學(xué)校德育工作總結(jié)發(fā)言稿

1、文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 1 學(xué)校德育工作總結(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們： 大家好！九月相聚已一月，桂枝陳香，金色瑞祥。向各位老師、 班主任道一聲：辛苦了。伍航校長(zhǎng)提出，學(xué)校要積淀內(nèi)涵，樹立品牌，涵養(yǎng)風(fēng)骨，形成源 思獨(dú)特的氣質(zhì)，迅速走向成熟。即經(jīng)歷常規(guī)發(fā)展，品牌立校，特色辦 學(xué)三個(gè)階段。我們的德育管理工作經(jīng)過辦校一年已逐步規(guī)范成熟。 課 讀修生，是我們?cè)此嫉掠幕囊?。在以伍航校長(zhǎng)、石紹明書記為 核心的行政班子領(lǐng)導(dǎo)下， 來自縣內(nèi)各個(gè)學(xué)校的精英教師兢兢業(yè)業(yè)的工 作，各項(xiàng)管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。即仰望星空，又腳踏實(shí)地，在源思這片 沃土上，播撒希望的種子，以培養(yǎng)放眼看世界的湘西少年為己任。本

2、期我負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，政工處，團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部充分 發(fā)揮參謀和中堅(jiān)的作用，依托學(xué)校的大政方針，大膽開展工作。學(xué)校 德育工作穩(wěn)步推進(jìn)，有序有效，由規(guī)范化走向精細(xì)化。下面我就 9 9 月份德育常規(guī)工作作如下總結(jié)：一、校本教材的充分利用學(xué)校在開學(xué)之初， 新生入學(xué)之際， 組織全體學(xué)生再次學(xué)習(xí)源思德 育校本教材學(xué)生行為規(guī)范必讀 ，規(guī)范學(xué)生的行為。初中部新生的 培訓(xùn)，寄宿生培訓(xùn)會(huì)，讓學(xué)生盡快融入源思規(guī)范文明的大家庭。且作 為常規(guī)要求，每學(xué)年新生入校必學(xué)必訓(xùn)。二、建立和健全各項(xiàng)德育管理制度文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 2 規(guī)范高效的管理必須建立在規(guī)范長(zhǎng)效的制度之上， 因此要求政工 處在去年的基礎(chǔ)上更進(jìn)一

3、步完善和健全各項(xiàng)德育管理制度。 班級(jí)量 化管理制度 、文明班級(jí)評(píng)比制度 、文明寢室評(píng)比制度 、班主任 工作職責(zé)等等，對(duì)于班主任的工作以及班級(jí)的量化，形成制度化、 常態(tài)化管理，對(duì)于初中部和小學(xué)部、初中部實(shí)驗(yàn)班、普通班分實(shí)行分 部、分類管理，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作有序展開起了很大的促進(jìn)。三、德育管理分類設(shè)崗，事事處處有人管理1 1、有專門的德育專干王先鵬老師主抓學(xué)生的文明禮儀，養(yǎng)成教 育，同建同治工作。2 2、有專職的心理輔導(dǎo)醫(yī)師對(duì)學(xué)生特別是對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理 輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)課堂正在準(zhǔn)備。3 3、兩名宿管員專職為 101101 名初中寄宿學(xué)生做好管理和服務(wù)。4 4、政工主任 z z 同志負(fù)責(zé)初中部及全

4、盤德育管理，副主任 z z 同志 協(xié)助配合，相互協(xié)調(diào)，主抓中學(xué)部學(xué)生思想教育。5 5、小學(xué)設(shè)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員 z z 老師，初中部設(shè)團(tuán)委書記 z z 老師。對(duì)于一個(gè)擁有 30003000 多名學(xué)生的學(xué)校而言，雖人手有限卻工作井然有 序。四、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力本學(xué)期開始， 我們進(jìn)一步規(guī)范了小紅帽禮儀隊(duì)、 學(xué)生會(huì)干部的職 責(zé)，積極發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。 源思學(xué)校東西大門每天早上上學(xué) 時(shí)段，那顯眼的小紅帽和“老師早上好，同學(xué)早上好”悅耳動(dòng)聽的問候，以及學(xué)生會(huì)和小紅帽維持紀(jì)律和維護(hù)衛(wèi)生的身影，成了源思最美 的風(fēng)景。溫馨提示：學(xué)生給你問好，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們、老師們給個(gè)微笑、給 個(gè)回應(yīng)，讓他們更有自信。 同時(shí)

5、拜請(qǐng)班主任教育學(xué)生也要回應(yīng)：早上 好！文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 3 五、各種活動(dòng)有序開展“四節(jié)”文化活動(dòng)有序的開展，極大的促進(jìn)了學(xué)校的教育工作， 增強(qiáng)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感和向心力。9 9 月份拉開了“科技節(jié)”的序 幕， “想科學(xué)”科幻畫比賽、 “學(xué)科學(xué)”科普知識(shí)搶答賽、 “用科學(xué)” 小制作、小發(fā)明比賽。 各項(xiàng)科技活動(dòng)正在開展和進(jìn)行中， 讓科學(xué)的精 神在校園里暢快地演繹！初中部班級(jí)活動(dòng)七年級(jí)拔河比賽， 八年級(jí)籃 球比賽，組織有序，生氣盎然，讓學(xué)生在校生活充實(shí)有趣，留下了難 忘的印記。六、注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)“做放眼看世界的湘西少年”以橫幅的形式懸掛于升旗臺(tái)上方， “言愛源思，明德致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)鐫

6、刻于文化石上，以雄偉的氣勢(shì)在升 旗儀式上全體學(xué)生呼號(hào)，彰顯出我校育人目標(biāo)的遠(yuǎn)大和校訓(xùn)的張力。 進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式流程， 國(guó)旗下講話學(xué)生必需脫稿演講， 發(fā)言教 師、班主任、體育老師都做到了提前候場(chǎng)，以后還將組建 2020 人規(guī)模 的、統(tǒng)一著裝的儀仗隊(duì)。樓道文化及圖書角的建立，處處綻放書香， 涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)。要求學(xué)生做“謙謙君子，窈窕淑女”不僅是行為規(guī)范 的要求，更是以千年的傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)的獨(dú)特源思?xì)赓|(zhì)的培養(yǎng)。七、抓好同建同治，打造最美校園配合上級(jí)同建同治工作的開展， 學(xué)校重點(diǎn)的環(huán)境治理上落實(shí)， 著 力打造優(yōu)美校園。1 1、學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)一步提高要求，校園環(huán)境衛(wèi)生較前改觀、學(xué) 生衛(wèi)生習(xí)慣走向良好。

7、 有感于各位班主任及老師的循循善誘， 特別是 商店前黃線的設(shè)定，杜絕了學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)。文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 4 2 2、晨跑有序，傳遞源思向外的魅力能量。3 3、班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕，涌現(xiàn)眾多文明班級(jí)，優(yōu)秀班主任。4 4、“龍山源思德育講壇”的設(shè)立與開講，為班主任經(jīng)驗(yàn)交流，建 設(shè)優(yōu)秀班級(jí)，打造名師創(chuàng)立寬廣的平臺(tái)。5 5、班主任例會(huì)制度完善，為規(guī)范班級(jí)管理、規(guī)劃班主任工作， 解決班級(jí)管理的問題、困難開通渠道。八、玉璧留瑕，亟待改進(jìn)的地方德育工作仍有諸多問題亟待完善， 希望各位老師和班主任共同為 最美源思出力獻(xiàn)策。學(xué)生養(yǎng)成教育任務(wù)艱巨，破壞公物，亂扔垃圾時(shí)有發(fā)生。 班級(jí)管理有待加強(qiáng)，也別是課堂組織、課間掌控能力的提高。 與班主任及教師之間的溝通交流缺乏?；顒?dòng)開展預(yù)計(jì)不充分，方案不完善，給老師和學(xué)生帶來不便。 安全疏散演練至今未開展。諸