學校行風評議工作情況匯報

1、學校行風評議工作情況匯報為了改進教育系統(tǒng)的工作作風，虛心聽取社會各界對教 育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真 正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象， 推動我區(qū)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，我校根據(jù) 深圳市教育局關于行風評議文件精神和 羅湖區(qū)教育系統(tǒng) XXXX 年民主評議行風工作實施方案 ，精心布置，認真落實“民 主評議行風”的各項工作，進行了深入、細致的自查自評， 情況匯報如下：一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了 有力保障。為切實加強對行風評議的組織領導，確保行風評議落到 實處。（一）建立機構(gòu)。成立了以張希懷校長為組長，麥海派 書記為副組長的

2、翠竹小學行風評議領導小組，設立了專門的 行風評議辦公室具體負責日常工作。（二）制定方案。根據(jù)市糾風辦關于 XXXX 年開展民主 評議行風的實施方案精神，結(jié)合我校的工作實際，制定下 發(fā)了深圳市翠竹小學行風評議實施方案 ，明確了評議工 作的內(nèi)容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作 日程表，逐項予以落實。（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以 滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風評議活動中來。學校從3 3 月份開始先后三次召開行風評議教職工動員大會， 舉辦工、 青、婦、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用 墻報、海報、廣播、

3、給家長的一封信等形式，加大對行 風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評 議行風工作的認識。張校長在學校行風評議動員大會上指出： 學校這段時間的中心工作就是抓好行風評議工作，全校教職 工要抓住行風評議這一契機，不僅要認真總結(jié)這幾年來學校 在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗，而且更要好好反思，認真查找 問題和不足，找出阻礙學校發(fā)展，有損學校形象的問題，并 采取對應性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質(zhì) 量，維護學校的良好形象，為教育系統(tǒng)的行風評議作出自己 的貢獻。二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設 中的問題在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社 會評議和監(jiān)督，認真

4、查找在行風建設方面存在的突出問題。 為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：一是發(fā)給全 校教職工人手一份翠竹小學行風評議教師自查表 ，從 1919 個方面主動進行自查、 自評；二是學校還給每位學生發(fā)了 翠竹小學行風評議學生問卷調(diào)查表 ，從教師是否帶手機、 BPBP 機進課堂，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是 否有償家教，是否亂收費等多個方面了解學生對教師的看法。三是召開全校家長大會，給全校每位學生家長發(fā)了深圳市 翠竹小學行風評議家長問卷調(diào)查表 ，從領導班子工作作風， 各處室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風 情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業(yè) 情況，學

5、生所在班級的班風情況，教師對中等生、后進生關 心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等 多個方面征求家長的意見（ 99.13%99.13%的家長對我校的行風總體 評價是滿意或基本滿意） ，從中獲取了大量有價值的信息， 有助于推動學校的自查工作。四是我們在學校大門旁的醒目 位置設置了行風評議征求意見箱， 公開了舉報電話， 建立校 長接待日制度， 接受家長和群眾的來訪 （每月最后一周的星 期一下午為校長接待日） ，爭取能夠收集到一些真實的意見， 為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。三、自查自評情況匯報 （一）、成功的經(jīng)驗為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的 基礎、實行承諾制，簽定責任書 學校制

6、定了深圳市翠竹小學辦學質(zhì)量承諾書 ，面向 社會和家長公開承諾：認真履行法律所賦予的權利和義務， 嚴格遵守 教育法、義務教育法 、教師法、未成年人保護法 等有關法律， 貫徹執(zhí)行各級政府有關法規(guī)、規(guī)范性文件的規(guī)定，本著對國 家負責，對人民負責的態(tài)度，全心全意致力于辦學質(zhì)量的提 高，在近幾年內(nèi)達到以下各項要求和目標。1 1無脅迫學生轉(zhuǎn)學、休學和退學的現(xiàn)象，義務教育階段沒有留級生，輟學 率在 2 2以下；2 2依照國家有關規(guī)定， 開齊課程， 開足課時； 3 3落實各級教育行政部門的“減負”規(guī)定，學生課業(yè)負擔 合理； 4 4尊重愛護學生，無侮辱、體罰和變相體罰學生的 現(xiàn)象； 5 5領導班子團結(jié)協(xié)作，無不

7、團結(jié)現(xiàn)象； 6 6教職工和學生犯罪率為零； 7 7考試和招生工作中無營私舞弊現(xiàn)象； 8 8嚴格遵守省、市有關部門有關收費管理的規(guī)定；9 9民主理財，合理開支，財務公開，定期公布收支情況； 00 民主 管理，科學決策，充分發(fā)揮教代會和學生會、家長委員會作 用； 1111抓好安全工作，無重大責任事故發(fā)生；1212充分利用現(xiàn)有教育資源，設施設備使用率、完好率高；1313建立良好的校風；1414、堅持“以生為本” 、“可持續(xù)發(fā)展”的辦學思 想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強?！钡?辦學理念，遵循“因材施教”的教學原則， 構(gòu)建以 “我要學、 我會學、我能行”的學生自我發(fā)展教育模式， 創(chuàng)造適合

8、每一 個學生的教育， 以教育信息化推動教育現(xiàn)代化， 讓學生“會認知、會做事、會合作、會發(fā)展” ，努力把翠竹小學辦成“創(chuàng) 新式現(xiàn)代名?！绷硗猓瑢W校教職工、 學生、家長還分別與學校簽定了 翠 竹小學教職工工作質(zhì)量承諾書 、翠竹小學學生承諾十八 條、翠竹小學學生家長承諾書 。學校與每一位教職工簽訂了收費責任書和安全責任書， 進一步明確了每一位教師的收費責任和安全責任。確保每一 位教職工不亂收學生一分錢，讓每一位教職工樹立“安全重 于泰山”的意識。2 2、依法辦學，依規(guī)治校（1 1）、以法律法規(guī)為準繩，規(guī)范學校的教育管理。我校 嚴格執(zhí)行教育法 、教師法、義務教育法 、未成年人 保護法等國家有關教育法律

9、法規(guī)。學校充分保證招生范圍 內(nèi)適齡兒童入學率為 100%100%，輟學率為 0 0；學校嚴禁教師體罰 或變相體罰學生； 不得歧視品行有缺點， 學習有困難的學生，而要對他們進行耐心的教育、幫助；落實翠竹小學安全責 任制，經(jīng)常檢查教學設施設備的安全性，確保師生的人身 安全。（2 2） 、 嚴格執(zhí)行教育計劃， 為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個良 好的校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育計劃、要求和課時安排，保證按規(guī)定的科目和課時開足開好每門課，實施剛性課程， 任何教師不得隨意調(diào)換課程，不得隨意變換 課程。3 3）、規(guī)范學校各項收費，切實減輕學生家長的經(jīng)濟負擔。 在學校的教育收費中， 我們嚴格按照上級規(guī)

10、定的標準收 取， 堅決實行“一費制” ，學校不私自開設收費項目。學校 建立收費申報制度 ，任何收費都要由學校各部門申報， 校長批準后才能收費。凡是 5 5 元以上的收費，學校都要印制 收費通知書發(fā)給家長，錢款由校財務室統(tǒng)一收取，并嚴格執(zhí) 行“收支兩條線制” 。另外我們學校規(guī)定，各年級、班級、 任課老師不得私自為學生定有關的學習參考資料，不得私自 向?qū)W生收取任何費用。在嚴格執(zhí)行收費規(guī)定的同時，我們還 設立了 愛心助學基金 ，幫助那些因家庭經(jīng)濟困難的同學， 完成自己的學業(yè)。（4 4）建立、完善現(xiàn)代學校管理制度 ，依規(guī)治校。 A A、 建立科學的管理育人機制，學校管理實現(xiàn)工作有標準，崗位 有職責，行

11、為有評估，考核有賞罰的要求，學校依法管理， 教師依法育人；B B、改革人事管理制度，做到責、權、利相 統(tǒng)一；c c、不斷完善激勵競爭機制，學校所設立的目標獎，常規(guī)考核獎，既評定教師承擔工作的態(tài)度、量度，又看完成 工作的實效、業(yè)績。比奉獻，講實績，以理服人，以事實說 話，給教師提供充分自我發(fā)展和實現(xiàn)自己教育價值的環(huán)境和 條件。3 3、實行校務公開，廉潔從政 我們利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示 欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用意見箱、監(jiān)督電話、給家長的一封信等書信公開的形式，利用學校網(wǎng)站、局域網(wǎng)等網(wǎng)上公開的形式積極地向教師、學生、家長、社會宣傳學校的辦學思想、課程改革的進程、學校開展的

12、活動、學校的有關收費、學校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學 校的情況，取得家長的理解和支持。我校公開的內(nèi)容有： （1 1）、規(guī)章制度的公開。我校將上級的文件或本校的規(guī) 則制度下發(fā)到教師手中去學習、 討論，再認真組織貫徹實施。（2 2）、人事管理工作的公開。在用人問題上，我們公開 招聘，優(yōu)勝劣汰。調(diào)進教師，公正公平。教師業(yè)務考核、職 稱評審公正公開，中層干部競爭上崗。（3 3） 、 行政管理工作的公開。 學校制定的 翠竹小學辦 學質(zhì)量承諾書、翠竹小學教職工工作質(zhì)量承諾書、 翠竹 小學學生承諾十八條、 翠竹小學學生家長承諾書等向教 師、學生、家長、社會公開，收集意見，然后召開全校教職 工

13、、學生、家長、社區(qū)單位代表大會，共同宣誓承諾。（4 4）、財務管理工作公開。 A A、學校的收費項目、標準嚴格按照市教育局、市物價局和市財政局聯(lián)合下發(fā)的有關文 件執(zhí)行，實行亮牌收費，收費項目、標準均向家長公布（致 家長的一封公開信）或張貼公布，嚴格實行“一費制” 。 B B、 學校的財務報表于每月初公布。教職工福利分配公開。c c、學校經(jīng)費的收入和教育經(jīng)費的使用，都向全校教職工公開， 并接受校務公開領導小組的監(jiān)督。(5)、基建、采購招標工作公開。A A、加強對工程建設項目的透明度和群眾監(jiān)督。 學校把工程設計方案、 工程造價、 資金、施工單位中標情況、工程建設、工程竣工驗收等情況 及時向教師公布

14、。B B、辦公用品、 教學設備、儀器的采購均 按上級的有關規(guī)定實行招標， 操作過程公開，接受教職工監(jiān) 督。( 6 6)、招生管理工作公開。招收新生、插班生時，做到 招收條件公開，收費公開、程序公開、錄取名單公開。4 4、采用多種形式，開展師德師風建設：( 1 1)、學校成立師德師風建設領導小組，制訂了活動計 劃，召開了全校教師參加的動員會。( 2 2)、建立師德考核和評價制度，如評選師德標兵，撰 寫師德論文。( 3 3)、學校設有來訪登記本、校長信箱、投訴電話等， 對各種投訴實行“三必原則” ：有投訴必接，有投訴必查， 有投訴必復：對誤會及時澄清，對問題及時查處。( 4 4 )、以家長會為契機

15、，集思廣益，聽取家長意見，改 進工作作風。如今年 5 5 月，在家長會上收集家長意見六大類 103103 條，學校行政逐條研究，逐條整改。、進行“十佳班主任”評選，先自薦報名，再演講，然 后大家評選，結(jié)果楊夏君、劉秋、錢嬙等十位班主任當選。、廣泛開展 “翠竹是我家” 的活動， 評選“八最” 老師：最受家長歡迎的好老師，最愛護學生的好老師，最團結(jié)同事 的好老師，最關心學校的好老師，最無私奉獻的好老師，最 積極工作的好老師，最有創(chuàng)新能力的好老師，形象氣質(zhì)最佳 的好老師。、邀請區(qū)“百佳班主任”來我校巡回演講。、開展各種形式的講座，如邀請北師大褚宏啟院長來我 校作關于“教師與教育法律” 的報告， 組織

16、全體教師聆聽 “全 國小學骨干校長第三屆論壇”中的精彩專題報告。、全體行政及班主任進行廣東省心理健康教育 c c 證培訓， 每周學習兩個晚上，持續(xù) 6 6 周。（ 1010）、嚴格遵守學校有關制度，如我校制定了“翠竹 小學教風建設十八條” ，禁止亂收費，禁止打罵和變相體罰 學生，不帶手機，BPBP 機進課堂，不遲到，不拖堂。在家 長 103103 條意見中，沒有一條關于亂收費和體罰、變相體罰學 生的意見。（1111）、嚴查“有償家教” 。為進一步規(guī)范我校師德師風 建設，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對各種形式的“有償家 教”一律明令禁止。今年 3 3月， 學校專門發(fā)給家長一封信，公布舉報電話， 鼓

17、勵家長舉報“有償家教” 。經(jīng)過一學期的 整頓，老師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水平有很大的提高，無私奉獻、廉潔從教的精神得到大大發(fā)揚， “有償家教”在 我校已杜絕。（ 1212）、在全校教職工中開展征集師德格言的活動，全 校共征集師德格言 110110 多條。（二）發(fā)現(xiàn)問題，把握重點，及時整改 學校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，經(jīng)過深入自 查和問卷調(diào)查，歸納起來有以下幾點：1 1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方 法還有不妥當?shù)牡胤?，有些教師教育教學效果還不夠理想。2 2、 個別教師教育教學觀念還未徹底轉(zhuǎn)變， 還有些不太 適應課改的要求。3 3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，

18、對學生的 德育工作不夠重視。4 4、個別教師與學生家長溝通不夠，未按學校的要求家 訪（含電訪、信訪） 。5 5、學生的課業(yè)負擔還偏重一些， 不利于學生全面發(fā)展。6 6、周邊育人環(huán)境差，學校周邊網(wǎng)吧、小商店、小商販 太多。學校旁邊車多、人多、路窄，人車爭道，交通不太安 全，家長意見較大。四、整改措施（一）、實行整改責任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，翠竹小學行風評議辦公室進行了認 真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關處室， 落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室 的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改 措施。實行主任負責制后，避免了整改問題的遺漏和部門間 的互相推諉，增強了各部門的責任心。（二） 繼續(xù)加強師德師風建設。繼續(xù)開展“翠竹是我家”的師德師風建設活動，繼續(xù)評選翠竹小學第二屆、第三屆“十佳班主任”，繼續(xù)評選翠竹小學“八最”好老師，將翠竹小學師德師風建設活動規(guī)范化、 制度化。（三） 修訂學校的有關制度。圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要 內(nèi)容，修訂學校規(guī)章制度如翠竹小學家訪制度、翠竹小學教學常規(guī)管理制度