了解基本的交往方式技能。知道禮貌是

2、文明交往的前提，理解交往禮儀的原則。初步掌握人際交流與溝通的技巧。復習重點：人生離不開交往。“由內圈向外圈發(fā)展”。 禮貌是文明交往的前提。交往的藝術。復習難點：在交往中完善自我?！坝蓛热ο蛲馊Πl(fā)展”。 禮貌是文明交往的前提。交往的藝術。自主復習1.交往的必要性是什么?從橫向的角度看，社會生活中的每個人都離不開交往；從縱向的角度看，交往在人生的各個階段都是必要的，在青少年時期顯得尤為重要。2交往的重要性是什么?(1)通過交往，能夠實現心靈的溝通，保持心情愉快。(2)通過交往，可以結交新友，不斷完善自我。(3)在交往中，朋友之間可以互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難和挫折。 3如何過自主的網絡生活?

3、(1)我們要正確使用互聯(lián)網，從中汲取有益的信息，結交良朋益友，同時要避免互聯(lián)網帶來的負面影響。(2)在沒有國界的網絡交往中，我們應該做友好往來的使者，在交往中真正讓互聯(lián)網發(fā)揮積極的作用，讓我們的朋友遍天下。4文明交往的前提是什么?主要表現在哪些方面?(1)禮貌。(2)主要表現在語言、態(tài)度和行為方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是人與人友好交往的必備素養(yǎng)。5交往禮儀的原則有哪些?平等待人、尊重他人、寬以待人。6交往的藝術有哪些?學會傾聽、學會表達、學會贊美、學會微笑、學會拒絕、學會妥協(xié)、學會批評等。達標訓練1、“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這段話啟示我

4、們與人交往要【   】A學會寬容，培養(yǎng)豁達胸懷             B平等待人，樹立合作意識C尊重他人，學會換位思考             D熱心助人，樂于扶危濟困2、一家鐘表店在營銷一新款手表時發(fā)現該表走時不太準，特意在店里貼出告示：該表走時每天誤差幾秒，請君慎重購買。本想可能會影響生意，結果該店各類手表銷量大增，生意興隆。這表明

5、   【 】實實在在做事是事業(yè)成功的保證 堅持誠實是贏得人們信任的基礎尊重消費者權利勢必損害商家利益 尊重消費者的知情權有助公平交易A       B       C    D3、在交往中我們應學會換位思考，與人為善，這就要求【 】A對人守信，對事負責           

6、60;   B主動溝通，尊重規(guī)則C平等待人、取長補短               D想人所想，理解至上4、中學生小英到鼎湖山游玩時，被游客不小心踩了一腳。游客說：“對不起”。小英謙和地說“沒關系”，并報以對方一個微笑。由此可見【 】  A小英是一個寬以待人、與人為善的人  B小英是一個不會計較、寬容過度的人 C只要寬容和理解，社會就會和諧   &#

7、160;   D寬容是化解矛盾的唯一有效方法5、“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。其實質所在是    【 】 A寬容和理解                 B關心他人、理解他人、尊重他人C欣賞他人的長處             

8、;D以和為貴、與人為善6、【2011天津】寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下竟流的百舸，也能容下一葉扁舟。你是怎樣理解寬容是一種美德的？答案寬容是指寬大有凄涼，原諒和不計較他人。為人寬容，就能接任指南，補己之過，揚人之長、諒人之短，能贏得友誼，獲得更多的朋友7、【2011黑龍江大慶】初四某班學生開展一場主題為“手機還是手雷？中學生該不該帶手機進校園”的辯論賽。正方論點：“禁止手機帶入校園”。理由如下： (1)中學生自制力較低，課堂上用手機發(fā)信息、玩游戲，影響學習質量。(2)不健康的信息傳遞，嚴重影響了學生的身心健康。(3)手機使用在一定程度上助長了學生互相攀比的不良風氣。(

9、4)手機已經成為干擾教育教學秩序、考試舞弊的工具。(5)學校封閉管理，手機在校園里沒有用處。學生有事，學校有固定電話可用；有特殊情況，老師會通知家長。反方論點：“支持手機帶入校園”。如果你是反方辯手，你的理由是什么？答案(1)手機可以縮短時空距離，便于交流、溝通。(2)禁止手機帶進校園沒有法律依據(3)信息時代，手機能夠高效獲取信息。(4)豐富學生生活。 (5)對于學生使用手機，針對不同的情況應該進行相應的疏導，不宜采取強制手段。 (6)恰當使用手機，自覺抵制不良信息。8、【2011福建廈門】公共汽車上，一位女士無意間踩疼了一位男士，便趕緊道歉說：“對不起，踩著您了?！辈涣夏惺啃α诵Γ骸安唬瑧?/p>

10、該由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了。”嘩的一聲，車廂里響起了一片笑聲。頓時，融融的暖意在車廂里蕩漾這就是寬容，它是一種智慧和力量，是通向輕松生活的捷徑。閱讀材料，回答：【1】談談你對寬容“是一種智慧和力量，是通向輕松生活的捷徑”的理解?！?】結合實際談談怎樣做一個擁有寬容心的人？9、【2011湖北襄樊】學會交往，讓關愛永駐心間     程欣出生在經濟條件比較困難的家庭，他和吳可在同一所中學學習。在家里，程欣不    小心弄臟了衣服、摔碎了花盆，父母總是笑著說：“沒關系，今后注意點就是了?！背绦佬睦?#160; 

11、;  暖暖的。在學校，吳可知道程欣家里比較困難，經常把一元錢、兩元錢悄悄放在程欣座位    的抽屜里面。同學們和程欣相遇時，都是面帶微笑，說話和風細雨，從不說假話，程欣心里又暖暖的。他寫了一張紙條放在老師的講桌上：吳可和同學們，謝謝你們對我的幫助，你們的愛，我永遠銘記在心，祝你們快樂!    (1)真情感悟：無論在家里還是在學校，程欣的心里為什么總是暖暖的?(2)真情永恒：作為子女、晚輩，要增進與父母和長輩的感情，你認為應該怎樣做?(3)真情回望：當別入原諒你的過錯時，你有什么樣的感受?(4)真情回報：許多人在關照著你，那么，你將怎樣尊重他人呢?答案學會交往，讓關愛永駐心間(1)因為父母的寬容(諒解)，同學們的與人為善(幫助)，以禮相待(禮貌)，誠信待人(誠實)，感動了程欣，所以心里暖暖的。(2)贊賞父母和長輩；認真聆聽父母和長輩的教導；幫助父母和長輩做事情；與父母、長輩不必太計較；出門或回家主動和父母、長輩打招呼；了解父母、長輩的想法；尊重理解父