《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)（第3版）》教案2.docx

1、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案班級名稱期/地點(diǎn)周次/星期上課節(jié)次課時(shí)章節(jié)或授課題目土的滲透性及土的工程分類課程思政主題培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度教學(xué)n標(biāo)教學(xué)方法1、掌握土體的層流滲透定律：達(dá)西定律；2、認(rèn)識土體滲透變形的類型、產(chǎn)生原因、類型；3、能根據(jù)相關(guān)規(guī)范進(jìn)行土的工程分類。1. 能對地基土的滲透變形提出相應(yīng)的防治方法;能夠按照相關(guān)行業(yè)部門對地基土進(jìn)行初步分類和鑒別。1. 養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng):2. 具備協(xié)作精神。復(fù)習(xí)要點(diǎn)或題目I.黏性土與砂性土的物理狀態(tài)指標(biāo)有什么不同？提問，5min授課提綱及重難點(diǎn)分析教學(xué)方法及課程思政設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)方法設(shè)計(jì)：學(xué)生分享課前收集的水庫潰壩案例并討論

2、事故發(fā)生的原因，由此引出土的滲透問題。授課過程中主要采用講授、討論等方式進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1.5土的滲透性1.土的滲透性滲透（流）:存在于地基中的地下水，在一定的壓力差作用下，將透過土中孔隙發(fā)生流動，這種現(xiàn)象稱為滲流或滲透。2.達(dá)西定律（1）滲透試驗(yàn)：（2）試驗(yàn)規(guī)律:3.滲透系數(shù)k2.課程思政設(shè)計(jì):教學(xué)設(shè)計(jì)層狀土的滲透系數(shù)：學(xué)者達(dá)西通過砂土的滲透試驗(yàn)總結(jié)出水在土中流動時(shí)滲透流速的規(guī)律，并以此延伸總結(jié)出水在黏性土中的滲流規(guī)律。給學(xué)生傳達(dá)出科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。從工程實(shí)際出發(fā)，對比分析流砂或流土、管涌和潛蝕等工程失效案例，教育學(xué)生要牢記工程師的“匠心”和“良心”，打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，

3、將所學(xué)知識服務(wù)于中華民族復(fù)興。75min仆fS,*|ly*,./tL仁f4F*.1k,H'一Z'tttttttttttt水平滲流時(shí)垂直滲流時(shí)4.動水力及滲流破壞（1）動水力：地下水的滲流對土單位體積內(nèi)的骨架所產(chǎn)生的力。J=yj（2）滲流破壞類型：流土、管涌（潛蝕）防治措施：防水截水；減小或平衡動水力；改變水流方向；凍結(jié)法等。1.6土的工程分類1. 分類依據(jù)粗粒土：考慮土的結(jié)構(gòu)、顆粒級配細(xì)粒土：考慮塑性2. 按建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50007-2011）的分類巖石、碎石土、砂類土、粉土、黏性土和人工填土6大類。小結(jié)教學(xué)方法教學(xué)時(shí)間1. 學(xué)者達(dá)西通過砂土的滲透試驗(yàn)總結(jié)出水在土中

4、流動時(shí)滲透流速的規(guī)律，此為達(dá)西定律。2. 當(dāng)水的滲流速度達(dá)到一定程度時(shí)，會引起滲透破壞，具體表現(xiàn)有兩種。3. 在對土進(jìn)行分類時(shí)，考慮到不同類型的土工程性質(zhì)的差異，采用不同的指標(biāo)進(jìn)行分類?？偨Y(jié)10min作業(yè)布置（預(yù)習(xí)、思考題、練習(xí)題、看參考資料等）1、從現(xiàn)象、發(fā)生條件、破壞歷時(shí)等方面比較流土和管涌這兩種滲透破壞現(xiàn)象。2、比較建筑地基基礎(chǔ)規(guī)范與巖土工程勘察規(guī)范中關(guān)于土的工程分類的差異。3、收集巖土工程界的先驅(qū)的故事。教學(xué)反思1. 在有條件的前提下，讓學(xué)生模擬滲透試驗(yàn)，驗(yàn)證達(dá)西定律的正確性。學(xué)生能從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的深華，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。2. 地基土的分類方法很多，具體規(guī)定也各不相同，但對于分類的