二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 小冰熊11 滬教版

1、滬教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文?小冰熊?教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀本課的8個(gè)生字 ,積累8個(gè)詞語(yǔ) ,正確書(shū)寫(xiě)6個(gè)漢字。2、正確朗讀課文 ,做到不加字 ,不漏字 ,按標(biāo)點(diǎn)停頓。3、在閱讀課文內(nèi)容的根底上 ,能找出描寫(xiě)給小冰熊蓋棉被的原因的句子。能讀出熊媽媽和小熊對(duì)話時(shí)的語(yǔ)氣。4、知道冰受熱會(huì)融化 ,棉被等有隔熱、保溫的作用。激發(fā)學(xué)生求知欲。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能正確理解“弄傷、瘦了些、冒汗的意思。2、能續(xù)寫(xiě)完整的句子。3、在閱讀課文內(nèi)容的根底上 ,能找出描寫(xiě)給小冰熊蓋棉被的原因的句子。教學(xué)工具：教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：你知道這是什么嗎？1、媒體出示黑熊圖。2、師：那么 ,你見(jiàn)過(guò)冰雕的熊嗎？媒體出

2、示小冰熊今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于小冰熊的故事。3、板書(shū)課題 ,齊讀。4、學(xué)習(xí)“熊：注意讀準(zhǔn)音 ,記住形。二、初讀課文一初讀課文1、師：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課文錄音 ,看看課文動(dòng)畫(huà) ,思考：2、指名說(shuō)。小冰熊是熊媽媽在新年送給小熊的禮物。句子訓(xùn)練：改換句式什么時(shí)候 ,誰(shuí)送給誰(shuí)什么禮物？3、師：請(qǐng)小朋友根據(jù)自學(xué)提示學(xué)習(xí)課文。二交流自學(xué)情況1、指名分小節(jié)朗讀課文評(píng)一評(píng)2、學(xué)習(xí)生字新詞。1小老師領(lǐng)讀。2你有什么好方法記住這些生字？有什么要提醒大家的？3學(xué)生交流。窩：書(shū)空 ,注意第11筆的筆畫(huà)。攔：可以用什么方法記字。4齊讀詞語(yǔ)。5考考你的眼力區(qū)分形近字練習(xí)出示：融融化詩(shī)詩(shī)人攔攔住隔隔開(kāi)持保持爛燦爛3、讀句子熊

3、媽媽另外拿來(lái)了一條小棉被 ,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把小冰熊裹在里邊。果然 ,小冰熊渾身濕漉漉的 ,還比原來(lái)瘦了些。三、復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、復(fù)習(xí)字詞：抽讀詞語(yǔ)。2、寫(xiě)字指導(dǎo)熊：左右結(jié)構(gòu) ,上半局部占得的位置多一些。攔：左右結(jié)構(gòu) ,左窄右寬。窩：上下結(jié)構(gòu) ,上面穴字頭的撇點(diǎn)要張開(kāi)。渾：上下結(jié)構(gòu) ,左窄右寬。持：左右結(jié)構(gòu) ,右邊局部上面是個(gè)土 ,一橫短一橫長(zhǎng)。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。重點(diǎn)指導(dǎo)：度半包圍結(jié)構(gòu) ,里面上半局部橫豎豎橫 ,四筆寫(xiě)清楚。特別是這第四筆是一個(gè)短橫。書(shū)空。要練說(shuō) ,得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的 ,看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看 ,就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力 ,擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中 ,積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí) ,我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇 ,著力于觀察過(guò)程的指