2011高考語文總復習特級教師指導復習文言文必修-必修5全部學案：必修5抒情古文

1、篇目通覽復習導航歸去來兮辭滕王閣序逍遙游陳情表本部分文本都是古代抒情散文。所選課文時代不同，文體不一；既有辭賦，也有典型的駢文，還有諸子散文。涉及本單元的名句考查年年都有，以 20092009 年為例，山東卷考查了滕士閣序中的名句，江西卷、天津卷、北京卷、重慶卷考查了歸去來兮辭中的名句默寫，江西等多個省份考查了逍遙游陳情表的義百字詞。篇目通覽復習導航歸去來兮辭滕王閣序逍遙游陳情表因此，復習本部分，杳先要熟讀背誦；其次，對照注釋理解課文，做到準確無誤；第三，要歸納課文中的重點實詞、虛詞、特殊句式等，在此基礎上領略文體風格和語言韻味，披義入情，把握作品情感，理解思想內容；另外還要從課文中汲取寫作素

2、材。一、古字通假找出并解釋下列句子中的通假字。1 1 . .乃瞻衡宇，載欣載奔通，2 2. .景翳翳以將入，撫孤松而盤桓”通3 3. .曷不委心任去留通，4 4. .云銷雨霽，彩徹區(qū)明通，5 5. .所賴君子見機，達人知命通longmenliangjianlongmenliangjian- -6 6. .北冥有魚“”通7 7. .而后乃今培風”通必修5第二單元（抒情古文）你的首選資源互助社區(qū)8 8. .小知不及大知“通“丁9 9. .此小大之辯也“_通丁1 10 0.而征一國“”通“”，1 11 1.旬后五日而后反“”通“通“”，1 12 2.御六氣之辯一:通“，_1 13 3通“”，1 14

3、 4.零.孤苦“”通“”，1 15 5臣以險釁，夙遭閔兇”通【自我校對】1 1.衡橫與豎”相對 2 2.景影影子 3 3.曷何為什么 4 4.銷消消散 5 5.機幾預兆 6 6.冥溟大海 7 7.培憑憑借8 8.知智智慧 9 9.辯辨區(qū)別 1010.而而寸能 1111.有又還多；反返回來 1212.辯變變化 1313.厚褥草墊子，草席 1414.零丁伶仃孤獨的樣子 1515.閔憫指可憂患的事二、古今異義1 1 . .幼稚盈室古義：;今義：見識少，沒經驗2 2.悅親戚之情話古義：;今義：跟自己家庭有婚姻系或血統(tǒng)關系的家庭或成員4 4 . .千里逢迎古義：別人。5 5 . .四美具，二難并古義：行

4、為美、環(huán)境美。7.7.所賴君子見機，達人知命古義：8 8.臨別贈言，幸承恩于偉餞古義：話。9 9.腹猶果然古義：;今義：副詞）表示與所說或所料相符。連詞，假設事實與所所料相符。你的首選資源互助社區(qū)11.11.野馬也，塵埃也古義：;今義：野生的馬，野性不馴的馬1212.小年不及大年古義：;今義：豐收年。13.13.至于成立古義：;今義：組織、機構等籌備成功，始存在；（理論、意見）有根據(jù)，站得住。14.14.告訴不許古義：;今義：把事情向人陳述、解說。16.16.九歲不行古義：;今義：不可以，不被允許17.17.至于成立古義：;今義：介詞，表另提一動詞，表示達到某種程度。【自我校對】18181 1

5、.小 W W酸盤桁3 3.出仕 4 4.迎接 5 5.良辰、美景、賞心、樂事 6 6.狂放，不拘禮法 7.7.看到細微的預兆 8 8.標這野一 9 9.很飽的樣子 1010.海動 1111.游動的霧氣 1212.長壽 1313.成人自立 14.14.申訴 1515.辛酸悲苦 16.16.不能走路 1717.動詞，到 1818.猶疑不決的樣三、一詞多義（一）實詞天利1 1要祠感你的首選資源互助社區(qū)田園將蕪1將信號疑i i將！出郭相扶將 r當侍東宮1臣生當隕首，死當結草非劉豫州莫可以當曹操者2 2當力當是時也I募有能捕之者，當.其租入I一夫當關，萬夫莫開彼其于世，未數(shù).數(shù)然也I不過數(shù)仞而下*米范增

6、數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三3數(shù)愿得補黑衣之數(shù)f三徑林荒，松菊猶存天利1 1要祠感你的首選資源互助社區(qū)!金轉礪則利荊軻遂就車而去4就:然嬴欲就公子之名*遂用酒，使快彈數(shù)曲I凡六百一-h 六言，命.曰琵琶行A臣請入，與之同命,5命:王之命，懸于遂手*三人行.，必有我?guī)熝哨w王畏秦，欲毋行.I行年四歲6.行其辱人賤行.，視五人之死，輕重固何如哉善萬物之得時，感吾生之行休天利1 1要祠感你的首選資源互助社區(qū)公與之乘，戰(zhàn)于長勺*I平虛而入聊乘化以歸盡7.乘乘鄂諸而反顧兮自京師乘.風雪I乃請賓客，約車騎百余乘振長孽而御宇內(既無叔伯，終鮮兄弟無以餐余年愿乞終養(yǎng)、士大夫終不肯夜泊絕壁之下*f f是以區(qū)區(qū)不

7、能廢遠阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)!10.10.區(qū)天利1 1要祠感你的首選資源互助社區(qū)秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢你的首選資源互助社區(qū),舅奪母志|聽臣微志!尋向所志，遂迷12心則亦教其以父志為志愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒.余年信臣精卒.陳利兵而誰何,卒然邊境有急1313.卒4.始適還家門!處分適兄意你的首選資源互助社區(qū)泠然善也|素善留侯張良君子生非異也，善,假于物也、J J善刀而藏之善:菁萬物之得時，感吾生之行體|諂取善道，察納雅言|工欲善其事，必先利其器【不如因而善遇之*【自我校對】1 1.將要且，又扶，持拿，用將領 2 2.任，充當，動詞一定，副詞抵擋介詞，方，值動詞，兩者相抵動詞，

8、把守 3 3.急急忙忙幾，幾個，表示不確定的數(shù)目屢次數(shù)目、數(shù)量tcd,tcd,密、細密tshd,tshd,計算 4 4.趨向，接近靠近登上成就即，隨即走向，走上5 5.吩咐，命令，動詞命名、取名，動詞生命、性命，名詞性命，生命壽命命令6 6.行走去，前往經，經歷，動詞行為，品行將要古詩的一種體裁走，動詞7 7. .駕，乘車利用，憑借順著登上，升冒著，頂著讀 shengsheng, ,量詞，輛讀 sheng,sheng,數(shù)詞，四 8 8.竹制的馬鞭拄著寫字用的竹簡計策，策略9 9.與“既”配合，起并列聯(lián)合作用，相當于“又”，連詞結束，度完，動詞終了，動詞終究 10.10.拳拳愚拙，凡庸少，小誠摯

9、 1111.沒，干全部用出全，都死 1212.志向，想法，心意愿望標志名詞，志向名詞作動詞，向往，追求記載，記錄1313.終士兵同“猝”，突然終，完畢，結束死終于 14.14.動詞，出嫁動詞，適合，依照副詞，剛才動詞，往，到恰好15.15.美好交好，友好善于，擅長同“繕”，擦拭喜好，羨慕正確的，好的做好友好（二）虛詞你的首選資源互助社區(qū)天利me淘ii覆杯水于坳堂之上I I鵬之徙于南冥也I I之二蟲又何知*不亦悲乎未嘗深而無不在也吾從而師之.I I樹之以桑夜馳之沛公車青泥何盤盤童子何知，躬逢勝餞其間旦暮聞何.物，杜鵑啼血猿哀鳴懷帝閽而不見，奉宣室以何徐公何能及君也2 .何,新婦車在后，隱隱何.甸

10、甸何者？嚴大國之威以修敬也*I何意致不厚I汝今何罪過何敢助婦語*I I眾人匹之.，1.1.之!技經肯繁之以其求思之你的首選資源互助社區(qū)天利me淘ii水淺而舟大也適莽蒼者，三餐而.后反若夫乘天地之正，而.御六氣之辯3 .而君子博學而.日參省乎己I子而思報父母之仇,其有敢不盡力者乎【自我校對】1 1.結構助詞，的結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性代詞，這人稱代詞，他結構助詞，賓語前置的標志結構助詞，補語的標志，得人稱代詞，他(他們)音節(jié)助詞，無義動詞，至 L L 往，去2 2. .用在形容詞前，表示程度深，可譯為怎么“多么怎么這樣作定語，可譯為什么哪作定語，可譯為什么哪作動詞或介詞的賓語，可譯

11、為哪里件么”用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為為什么“怎么”作語氣助詞，相當于啊為什么，什么原因怎么，哪里，疑問代詞什么，疑問代詞怎么，哪里，疑問代詞3 3. .連詞，表轉折，但是連詞，表順承，不譯連詞，表遞進，并且連詞，表遞進，并且連詞，表假設，如果連詞，表修飾人稱代詞，你四、詞類活用1 1. .名詞的活用(1)(1)策扶老以流憩* *或棹孤舟*而后乃今將圖南你的首選資源互助社區(qū)(2)(2)園D D涉以成趣雄州霧列*非臣隕首所能上報*小結：以上加點詞語的用法是2.2.動詞的活用臣具以表聞*徐孺下陳蕃之榻*騰蛟起鳳竄梁鴻于海曲*屈賈誼于長沙*德合一君，而征一國者彼于致福者*天利1 1要祠感你

12、的首選資源互助社區(qū)3.3.形容詞活用(1)(1)賓主盡東南之美.夙遭閔兇*猥以微賤小結：以上加點詞語的用法是(2)(2)是以區(qū)區(qū)不能廢遠眄庭柯以怡顏*山原曠其盈視*小結：以上加點詞語的用法是【自我校對】i.(i)oi.(i)o(4)rwww(4)rwww500=!500=!看，望小結：名詞用作動詞(2)(2)每天像霧，飛齡”氽喝枇(3)(3)以以_為衣襟；以為衣襟；以為衣帶小結:名詞的意動用法 2 2.使聽說、知道使下使騰；使起使出走使受屈使?jié)M意；使信任使到來小結：動詞的使動用法3.(1)3.(1)俊杰憂患兇喪的事卑微低賤的身份小結：形容詞用作名詞(2)(2)遠離羨慕，喜好小結：形容詞用作動詞

13、(3)(3)使愉快使開闊小結：形容詞的使動用法(4)(4)以為樂以為愉快小結：形容詞的意動用五、文言句式寫出句式特點及標志。1 1 . .非臣隕首所能上報今臣亡國賤俘此小大之辯也小結：以上 3 3 句是你的首選資源互助社區(qū)2 2. .僮仆歡迎，稚子候門眾人匹之天利1 1要祠感你的首選資源互助社區(qū)十旬休假，勝友如云漁舟唱晚小結：以上 5 5 句是3 3. .既自以心為形役而劉夙嬰疾病纖歌凝而白云遏懷帝閽而不見遂見用于小邑欲茍順私情，則告訴不許小結；以上 6 6 句是4 4. .復駕言兮焉求童子何知背負青天，而莫之夭悶者之二蟲又何知而彼且奚適也奚以知其然也彼且惡乎待哉胡為乎遑遑欲何之樂夫天命復奚疑

14、小結：以上 9 9 句是5 5. .農人告余以春及于上路，訪風景于崇阿州司臨門，急于星火是臣盡節(jié)于陛下之日長尋程氏妹喪于武昌將有事于西疇小結：以上 6 6 句是【自我校對】1 1.句式特點略小結：判斷句 2 2.候(于)門匹(于)之如云(聚)唱(于)晚小結：省略句 3.3.為”表被動根據(jù)句意為介賓結構后置之介詞見于”表被動小結：被動句 4 4.求焉知何天悶之適奚以奚待惡乎為胡，之何疑奚小結：賓語前置句 5 5.以春及告于上路儼，于崇阿訪于星火急于陛下盡節(jié)于武昌喪于西疇將有事小結：狀語后置六、名句默寫(1)(1)悟已往之不諫，。實迷途其未遠，。(2)(2)云無心以出岫，鳥倦飛而知還。,。(3)(

15、3)物華天寶，;人杰地靈，。(4)(4)適莽蒼者，三餐而反，；適百里者，；適千里者，。你的首選資源互助社區(qū)(5)(5)小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？,此小年也。(6)(6)故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。,定乎內外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。(7)(7)但以劉日薄西山，氣息奄奄，,。,;祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。(8)(8)是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。,。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州天利1 1要祠感你的首選資源互助社區(qū)。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首,【自我校

16、對】（1 1）知來者之可追覺今是而昨非（2 2）景翳翳以將入撫孤松而盤桓（3 3）龍光射牛斗之墟徐孺下陳蕃之榻（4 4）腹猶果然宿舂糧三月聚糧（5 5）朝菌不知晦朔蟾蛀不知春秋（6 6）且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮（7 7）人命危淺朝不慮夕臣無祖母無以至今日（8 8）烏鳥私情愿乞終養(yǎng)皇天后土實所共鑒七、常識填空陶淵明（365365427427）, ,名,字,也稱,將陽柴桑（今江西九江）人，東晉大詩人。出身于一個沒落的土族家庭。個性高潔，與污濁的官場格格不入，他決心，毅然辭官歸家，從此過上了隱居躬耕的田園生活。直到晚年，不改初衷。最后在貧病交迫中死去，享年六十三歲。陶淵明在、方面都有很高的

17、成就，詩歌成就尤為突出。文學史上稱他為詩人”。（2 2）王勃（649649676676）, ,字,絳州龍門（今山西省稷山縣）人。上元二年（公元 675675 年），王勃前往交趾省親，途經南昌，正趕上當?shù)囟级皆陔蹰w上設宴。王勃在宴會上賦詩并寫了著名的。王勃、以詩文齊名，并稱生楊盧駱”，亦稱初唐四杰”。莊子（約前 369369前 286286）, ,名,字子休，時期宋國蒙（今河南商丘縣）人。著名思想家、散文家。學派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。莊子現(xiàn)存 3333 篇。有內篇 7 7 篇，外篇 1515 篇,雜篇 1111 篇。內篇 7 7 篇大體上是莊子自撰，外篇、雜篇可能是莊周門人和后學所

18、作。莊子的主要思想有“天道無為”，在政治上，他主張,反對,挨棄一切文化知識。（4 4）,是古代奏章的一種，是臣子上給皇帝的書信。,是對死者悼念的一種文章，作者或追敘死者生平事跡，或贊揚死者可貴品質，且傾注極深情感表示對死者的懷念。,一般是對文或集的、及等介紹說明，有前序和后序（跋）之分。（5 5）“辭”起源于戰(zhàn)國時的楚國，亦稱楚辭、楚辭體；又因屈原所作為這種文體的代表，故又稱。而到了漢代常把辭和賦統(tǒng)稱為辭賦，這是一種介于和之間的文體，它富于抒情和浪漫氣息，很像詩，但押韻和句式都較詩自由，比散文齊整，且篇幅、字句較長，句中多以“兮”字幫助和諧語氣，表情達意。辭與賦還是有區(qū)別的，一般說來，辭重言情，而賦重鋪陳，賦是“鋪采摘文，體物寫志”的，而“騷則長于言幽怨（1 1）潛元亮靖節(jié)先生不為五斗米折腰詩歌散文辭賦田園盧照鄰駱賓王（3 3）周戰(zhàn)國道家無為而治一切社會制度（4 4）表（5 5）離騷騷體”詩散1 .陶淵明借歸去來兮辭并序表達對黑暗官場的厭惡和鄙棄，強調擺脫仕途羈絆的決絕態(tài)度，贊美自然景物和田園生活，表達田園生活的安適喜悅之情，向往和追求崇高、自由的精神境界。【化用角度】這則素材可以用到與入世與出世“自由“樂天安命“人生志趣”等有關的命題、材料或話題作文中。引用時注意變換角度，自然貼切。另外原文中的許多語句可以直接引用到作文中，陶淵明及其其他作品均可作為素材充實我們的作文內容