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文檔簡介

1、部編人教版二年級下學期數(shù)學幾何圖形全能專項練習班級：_ 姓名：_1. 想一想，填一填。1.角的大小與兩條邊_有關。2。        _3.黑板的角都是_角，它是一個_形。4. 你能從中找到_圖形。2. 在下面的圖形中，如果剪去一個角，還剩下幾個角?先畫一畫，再填一填。 畫一畫：_ 畫一畫：_ 畫一畫：_還剩（_） 個角 還剩（_） 個角 還剩（_） 個角3. 至少用你學過的兩種圖形設計一個圖案。4. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.直角沒有頂點。（  ）2.桌面的直角比數(shù)學課本上的直角大。（&

2、#160; ）3.下面的圖形是直角。（  ）5. 動動腦，填一填。怎樣通過平移，使箱子從入口推到出口？請寫出平移過程：入口_平移_平移_ 平移_  平移_平移_  平移出口。                    6. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）有（_）個正方形，（_）個長方形。（2）有（_）個正方形，（_）個長方形。7. 觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，

3、填上“平移”或“旋轉”，并寫在橫線上。_   _   _   _8. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？選一選。（用序號作答）_    _   _   _                      9. 下面圖形中，有兩個直角的是_。10. 找一找，填一填。左邊的圖案是由_個三角形、_個長方形和_個平行四邊形組成的。11. 我能根據(jù)要求填寫。1.一個平行四邊形的相鄰兩條邊分別是3厘米，4厘米，另兩條邊的長度分別是_厘米_厘米。2.平行四邊形具有_變形的特性。3.平行四邊形由_條邊圍成的圖形。12. 看圖填一填。1. 有_個鈍角_個直角。2. 它有_個直角，_個銳角。13. 想一想，填一填。1平行四邊形的一個角是60°，那么它的對角是_°。2平行四邊形的對角分別是_角跟_角。3. 它是_圖形。14. 判斷正誤，在正確說法后面的括號內(nèi)畫“”，錯誤

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