同學們的消費觀念和行為研究資料

1、開題報告 課題名稱 同學們的消費觀念和行為填表日期2011.5.9指導教師修素云課題組長課題背景或課題提出（課題是如何提出來的）改革開放之風吹遍了中國大江南北，中國的經(jīng)濟也發(fā)生了巨大的變化，中國人的生活也有了翻天覆地的變化?！跋M”這一浪潮愈涌愈高，波及整個物質(zhì)社會，就連我們中學生也有了自己獨立的消費行為，有一筆固定的資金。對此意識尚模糊的初中生，也加入了浩浩蕩蕩的高消費“大軍”中，穿名牌，用高檔，新華字典、英漢字典早已落伍，取而代之的是數(shù)百元的電子辭典，甚至很多中學生擁有手機，每月話費上百元。研究同學們消費觀念，指導學生合理的消費已經(jīng)非常必要。課題的意義（從獲取知識，鍛煉

2、能力和增強社會責任感等方面撰寫）有助于中學生樹立正確的消費觀念，培養(yǎng)艱苦樸素的作風，繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)。主要研究方法調(diào)查法、訪談法研究階段步驟（1）       任務分工（包括收集資料，整理，分析資料，保管資料，撰寫報告，展示成果等工作的具體負責人） 搜集資料整理分析材料保管材料撰寫報告展示成果 （2）       活動布置：分階段實施第一階段     1周    

3、;  搜集材料     完成對材料的整理與分析第二階段     1周      探討與研究   完成對課題探究第三階段     1周      撰寫報告     對成果整理 （3）活動所需要的條件   學校生活學生消費調(diào)查方案    

4、60;        網(wǎng)絡(luò)資源 當代中學生預期成果（論文，研究報告，設(shè)計方案等）圖片 論文    表達方式（文字，圖片，課件，音響資料等） 文字 圖片集體活動記錄表 課題名稱同學們的消費觀念和行為活動主題  搜集整理資料活動時間次序周六、周日、課外活動地點 圖書室 參加活動人員  活動方式 集體活動 活動過程與結(jié)果1、  指導教師分配任務討論小組在機房搜集有關(guān)對同學們消費觀念方面的評論，

5、圖書小組到圖書館查閱圖書資料，論文小組搜集同學消費觀念方面的論文，然后，組長負責整理。2、  小組成員積極配合，積極獻計獻策，并交換各自搜索資料的心得3、  我們本次活動搜集到課題研究所需的大部分資料，并對資料進行了分類整理，對于沒有找到資料，通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)帖尋找。 自我評價       （記錄本次活動的感想、收獲，對學校及課題活動的意見、建議） 在搜集資料的過程中，我感受到集體的力量是巨大的，也認識到分工協(xié)作的重要性，成員分工協(xié)作的效率很高，我學到的東西很多，鍛煉了實際工作能力，在實際工作中的協(xié)

6、調(diào)能力，更有利今后學習。課題研討調(diào)到了學生參與研究課題的積極性，并在實踐中提高了學生動手操作能力，理論聯(lián)系實際，實現(xiàn)了“學以致用”的教學理念，希望學校能更多地開展這項活動。   結(jié)題報告課題名稱 同學們的消費觀念和行為班級高二17班指導教師課題負責人結(jié)題時間   2011年6.23課題組成員 活動過程簡介1、  立課題、讓所有小組成員明確此課題的意義2、  對任務進行分工，開展研究工作3、  定期討論個人存在的困難，一起討論解決4、  提出實施中存在的困難，一起討論解決5、 

7、 作結(jié)題報告，寫研究報告在班級匯報的提綱或步驟1、  確立課題的標題2、  說明選擇此課題的原因3、  簡要介紹活動的過程4、  匯報研究成果，作總結(jié)陳詞實物成果統(tǒng)計 論文  調(diào)查報告  原始材料統(tǒng)計     活動記錄  1份訪談錄  1份調(diào)查表 100份其它材料 0份共計103份 個人活動記錄表 課題名稱同學們的消費觀念和行為活動主題  同學們消費觀念研討活動時間次序周六、周日、課外活動地點 圖書室 參加活動人員  活動方式 小組活動 活動過程與結(jié)果1、課題組長通報課題研究需要研討的問題2、 各個小組成員，發(fā)表各自的意見，闡釋自己對婉約詞風的見解。3、 記錄各個小組的發(fā)言情況4、組長整合各個成員的觀點，并發(fā)表自己的看法。自我評價       （記錄本次活動的感想、收獲，對學校及課題活動的意見、建議） 在本次研討活動中，我感受到集體的力量是巨大的，也認識到分工協(xié)作的重要性，成員分工協(xié)作的效率很高，