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文檔簡介

1、任課教師： 講授科目： 數學學生年級：高一學生姓名：日期：_/_ /_上課時間：_:_:_共計_ _小時：授課題目： 對數的定義與運算授課目標： 掌握對數的概念，四則運算，換底公式授課重點： 對數的概念，運算授課難點： 換底公式 教學過程一、典型例題：例1將下列指數式寫成對數式：（1） =625 （2）= （3）=27 (4) =5.73例2 將下列對數式寫成指數式：（1）； （2）128=7；（3）lg0.01=-2； （4）ln10=2.303例3計算： ，例4計算（1）25， （2）1， （3）（×）， （4）lg例5 用，表示下列各式：例6計算：(1) lg14-2lg+lg

2、7-lg18 (2) (3) 例7已知 3 = a， 7 = b, 用 a, b 表示 56例8計算： 例9設 且 1° 求證 ； 2° 比較的大小 例10已知x=c+b，求x二、 課堂練習： 1.把下列指數式寫成對數式(1) （）32 （）（）2.把下列對數式寫成指數式(1) （） （） （）3.求下列各式的值(1) 25 （）（）100 （）0.01（）10000 （）0.00014.求下列各式的值(1) 15 （）1 （）81（）625 （）343 （）2435.求下列各式的值：（） （）lglg（） （）6. 用lg，lg，lg表示下列各式：(1) lg（xyz）；

3、 （）lg； （）； （）7證明：三、 課后作業(yè)：1.把下列各題的指數式寫成對數式 (1)16 （） （） （）. （）81 （）25 （） （）2.把下列各題的對數式寫成指數式 (1)27 (2)7 (3)3 (4) (5)5 (6)0.33.計算： (1) （，） （）18 (3) lg lg25 (4)100.25 （）2564 (6) （16）4.已知lg0.3010，lg0.4771，求下列各對數的值(精確到小數點后第四位)(1) lg （）lg （）lg12 （）lg （）lg （）lg325.用，（），（）表示下列各式：(1) ； （）（）；(3) （）； （）；（）（）； （）.6已知 求證： 課后

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