策劃方案-早教活動(dòng)策劃方案

1、早教活動(dòng)策劃方案篇一：早教中心活動(dòng)方案 早教中心活動(dòng)方案 第一次活動(dòng)方案 一、晨間接待，向長(zhǎng)介紹一些事宜。 1、熱情的接待寶寶和長(zhǎng)，有禮貌的和寶寶打招呼，并向長(zhǎng)介紹自己和其他幾位老師。 2、向長(zhǎng)介紹活動(dòng)場(chǎng)所，如衛(wèi)生間、游戲區(qū)，讓他們熟悉一下。 3、提出玩玩具的注意事項(xiàng)，重點(diǎn)就是讓長(zhǎng)協(xié)助培養(yǎng)孩子在玩玩具過程中學(xué)會(huì)分享；讓寶寶知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以帶到里去；讓寶寶從小學(xué)會(huì)整理玩具，玩好后要放回原處，掉地上的玩具要撿起來等等。 二、活動(dòng)前向長(zhǎng)說明一些需注意的情況 1、請(qǐng)各位長(zhǎng)穿平底鞋、運(yùn)動(dòng)鞋之類的鞋子，不要穿高跟鞋，謹(jǐn)防踩到寶寶的小腳，注意安全。 2、在活動(dòng)前，請(qǐng)各位

2、長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)制振動(dòng)或者靜音，保持安靜。 3、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)之間不要隨意交流，若需和寶寶講話（請(qǐng)湊著寶寶耳朵輕輕地說）。 4、在活動(dòng)中，請(qǐng)長(zhǎng)不要任意給寶寶吃東西，避免造成寶寶注意力不集中。 三、親子活動(dòng)一 寶寶，你好（社會(huì)） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感，認(rèn)識(shí)更多的寶寶。 2、通過互動(dòng)、交流，引導(dǎo)寶寶初步學(xué)說寶寶，你好。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 仿真娃娃一個(gè)。 活動(dòng)過程： （一）請(qǐng)長(zhǎng)帶寶寶面向老師盤腿坐成一個(gè)半圓請(qǐng)寶寶坐在長(zhǎng)的前面。 教師解說：這樣做呢方便我們和寶寶進(jìn)行交流，長(zhǎng)也可以隨時(shí)看護(hù)好孩子。 （二）和寶寶互相好，簡(jiǎn)單的自我介紹。 1、老師和寶寶一起拍拍手（可多拍幾次）。 教師解說：這

3、樣做是讓寶寶能夠安靜下來，吸引寶寶的注意力。 2、老師面帶微笑，親切的自我介紹：大好，我是馬老師。寶寶，請(qǐng)你也來自我介紹一下，你的名字是什么呢？（老師逐一來到寶寶身邊，讓寶寶學(xué)說：“我是”） 教師解說：請(qǐng)長(zhǎng)盡量讓孩子站起來鼓勵(lì)寶寶簡(jiǎn)單自我介紹一下。 3、老師出示仿真娃娃 （1）老師說：“寶寶，今天老師還請(qǐng)來了一位小客人，我們看看是誰呢？” （2）（拿起仿真娃娃的手）說：“大好，我是紅紅”，寶寶，請(qǐng)你們也來和紅紅打聲招呼吧，引導(dǎo)寶寶學(xué)說：“紅紅，你好?！?（3）老師說：“哪個(gè)寶寶愿意過來和紅紅抱一抱，打聲招呼，介紹一下自己的名字呢？”（盡量鼓勵(lì)寶寶大膽的向前和紅紅有禮貌的打招呼，消除陌生感。）

4、長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、這個(gè)環(huán)節(jié)主要是幫助寶寶熟悉新環(huán)境，消除陌生感的，認(rèn)識(shí)更多的寶寶，初步感受集體感，培養(yǎng)寶寶的社交能力，鍛煉寶寶的膽量。 2、如果長(zhǎng)帶寶寶去外面，也可以請(qǐng)寶寶勇敢的和小伙伴、親戚朋友等有禮 貌的打招呼，不斷提高寶寶的語言表達(dá)能力。 三、區(qū)域活動(dòng) 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、提醒長(zhǎng)帶寶寶小便、喝水。 2、提醒長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后帶寶寶在室內(nèi)玩玩具，玩玩具時(shí)讓寶寶知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3、老師與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解寶寶的一些基本情況。 四、親子活動(dòng)二 太陽咪咪笑（模仿操） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道模仿操兒歌的內(nèi)容。 2、會(huì)聽著音樂學(xué)做模仿操。 3、積極參與活動(dòng)，愛

5、做模仿操。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 太陽咪咪笑音帶和錄音機(jī)、相關(guān)圖片（如：太陽、自行車、汽車、飛機(jī)、火車）。 活動(dòng)過程： 1、老師完整念模仿操兒歌。 老師邊做動(dòng)作邊念兒歌內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)模仿操兒歌。 （1）出示太陽的圖片。 老師說：“寶寶，你們看，這是誰啊，太陽怎么了?。俊保ɡ蠋熯吥顑焊琛疤栠溥湫?，看我起得早”邊做咪咪笑的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做） 教師解說：請(qǐng)長(zhǎng)將寶寶的食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升。 （2）出示自行車圖片 老師說：“這是什么呀？”（老師邊念兒歌“騎上自行車，真呀真快樂”邊做騎自行車的動(dòng)作并請(qǐng)寶寶一起學(xué)著做） 教師解說：請(qǐng)長(zhǎng)幫助寶寶握拳向前成騎自行車，臉帶微笑。 （3）出示汽車、飛機(jī)圖片

6、，方法同上。 教師解說：“開起小汽車，笛笛笛笛叫”（雙手成握汽車盤狀來回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲。）“開起小飛機(jī)，飛呀飛得高”（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)的樣子。） （4）學(xué)習(xí)小火車時(shí)，請(qǐng)長(zhǎng)參與，和寶寶一起圍成圈圈開火車。最后“火車到站了”，要引導(dǎo)寶寶把車開到自己的位置上 教師解說請(qǐng)長(zhǎng)提醒寶寶學(xué)習(xí)跟著其他人開火車，培養(yǎng)寶寶游戲的秩序感。 3、聽錄音，長(zhǎng)和寶寶一起圍成圓圈，學(xué)做模仿操若干遍。 兒歌： 太陽咪咪笑，看我起得早。（食指放在臉頰兩邊成笑臉，向上升） 騎上自行車，真呀真快樂。（握拳向前成騎自行，臉帶微笑） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前） 開起小汽車，笛笛笛笛叫。（雙手成握汽車盤狀來回

7、轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)笛笛聲） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前） 開起小飛機(jī)，飛呀飛得高。（側(cè)平舉身體向兩邊擺動(dòng)，成開飛機(jī)狀） 太陽咪咪笑，看我起得早，（動(dòng)作同前） 開起小火車，轟隆轟隆跑，（握拳放胸前來回轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴巴發(fā)嗚聲） 嗚?；疖嚨秸玖?！ 嗚 長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)： 告訴長(zhǎng)這套操以后就作為早操來做，請(qǐng)長(zhǎng)回去以后繼續(xù)教寶寶學(xué)做這套早操，具體動(dòng)作可以參考長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)上的說明。 五、結(jié)束、離園活動(dòng) 1、給長(zhǎng)發(fā)放當(dāng)天學(xué)習(xí)材料，讓長(zhǎng)了解活動(dòng)的目標(biāo)。 2、請(qǐng)長(zhǎng)填受育寶寶檔案，并介紹一些以后上課的事宜。 3、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。 第二次活動(dòng)方案 一、晨間接待： 1、熱情的接待每一個(gè)寶寶

8、，與寶寶打招呼。 2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)教室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。 3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室中自主選擇玩具進(jìn)行玩，鼓勵(lì)寶寶與同伴交流、合作玩玩具。 4、提醒寶寶將玩具送回原來的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等 二、親子活動(dòng)一 小手拍拍（兒歌） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)會(huì)兒歌，喜跟老師一起邊念兒歌邊做動(dòng)作。 2、能夠根據(jù)圖片提示，在老師留白處，主動(dòng)說出動(dòng)詞。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 與兒歌相對(duì)應(yīng)動(dòng)作圖片四張，分別為伸出來的小手、高舉的小手、交叉的小手、空白圖片（表示藏起來了）。 活動(dòng)過程： 老師帶領(lǐng)幼兒一起做模仿操“太陽咪咪笑”。邊聽音樂邊做動(dòng)作兩遍。 （一）老師示兒歌兩遍。 師：寶寶，看老師的手在干什

9、么？老師邊念兒歌邊做動(dòng)作兩遍。 （二）邊做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)兒歌。 1、讓寶寶分句跟著老師學(xué)習(xí)。 師：寶寶們，和老師一起來說說做做。 2、完整邊做動(dòng)作邊念兒歌。 師：寶寶們，你們會(huì)念了嗎？跟老師連起來念一念。 長(zhǎng)指導(dǎo)：請(qǐng)長(zhǎng)一起和老師一起念，讓長(zhǎng)的行為帶動(dòng)寶寶也跟著念。 （三）看圖片完整念兒歌。 師：寶寶，快看，跟老師一起來念一念，念到藏起來前，寶寶小手怎樣了。然后接著念下去。 讓寶寶到前面來表演。 附：兒歌 小手小手拍拍 小手小手拍拍，我的小手伸出來。 小手小手拍拍，我的小手舉起來。 小手小手拍拍，我的小手抱起來。 小手小手拍拍，我的小手藏起來。 長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)： 這是一首非常好的親子游戲兒歌，兒歌朗朗上

10、口的節(jié)奏及整齊的句式，可讓寶寶感受到語言的優(yōu)美，并通過學(xué)念兒歌，鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力。邊念兒歌邊做動(dòng)作是為了吸引寶寶學(xué)念兒歌的興趣?；睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)念念兒歌并做做動(dòng)作。 三、區(qū)域活動(dòng) 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1認(rèn)識(shí)不同區(qū)域，喜自主進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。 2、特別是圖書角區(qū)域，重點(diǎn)指導(dǎo)孩子看書習(xí)慣，讓幼兒喜閱讀。 3、針對(duì)喜搶玩具的寶寶老師應(yīng)該及時(shí)糾正不正確的習(xí)慣。 4、鼓勵(lì)長(zhǎng)與孩子一起玩玩。 四、親子活動(dòng)二 拉個(gè)圓圈走走（音樂游戲） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、寶寶能隨音樂走圓圈，能做蹲下、站好等動(dòng)作。 2、學(xué)習(xí)聽指令做動(dòng)作，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 拉個(gè)圓圈走走磁帶、錄音機(jī) 活動(dòng)過程： 1、請(qǐng)長(zhǎng)、寶寶一起和老

11、師圍成圓圈，沿著順時(shí)針走一走，讓寶寶感受圓圈走的方法。寶寶走時(shí)，老師用語言提示：拉個(gè)圓圈走走。 2、配班老師彈琴，帶班老師邊唱邊帶領(lǐng)寶寶們走。最后一句有站好、蹲下、踢腿、叉腰等，每個(gè)動(dòng)作連續(xù)做兩遍。 師：寶寶們，我們邊走邊聽好老師在唱什么？ 3、聽磁帶音樂來玩游戲。 師：我們來聽錄音機(jī)的音樂玩游戲吧，看誰能聽懂老師在說什么？ 長(zhǎng)指導(dǎo)：在句末要做動(dòng)作的時(shí)候?qū)殞毧赡芤粫r(shí)反應(yīng)不過來，需要長(zhǎng)幫助寶寶，讓寶寶完成。 長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)： 此音樂活動(dòng)主要讓幼兒感受音樂游戲帶個(gè)寶寶的快樂，讓寶寶喜音樂游戲?；睾箝L(zhǎng)可以和寶寶繼續(xù)玩一玩這個(gè)游戲，玩的時(shí)候長(zhǎng)要把歌曲唱出來。 五、結(jié)束、離園活動(dòng) 1、請(qǐng)長(zhǎng)填受育寶寶檔案，請(qǐng)

12、介紹一些以后上課的事宜。 2、引導(dǎo)寶寶逐一和老師說“再見”，培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣。 第三次活動(dòng)方案 一、晨間接待 1、熱情的接待每一位寶寶，與寶寶有禮貌的打招呼。開窗通風(fēng)，保持活動(dòng)室內(nèi)空氣清新。 2、鼓勵(lì)寶寶自己帶上鞋套進(jìn)活動(dòng)室，找到名字牌將其套進(jìn)自己的脖子里。 3、鼓勵(lì)寶寶進(jìn)教室后自主選擇玩具進(jìn)行玩，并與同伴交流、合作玩玩具。 4、提醒長(zhǎng)和寶寶一起將玩具送回原來的地方，活動(dòng)前做好喝水、小便等。 5、與個(gè)別寶寶長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，深入的了解寶寶的情況。 二、親子活動(dòng)一 方寶寶和圓寶寶（數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形） （一）活動(dòng)目標(biāo) 1、通過看一看、說一說，認(rèn)識(shí)紅、黃兩色。 2、能初步感知兩種形狀（方形和圓形）

13、。 3、對(duì)數(shù)學(xué)游戲有一定的興趣。 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備 1、兩種顏色（紅、黃）的正方形和圓形紙片各若干； 2、紅色、黃色小籃若干； 3、圓罐子和方罐子各一個(gè)（作為圖形寶寶的）。 （三）活動(dòng)過程 1、教師出示圓形和正方形，讓寶寶說出兩種顏色，并認(rèn)識(shí)形狀。 （1）先出示黃色圓形紙片 老師說：“寶寶，今天老師請(qǐng)來了兩位小客人，我們先看看這位小客人是什么樣子的??？”“它是什么顏色的呢？” （2）再出示紅色正方形紙片 老師說：“那這個(gè)小客人是什么樣子的呢？”“什么顏色的呢？” 教師解說：請(qǐng)長(zhǎng)可以湊到寶寶的耳朵邊輕輕的說，幫助寶寶了解這兩種形狀。 2、游戲：“誰和我們做游戲”。 （1）教師準(zhǔn)備一部分紅黃兩色的圖

14、形，先和大一起說出名稱。 老師說：“馬老師這里還有一些圖形寶寶，我們一起來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧?！?（2）請(qǐng)寶寶按顏色分類，分別放入紅黃小籃。 老師說：“方寶寶和圓寶寶跟我們一起做游戲呢，你們把它們找出來好嗎？” （3）教師一個(gè)一個(gè)來到寶寶身邊，請(qǐng)寶寶按要求找出紅、黃寶寶。 老師說：“紅寶寶、紅寶寶快出來；黃寶寶、黃寶寶快出來?！睂殞毬犚蠓诸?。 教師解說：長(zhǎng)可以幫助寶寶一起玩一玩這個(gè)游戲，鞏固寶寶對(duì)于顏色的認(rèn)識(shí)。 （4）給每位長(zhǎng)提供一些圖片，請(qǐng)長(zhǎng)說出名稱，寶寶在長(zhǎng)的提示下分別找出相應(yīng)的圖形。（長(zhǎng)：方寶寶、方寶寶快出來；圓寶寶、圓寶寶快出來。） 3、送圖形寶寶回。 放置好四個(gè)：紅色圓形寶寶、紅色方形寶寶

15、、黃色圓形寶寶、黃色方形寶寶。請(qǐng)孩子把剛才和長(zhǎng)一起分出的方形和圓形寶寶分別送到前面的里。 教師解說：如果寶寶有困難，長(zhǎng)可以幫助寶寶一起找一找，說一說。 長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、這次活動(dòng)有兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)是認(rèn)識(shí)紅、黃兩色，一個(gè)是感知方形和圓形，我們是通過兩次分類逐步遞進(jìn)從而讓寶寶掌握了知識(shí)。通過根據(jù)顏色不同來進(jìn)行分類的游戲，可以鞏固孩子對(duì)色彩的認(rèn)知與表達(dá)。長(zhǎng)可以通過這樣的游戲教會(huì)寶寶區(qū)分圓形和方形，讓寶寶在游戲中學(xué)到知識(shí)。 2、長(zhǎng)在中可以利用生活中寶寶經(jīng)常接觸的方形和圓形物體讓寶寶分辨，使寶寶進(jìn)一步感知方形和圓形。 三、區(qū)域活動(dòng) 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、教育寶寶在游戲中學(xué)用禮貌用語，和同伴大膽、友好的交往、不爭(zhēng)

16、搶玩具。 2、提醒寶寶及時(shí)盥洗、喝水。 篇二：0-3歲早教活動(dòng)活動(dòng)方案 2014年鼓幼0-3歲幼兒早教活動(dòng)方案 活動(dòng)一： 寶貝會(huì)說話 活動(dòng)目標(biāo)：寶寶在教師的引導(dǎo)下大聲說出自己的名字。 活動(dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)簡(jiǎn)單的小舞臺(tái)；若干小貼花。 活動(dòng)過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱坐下歌。 2、聽到老師的歌聲，家長(zhǎng)和寶寶一起坐下來。 在教師的對(duì)面，呈半圓形。 3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹。 4、鼓勵(lì)寶寶來自己介紹自己，并能說出是和誰 一起來的。 活動(dòng)二： 藝術(shù)活動(dòng)-好吃的水果 活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠”三種顏色。 2、學(xué)習(xí)涂色的正確方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng) 的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份紅、黃

17、、綠的油畫棒；作業(yè)紙；色卡等。 活動(dòng)過程：1、教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)及要求。 2、幫助寶寶認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。 3、教師演示講解正確的涂色方法。 4、幼兒嘗試涂色，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo)。 5、互相參觀、欣賞。 活動(dòng)五： 親子游戲-倒蹬自行車 活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 活動(dòng)過程：1、家長(zhǎng)和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心 相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一 樣。 2、一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零 ，騎 著車兒上北京，北京有個(gè)天安門，天安門上 掛紅燈。 紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活動(dòng)結(jié)束： 教師面帶微笑地蹲下身體親切地與寶寶“再見”，鼓勵(lì)寶寶下次再來，提醒

18、家長(zhǎng)到戶外自由活動(dòng)。 0-3歲社區(qū)為入園幼兒教養(yǎng)活動(dòng)方案 鼓樓巷幼兒園 2014年5月 篇三：早教活動(dòng)策劃方案總結(jié) 早教活動(dòng)策劃方案總結(jié) 一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)就要來臨，借此時(shí)機(jī)將舉辦一次宣傳活動(dòng)，對(duì)本院進(jìn)行全面先容。為使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。? 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過開展活動(dòng)，達(dá)到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及長(zhǎng)對(duì)我院有更進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院產(chǎn)生愛好及好感。同時(shí)，通過長(zhǎng)們對(duì)我院活動(dòng)的參與，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對(duì)自己如何對(duì)待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！ 進(jìn)步著名度以及對(duì)本院的了解， 進(jìn)步長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度， 帶動(dòng)四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，

19、 引領(lǐng)嬰幼兒教育。 二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào) 1、活動(dòng)主題：全面展示早教機(jī)構(gòu)， 2、宣傳口號(hào)給孩子一個(gè)快樂健康成長(zhǎng)的綠色天地。 三、活動(dòng)預(yù)備：截止在6月13日（星期日）前預(yù)備完畢 1、提前宣傳。利用音箱CD盤宣傳活動(dòng)日和早期教育重要性（郭勇策劃?rùn)C(jī)構(gòu)本次免費(fèi)錄制）贈(zèng)予（6月10就播放） 布置富有慶、喜慶氣氛的環(huán)境： 在學(xué)校門口、一層沿途張貼活動(dòng)宣傳標(biāo)語或海報(bào)； 在活動(dòng)場(chǎng)地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺(tái)及咨詢臺(tái)； 制作放置宣傳條板的架子； 活動(dòng)當(dāng)天在廣場(chǎng)四周擺放好桌椅，方便帶孩子的長(zhǎng)就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看； 提前調(diào)試好音響設(shè)備；。 2、參加活動(dòng)的預(yù)備： 通知學(xué)員長(zhǎng)當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來參加活動(dòng)； 愿意進(jìn)行個(gè)人展示的學(xué)員可報(bào)名參加，并邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員參與，表演者自備音樂CD，開始前幾天邀請(qǐng)排練好； 教師與早教兒合作的節(jié)目請(qǐng)?jiān)谏险n之余多加練習(xí)； 適當(dāng)邀請(qǐng)四周居民和其他長(zhǎng)一起參加。 3、由早教幼院預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品