幼兒園大班數(shù)學活動《我會編加法應(yīng)用題》_第1頁
幼兒園大班數(shù)學活動《我會編加法應(yīng)用題》_第2頁
幼兒園大班數(shù)學活動《我會編加法應(yīng)用題》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、大班數(shù)學活動我會編加法應(yīng)用題活動目標：1.能根據(jù)范例，知道加法應(yīng)用題講一件事，說兩個數(shù)字，問一個問題。2.能看圖片，初步學會仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題?；顒訙蕚洌赫n件、圖片活動過程：一、準備活動：拍手游戲：老師說：“小朋友，我問你，3可以分成1和？”生答：“3可以分成1和2”老師接著問：“12？”生答：“123”老師問：“4可以分成2和？”生答：“4可以分成2和2”老師問：“22？”生答：“224”二、談話引入：1.老師碰到一個中班的小朋友，他有一道難題解決不了，想請咱們班的小朋友幫幫他，你們愿意嗎？出示例題：草地上有2只小貓，又來了1只小貓，一共有幾只小貓？小朋友幫中班的小同學解決了難題，他一定

2、會很高興的。2.師問：剛才這道題講了一件什么事？告訴我們幾個數(shù)字？還問了什么問題？生答：講了小雞這件事，告訴我們2和1兩個數(shù)字，問題是：一共有幾只雞？師問：那怎樣用算式來表示呢？（213）那么2代表什么？1代表什么？3又代表什么？（出示課件）3.師：剛才的活動中，有一件事情，兩個數(shù)字，一個問題，這個活動叫編應(yīng)用題。也就是說，應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)包括：說一件事情，有2個數(shù)字，還要提一個問題。（出示紙卡）三、看圖編應(yīng)用題：1.師：再來看一組圖片，請你們觀察圖上的內(nèi)容，并把它編成一道應(yīng)用題。樹上有1只小鳥，又飛來2只小鳥，請小朋友們提出一個問題（一共有幾只小鳥？）幼兒說出后，把應(yīng)用題再讀一遍，加深印象。2.再出示一組圖片，老師和幼兒一起編應(yīng)用題。河里有2條小魚，又游來2條小魚，一共有幾條小魚？幼兒重復讀應(yīng)用題，加深對其結(jié)構(gòu)的認識。四、分組練習：每組發(fā)一張圖片，請各組討論后，派一名代表編題念給大家聽，老師給予指導，然后請全體幼兒讀應(yīng)用題。五、游戲：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論