一本男孩子必讀的書(shū)教案設(shè)計(jì)精品

1、.一本男孩子必讀的書(shū)教案設(shè)計(jì)精品文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于一本男孩子必讀的書(shū)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品，歡送您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！教材分析：?一本男孩子必讀的書(shū)?講述了?魯濱遜漂流記?是“我家一本三代相傳的書(shū)。在閱讀中，“我懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。故事告訴我們這本書(shū)是男孩子必讀的書(shū)，是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書(shū)。全文分為個(gè)部分，選取了一本三代相傳的書(shū)作為寫(xiě)作內(nèi)容，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，思想內(nèi)涵非常豐富。通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，以激起學(xué)生閱讀這本書(shū)的濃重興趣，是學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)要求。 一本男孩子必讀的書(shū)教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品教

2、學(xué)目的：1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)，理解詞語(yǔ)。3.能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。4.理解魯濱遜的經(jīng)歷，理解“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍的含義。5.理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟?qū)W會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)人生的道理，培養(yǎng)閱讀?魯濱遜漂流記?這部小說(shuō)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟?qū)W會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)人生的道理，培養(yǎng)閱讀?魯濱遜漂流記?這部小說(shuō)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解由生字組成的詞語(yǔ)；理清課文脈絡(luò)。2.理解魯濱遜的經(jīng)歷，理解“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生預(yù)

3、習(xí)讀一讀這本書(shū)，并寫(xiě)出自己讀后最想說(shuō)的話。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)，理解詞語(yǔ)。3.能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)過(guò)程：一、談話交流，進(jìn)入課文1.談話交流：同學(xué)們，最近正在讀什么書(shū)，有什么感受？2.揭題：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)日記改編的課文，齊讀課題。二、自讀課文，整體感受1.學(xué)生自讀課文，畫(huà)出文中生字詞語(yǔ)1小組交流學(xué)習(xí)，實(shí)在不懂的作上記號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文，課文中的我是誰(shuí)？他得到的是一本怎樣的書(shū)？學(xué)生答復(fù)2自由讀課文，將自己認(rèn)為寫(xiě)的比較好的詞語(yǔ)和句子圈點(diǎn)勾畫(huà)出來(lái)；借助工具書(shū)或討論理解字詞，仍然不能理解的作上記號(hào)。2.學(xué)生分節(jié)讀課文，隨時(shí)糾正。3.指名說(shuō)說(shuō)不理解的詞語(yǔ)。4.整體把握，建立印象三、學(xué)習(xí)寫(xiě)字1. 師重點(diǎn)指導(dǎo)，學(xué)生寫(xiě)字2.展示評(píng)議四、布置作業(yè)1.讀熟課文2.抄寫(xiě)課文生字2遍。第二課時(shí)教學(xué)目的：1.理解魯濱遜的經(jīng)歷，理解“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍的含義。2.理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟?qū)W會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)人生的道理，培養(yǎng)閱讀?魯濱遜漂流記?這部小說(shuō)的興趣。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.聽(tīng)寫(xiě)生字