幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)

1、幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)今年5月12日是我國第八個防災(zāi)減災(zāi)日，其主題是 減少災(zāi)害 風險 建設(shè)安全城市為了提高幼兒防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知 識和技能，2016年5月12日下午金山中心幼兒園組織了一場防震減 災(zāi)的應(yīng)急演練。演練前，老師帶領(lǐng)幼兒觀看了 防災(zāi)減災(zāi)知識”有關(guān)視頻，并通 過防災(zāi)減災(zāi)知識”圖片讓幼兒說出應(yīng)怎樣采取營救措施，整個活動孩 子們表現(xiàn)非常積極，對 防災(zāi)減災(zāi)知識”掌握牢固。通過這次 防災(zāi)減 災(zāi)知識”活動開展，引導幼兒掌握了防災(zāi)減災(zāi)知識，培養(yǎng)了幼兒從小 增強防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，讓幼兒再次體驗到在緊急情況下 如何做到不慌張，保護好自己，提高了應(yīng)急避險能力。幼

2、兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)今年的5月12日是我國第八個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是 減少災(zāi)害 風險，建設(shè)安全城市為預(yù)防地震這一自然災(zāi)害的發(fā)生，我園組織 了本次演練活動。時30分，隨著急促的警報聲響起，幼兒園立即啟動防震減災(zāi)應(yīng) 急疏散演練預(yù)案，各相關(guān)教師即刻到達指定位置，全園幼兒在教師的 引導下，迅速疏散到安全集合地點。整個演練過程無幼兒摔倒、碰撞 等意外情況發(fā)生。演練結(jié)束后，我園就演練活動進行了總結(jié)，分管安全工作的朱園長指出了優(yōu)點和不足，并強調(diào)人人都要熟悉應(yīng)急疏散線 路、掌握正確的逃生、自護自救技能。為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，幼兒園制定了防震應(yīng)急疏 散演練實施方案，組織召開了安全工作會議，安排了防震減災(zāi)疏

3、散 演練活動相關(guān)事宜，明確了大家各自的職責，對安全逃生方法、路線、 注意事項等進行了詳細的安排。各班班主任還給幼兒詳細講解了地震 前的預(yù)兆、相關(guān)的逃生技巧及此次演練的注意事項和逃生路線。幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)月12日是我國 防震減災(zāi)日”，為進一步鞏固全園師生地震逃生 應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨 時最有效的逃生方法，天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園開展“5.12防震減災(zāi)”主題系列安全教育活動。各班教師針對孩子的年齡特點，通過圖片、PPT課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進行了安全知識普及教育，讓孩子們 進一步了解地震的危害，了解地震時應(yīng)該如何應(yīng)對，哪些地方可以

4、躲 藏，哪些地方不可以躲藏，有助于進一步增強孩子的防震減災(zāi)意識， 提高孩子們抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。為開展好緊急避險演練活動，幼兒園專門制定了詳細的演練方 案，組織全體教職工學習，安排部署，明確責任。演練活動分為室內(nèi) 緊急避險和室外逃生兩個流程。上午 8點50分，正常教學活動正在 進行中，警鈴?fù)蝗豁懫?。后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導按事前的演 練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到 教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、 有的躲 到墻角處。隨著疏散口令的下達，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶 領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導下，

5、小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學樓，順 利到達室外安全地帶。教師清點幼兒人數(shù)并向總指揮報告。 整個演練 活動井然有序。天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內(nèi)對孩子們的安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，也把安全教育放 在整體工作的第一位，力求做到 安全第一，防范為主工為全園師生 的安全做好堅實的保障。幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)每年的5月12日是我國的 防災(zāi)減災(zāi)”日，為了確保活動正常有 序地開展，結(jié)合蘇州市教育局關(guān)于開展 2016年全市中小學防災(zāi)減 災(zāi)活動的通知（蘇教保20165號）要求，確定5月9日至15日為全 市防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我園在 5月9日5月13日定為

6、防災(zāi)減災(zāi)周， 并開展了一系列有針對性、實效性地安全教育活動。先總結(jié)如下。一、研讀文件制定方案今年是我國第七個防災(zāi)減災(zāi)日，今年的主題是 科學減災(zāi)、依法 應(yīng)對工活動開始之前一個月，學校分管領(lǐng)導就提前策劃，并經(jīng)過班 子討論，依據(jù)文件精神等方面制定了切實可行的活動實施方案，通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育，不斷豐富宣傳 教育內(nèi)容，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能。營造人人關(guān)注災(zāi)害風險， 人人參與防災(zāi)減災(zāi)的宣傳周活動氛圍，切實增強幼兒、家長防災(zāi)減災(zāi)、 自救互救的意識，提高了幼兒防范和應(yīng)對災(zāi)害風險的能力。二、啟動儀式氛圍突出月9日，適逢周一，這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀 式，今天的升

7、旗儀式還進行了 防災(zāi)減災(zāi)日”啟動儀式，名教師專門進 行了相關(guān)內(nèi)容的談話。在活動中幫助幼兒普及了 防災(zāi)減災(zāi)日”相關(guān)知 識，以及幼兒園將開展的各類活動都一一說明。在教師例會上，分管 領(lǐng)導向全體教師詳細講解了此次活動的方案， 同時明確了開展活動的 相關(guān)要求，以及各類人員的職責，確保了活動有效落實和開展。三、宣傳渠道多樣通過校園網(wǎng)站、校務(wù)公開欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本 次 防災(zāi)減災(zāi)日”活動開展的目的、內(nèi)容和形式，并向家長發(fā)放了公益 短信、同時還張貼了各種防震減災(zāi)的相關(guān)知識， 供家長和孩子共同學 習。四、專題教育學習我園圍繞主題，開展了一系列專題教育活動：一是開展了談話活動，各班利用晨間活動或者是

8、下午游戲活動 的時間組織幼兒進行了防災(zāi)減災(zāi)主題談活活動，加深了幼兒對相關(guān)知 識的了解。二是觀看了安全視頻，各班組織幼兒收看了安全教育片地震來了怎么辦？豐富了對地震知識的了解，了解了地震來臨后應(yīng)該怎么 做等方法。三是集體教學，觀看視頻是直觀感知，而教學活動則能更加深入的掌握和感知，我園要求各班上好一堂以 防災(zāi)減災(zāi)”為主題的集體 活動，從各個方面對幼兒進行防災(zāi)減災(zāi)安全知識的普及和教育。 通過, 看一看、學一學、做一做等形式，對各項安全有了更深入地了解。五、防震演練實踐11日下午，避險警報響起，各班教師帶領(lǐng)孩子們有秩序地進行 地震逃生活動。三位保教人員，分工合作，站在班級的不同點位上， 保證每一方位

9、的孩子們的安全。只見教師和孩子們沉著冷靜，服從指 揮;所有幼兒快速、貓腰、護頭、不擁擠，不推操他人，不起哄，不 高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不 逆流而行；在擁擠的人群中，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證 呼吸。幼兒疏散到避險場所后，按照班級形成隊列在指定位置站好， 避免混亂。各班教師對人員進行班級人數(shù)統(tǒng)計，再通過年級組長像總 指揮匯報人數(shù)情況。學校行政也有不同分工，分為總指揮、副指揮、組織協(xié)調(diào)組、 宣傳報道組、疏散引導組、教學樓各樓層秩序指揮、疏散引導組。疏 散引導組在第一時間趕到指定位置引導疏散， 指揮幼兒保持秩序，控 制速度，逐次疏散。還不停地大聲喊 大家注意腳下，防止滑倒；保持 秩序，不要擁擠；注意保護頭部?！钡忍崾菊Z。安排落實到每一個人， 細致有心，確保演練的成功。通過這次地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟 悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全 同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、 團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公 共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。六、安全檢查有保障本周活動開展前，我園安全檢查組分為九大小組對全園各類各 器材進行了細致的檢查，并進行記錄和責任人簽字，確保責任到人， 每個條線的檢查工作都開展得十分有序， 首先是尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題 之