浙教版科學(xué)七年級上冊《熔化與凝固》導(dǎo)學(xué)案附答案

1、第1節(jié)熔化與凝固學(xué)習(xí)目標(biāo)視窗1 . 了解晶體和非晶體的不同特點(diǎn)，能說出幾種典型的晶體和非晶體。2 .掌握晶體熔化和凝固的規(guī)律，理解晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的意義。3 .能根據(jù)晶體和非晶體熔化的特點(diǎn)，大致畫出熔化和凝固的圖象。4 .能說出硫代硫酸鈉和冰的熔點(diǎn)?；A(chǔ)鞏固提優(yōu) 務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，才能有所突破1 .物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做 。物質(zhì)從 的過程叫做凝固。2 .固體根據(jù) 可分為晶體和非晶體兩類。有固定的 的固體叫晶體，沒有固定的 的固體叫非晶體。晶體的 叫熔點(diǎn)。不同的晶體熔點(diǎn)。熔點(diǎn)是晶體的特性之一，根據(jù)熔點(diǎn)可以鑒別 。溫度高于熔點(diǎn)為（ 填物質(zhì)的狀態(tài)，下同），低于熔點(diǎn)為 ,等于熔點(diǎn)為 。同種晶體的熔點(diǎn)和

2、凝固點(diǎn) 。3 .晶體在熔化過程中溫度 ，但必須 熱量。晶體在凝固過程中溫度 ,但必須 熱量。非晶體熔化時(shí) ,非晶體凝固時(shí) 。4 . “滴水成冰”是 現(xiàn)象。5 .水銀的熔點(diǎn)是-39C,則它在42C時(shí)一定呈 態(tài)。6 .溫室氣體的增加（主要是二氧化碳）導(dǎo)致溫度普遍上升，即全球變暖。因?yàn)闅夂蜃兣?，?北極地的冰會(huì) ,從而導(dǎo)致海水量增大， 引起海平面 ,許多沿海地區(qū)將漸漸被 水淹沒。7 .為了澆鑄一個(gè)銅像，使用的材料是銅塊，則在這一過程中的物態(tài)變化是（）。A . 一個(gè)凝固過程8 . 一個(gè)熔化過程C .先熔化后凝固D .先凝固后熔化8 .下列物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)的是 （）。A .玻璃B.銅C .蜂蠟D.塑料9

3、 .非晶體在熔化的過程中沒有發(fā)生變化的是（）。A .質(zhì)量B.狀態(tài)C ,溫度D.形狀10 .關(guān)于晶體和非晶體，下列說法中正確的是（）。A.晶體和非晶體在熔化過程中溫度都上升B .晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)C .晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱D.天上飄落的雪花是非晶體12 .下列各圖中，能大致反映晶體凝固過程的是（）。13 .蔡的熔點(diǎn)是80C,溫度為80c時(shí)的蔡（）。 A . 一定是固態(tài)B . 一定是液態(tài)C . 一定是固液共存狀態(tài)D .以上三種情況都有可能14 .下雪天比熔雪天（）。A .冷 B. 一樣冷C .暖和 D .冷暖不能確定15 .夏天用質(zhì)量相同的 oC的冰和0c的水來冷卻啤酒，則（

4、）。A .用冰的效果更好，因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)要吸熱B .用水的效果更好，因?yàn)樗臏囟鹊虲 .用冰的效果更好，因?yàn)楸臏囟鹊虳 .冰和水的冷卻效果相同，因?yàn)樗鼈兊臏囟认嗤?6 .固體分為晶體和非晶體的依據(jù)是（）。A .是否金屬B .有無一定熔點(diǎn)C .軟硬程度D.是否會(huì)熔化17 .在炎熱的夏天，放在碗中的冰會(huì)慢慢熔化，在冰熔化的過程中，冰的溫度會(huì)（）。A .降低B .升高C .不變D .先升高后降低18 .在玻璃、明磯、松香、鐵、硫代硫酸鈉的對應(yīng)液體中，有凝固點(diǎn)的是 ,它們在 凝固過程中要（ 填“吸收”或“放出”）熱量，溫度L 填“上升” “不變”或“下降”）。19 .固態(tài)氮的熔點(diǎn)是一210C,固態(tài)氧

5、的熔點(diǎn)是一218C,當(dāng)液態(tài)氮、液態(tài)氧的溫度從一200c 同時(shí)降溫，則首先凝固的是 。11.在我國東北地區(qū)，冬天人們常在菜窖里放幾桶水，可以防止菜被凍壞，其主要原因是（）。A .水是一種常見的物質(zhì)B .水蒸發(fā)吸收熱量C.水凝固放出熱量D.水的凝固點(diǎn)較低20 .你有過從冰箱冷凍室里取食物 （如魚或者肉）的經(jīng)驗(yàn)嗎？沒有取過就去感受一下，你是否感覺到你的手指好象被食物“粘”住了？請分析一下，在這個(gè)過程中，手指上的水分發(fā)生了什么變化？。21 . A、B兩種物質(zhì)受熱過程中，溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖，其中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)的溫度，橫坐標(biāo)表示加熱的時(shí)問。根據(jù)圖象回答：在A、B兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是 。該晶體的熔

6、點(diǎn)為 C。22 .上科學(xué)復(fù)習(xí)課時(shí)，老師寫下了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”，下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。對聯(lián)包含的物態(tài)變化是 和,反映一個(gè)共 性。23 .純鐵的熔點(diǎn)為1 535 C ,如果液態(tài)鐵中存在固態(tài)鐵塊，則此時(shí) （）。A .液態(tài)鐵和固態(tài)鐵的溫度都是1 535 CB .液態(tài)鐵的溫度高于 1 535 CC .液態(tài)鐵的溫度低于 1 535 CD .固態(tài)鐵的溫度低于液態(tài)鐵的溫度24 .關(guān)于熔化和凝固，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A .晶體到達(dá)熔點(diǎn)，就能立即完全熔化B .同一種物質(zhì)的熔點(diǎn)與它的凝固點(diǎn)相同C .沒有凝固點(diǎn)的物質(zhì)，也可以凝固D .熔化過程中要吸熱，但溫度不一定升高25

7、.在北方寒冷的冬季（溫度在-10C以下），把在室外凍得冰冷的一些凍梨拿到屋子里，浸沒在冷水盆中，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。A .盆中有一部分水結(jié)冰.梨的溫度升高B .盆中有水結(jié)冰，梨的溫度不變C .盆中的水都結(jié)成冰，梨的溫度降低D .盆中的水都結(jié)成冰，梨的溫度不變26 .對a、b、C三種物質(zhì)加熱，溫度與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。由圖可知，屬于同種物質(zhì)的 是（）。A.a 和 bB. b 和 CC.a 和 cD. a、 b 和c27.根據(jù)下表幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)鴇金鋼鋁固態(tài)水銀固態(tài)氫熔點(diǎn)（c ）3 4101 0641 35466039-259A.電燈泡用鴇制燈絲，不易熔斷B.純金掉入

8、鋼水中會(huì)熔化C.在258c時(shí)氫氣是固態(tài)D.水銀溫度計(jì)在40C時(shí)失效28 .下雪天，路上積有厚厚的一層雪，為了使雪很快熔化，?？吹綖⑺囅蚵飞系难﹪姙Ⅺ} 水，這種做法主要是因?yàn)?（）。A .使水的熔點(diǎn)升高B .鹽水使冰的熔點(diǎn)降低C .冰的溫度升高到 0 c而熔化D .灑上鹽水后的雪變成了冰水混合物，溫度為 0C,而冰熔化 思維拓展提優(yōu)課內(nèi)與課外的橋梁是這樣架設(shè)的。29 .物質(zhì)吸熱后（）。A . 一定升溫B . 一定發(fā)生物態(tài)變化C . 一定升溫，但不一定發(fā)生物態(tài)變化D .不一定升溫，也不一定發(fā)生物態(tài)變化30 .某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25 mm厚的鋁膜，一時(shí)難住了

9、焊接和鍛壓專家。 后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，再往鋼罐內(nèi)灌滿水， 插入冷凍管使水結(jié)冰，然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了。其 原因是（）。A .鋁膜與鋼罐間的水把它們凍牢了B .結(jié)冰時(shí)鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了C .水結(jié)冰時(shí)膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把它們壓牢了D .水結(jié)冰時(shí)放出的熱量把它們焊牢了31 .下圖是某種固體加熱變成液態(tài)時(shí)的溫度隨時(shí)間變化的曲線圖，觀察圖像并回答：（2）這種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的名稱為 。（3）圖中BC段表示物質(zhì)處于 狀態(tài)，物質(zhì)在熔化過程中共持續(xù)了min 。32 .根據(jù)最新的天氣預(yù)報(bào)，晚上氣溫將繼續(xù)下降，這可急壞了橘子場的農(nóng)場主，因?yàn)閲?yán)寒的天氣可能

10、會(huì)毀掉一年的收獲，怎么辦？農(nóng)場主只好吩咐他的工人給橘子噴水，隨著氣溫降低,水結(jié)成冰，橘子保住了。請你說說農(nóng)場主這樣做的物理原理。0c的水或0c的33 .醫(yī)生有時(shí)要對發(fā)高燒的病人做“冷敷”治療，用膠袋裝著質(zhì)量相等的冰，對病人進(jìn)行“冷敷”降溫，哪種效果好些？為什么？開放探究提優(yōu) 求知的探寵，你準(zhǔn)行!34.下表是某同學(xué)研究某種物質(zhì)熔化實(shí)驗(yàn)的記錄表:時(shí)問(min)O12345678910溫度(C)3034384348483848485055(1)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出該物質(zhì)的熔化圖象。卻為(2)根據(jù)你畫出的熔化圖像，你發(fā)現(xiàn)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)的過程中可能出現(xiàn)了數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤，你認(rèn)為第 min的溫度應(yīng)為(3)該物

11、質(zhì)是( 填“晶體”或“非晶體”)，理由是(4)在第4 min8 min這段時(shí)問內(nèi)，該物質(zhì)處于 狀態(tài)。(5)該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是。35. 同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同嗎？大家一起來探究。提出問題：同一種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同嗎？建立假設(shè)：分析數(shù)據(jù):得出結(jié)論:走進(jìn)中考前沿解剖真題，體驗(yàn)情景。36. (2010.浙江溫州)近年來，天氣和氣候的劇烈變化對人類生活、生產(chǎn)帶來許多不良影響。(1)今年年初，西南五省區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱情。缺水嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長，原因之一是土壤中的無機(jī)鹽必須溶于水后才能被植物的 吸收。(2)旱區(qū)村民以天然水作為飲用水，天然水中含有許多雜質(zhì)，飲用前需凈化處理。請列舉一種凈化水的方法：如

12、法。(3)5月18日，溫州龍灣下了一場冰雹，下落的冰雹“砸傷” 了停在機(jī)場的飛機(jī)。由于地 面氣溫較高，落地的冰雹不久就 成水（填物態(tài)變化）。（4）如圖為三個(gè)質(zhì)量不同的冰雹在下落過程中速度隨時(shí)間變化的圖象。冰雹A運(yùn)動(dòng)到如時(shí)37. （2010.浙江寧波）2010年春晚，命灣菁名魔術(shù)師劉謙表演的魔術(shù)，再次成為人們熱議的話題：現(xiàn)有下列猜想：果汁消失是因?yàn)榧埍杏袏A層并有吸水物質(zhì)。紙牌的秘密是運(yùn)用手法快速替換兩副相同紙牌。 硬幣穿玻璃是因?yàn)榉肿娱g存在空隙。 手臂穿過玻璃是因?yàn)?玻璃的熔化和凝固。你認(rèn)為合理的猜想有 （）。A .B .C .D .參考答案：第1節(jié)熔化與凝固1 .熔化液態(tài)變成固態(tài)2 .有無熔

13、點(diǎn) 熔點(diǎn)熔點(diǎn)熔化溫度不同 不同晶體液態(tài)固態(tài) 固態(tài)、液態(tài)（或固液共存）相等3 .不變吸收不變放出吸熱、溫度上升 放熱、溫度下降4 .凝固5 .固6 .熔化上升7. C 8. C 9. B 10. B 11. C 12 . B 13. D 14. C 15. A 16 . B 17. C18.明磯、鐵、硫代硫酸鈉放出不變19液態(tài)氮20手上的水分發(fā)生了凝固現(xiàn)象，因?yàn)楸錅囟鹊陀?，水會(huì)凝固成冰。21 B 8022凝固熔化 晶體熔化或液體凝固成晶體時(shí)溫度不變23 A 24 A 25 A 26 B 27 C28 B29 D提示：晶體熔化時(shí)吸熱溫度不變，所以物質(zhì)吸熱后不一定升溫；晶體沒有達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)是固態(tài)，

14、吸熱溫度升高，物質(zhì)的狀態(tài)不變，所以物質(zhì)吸熱后也不一定發(fā)生物態(tài)變化。30 C提示：鋁膜和鋼罐間的水結(jié)成冰后把它們凍牢、粘牢是不可能的，因?yàn)楸刍笏鼈冇謺?huì)分開，而題目中明確指出鋁膜與鋼罐就壓接在一起了。D 選項(xiàng)中水結(jié)冰時(shí)溫度保持0不變， 而且鋁和鋼的熔點(diǎn)較之冰要高得多，想將它們焊牢是不可能的；所以灌滿水后，水結(jié)冰膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把他們壓牢了。31 (1) 5 0(2) 冰(3) 固液共存432水凝固放熱；冰是熱的不良導(dǎo)體，冰可隔熱；水果中的水含有各種有機(jī)物，其凝固點(diǎn)低于 0。33用冰的效果好，因?yàn)?的冰在熔化時(shí)吸熱，但溫度保持0不變，比0的水多一個(gè)吸熱過程，可吸收更多的熱量。34 (1) 提示 在第 6 min 的