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1、二年級蘇教版數(shù)學(xué)下冊幾何圖形難點知識習(xí)題班級:_ 姓名:_1. 我會做判斷,對的打“”,錯的打“×”。1.直角沒有頂點。( )2.桌面的直角比數(shù)學(xué)課本上的直角大。( )3.下面的圖形是直角。( )2. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?選一選。(用序號作答)_ _ _ _
2、 3. 在下面的圖形中畫一條直線,使它分別增加3個直角和4個直角。4. 想一下,填一填。1.一塊三角板中,有_個角。2.一個角有_個頂點,_條邊。3.一個火柴盒的表面,一共有_個直角?5. 動動腦,做一做。12根小棒圍成3個正方形(如下圖),請你移動3根小棒,使圖中出現(xiàn)5個正方形。6. 想一下,填一填。1.拿一張紙,先上下對折,再_對折可以得到直角。2.一個長方形有_個角。3. 有_個角。7. 觀察下圖,判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化,填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”,并寫在橫線上。_ _
3、 _ _8. 看一看,選一選。1.下面是直角的是( )。 A . B . C .2.下面哪個是角?( )。 A . B . C .3.下圖中有幾個角?( )。 A .3個 B .6個 C .4個9. 看圖填一填。1.量一量,填一填(取整厘米數(shù))_ _ 2.量一量,填一填(取整厘米數(shù))_ _ 10. 想一想,填一填。1.鐘面上三時整時,時針和分針成_ 角。2.拿一張紙,先上下對折,再_對折可以得到直角。3
4、.要知道一個角是不是直角,可以用三角板的_來量一量。11. 動動腦,選一選。1.下面各圖形中( )不能通過圖平移或旋轉(zhuǎn)得到。 A . B . C .2.下面( )的運(yùn)動是平移。A .旋轉(zhuǎn)的呼拉圈 B .電風(fēng)扇的扇葉轉(zhuǎn)動 C .撥珠子3.張叔叔在筆直的公路上開車,車身的運(yùn)動是( )現(xiàn)象,方向盤的運(yùn)動是( )現(xiàn)象。A .平移 旋轉(zhuǎn) B .旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) C .旋轉(zhuǎn) 平移12. 看圖填一填。 _個角 _個角 13. 下列鐘面上時針和分針分別成什么角? _角 _角 _角 _角14. 我會做判斷,對的打“”,錯的打“×”。1.角的邊越長,這個角就越
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