日語初級語法大全!

1、日語初級語法大全非常適合初學者，講解的比較詳細，可以作為打根底的良好學習資料，千萬不要錯過！ 日語根底語法完整篇 動詞各活用形的形成及例句 本講介紹這些活用形是如何變化的，在實際上是如何構成了各種活用形，舉例來說明其特點。每局部首先講述如何變換，然后講其實際應用。動詞由原形根本形、辭書形變成各種活用形時，五段動詞、一段動詞、變動詞、變動詞的變化規(guī)律是不一樣的。因此，看見動詞，首先要學會區(qū)分動詞的種類。 一，未然形 變化規(guī)那么 五段動詞：動詞詞尾變成其所在行的段字。読 詞尾所在行：行、段字：書 詞尾所在行：行、段字：死詞尾所在行：行、段字：呼呼詞尾所在行：行、段字：上詞尾所在行：行、段字：切詞尾

2、所在行：行、段字： 一段動詞：去掉動詞詞尾中的。食去掉動詞詞尾中的起去掉動詞詞尾中的著去掉動詞詞尾中的寢去掉動詞詞尾中的 變動詞：根據不同的需要，分別變成、。、。勉強勉強、勉強、勉強。 變動詞：變成。 日語3級重要的語法 動詞連用形構成尊敬語，表示對方的行為動作 動詞連用形構成尊敬語，表示對方的行為動作 動詞連用形構成自謙語 動詞連體形打算 動詞推量形()思我想 名詞表示選擇、決定的結果 動詞否認形或不就；沒有就例子：兄 今日、鞄 持 。哥哥沒有帶書包就出去了動詞否認形必須；一定要 動詞連用形表示由近及遠的行為或狀態(tài)。去；下去；過去 動詞連用形表示由遠及近的行為或狀態(tài)。來；起來；過來 動詞連用

3、形表示試探性地做某事 動詞連用形表示完了、不能恢復原狀或與愿望相反的結果等。 動詞連用形表示事先作好某種動作或保持某種狀態(tài)。 動詞連用形、差上表示給第一人稱以外的其他人稱做某種事情。 動詞連用形、表示給第一人稱做某事情，第一人稱是受益者。 動詞連用形、表示說話人請他人為自己作某事，自己是受益者。 動詞連用形開始 動詞連用形起來 動詞連用形、形容詞或形容動詞詞干表示動作行為超過某限度。相當于漢語的“過于 動詞連用形(或思)表示說話人自己的愿望 動詞連用形表示第三人稱的愿望 動詞連用形表示許可，允許，相當于“可以；“也可以 動詞未然形表示許可，相當于漢語的“可以不；“不也可以 動詞未然形必須；如果

4、不就不行 動詞連用形 或表示許可，允許。相當于“也沒關系 動詞連用形表示禁止。 動詞、助動詞連體形有時 動詞、助動詞連體形有時也 動詞、助動詞連體形曾經過 動詞、助動詞連體形從未過。 動詞連體形能；能夠；會 動詞連用形表示動作行為的持續(xù)進行 動詞連用形表示動作的終了、完了 名詞、用言終止形、形容動詞詞干 或表示“也許；“或許；“說不定等 動詞連用形容易；不難 動詞連用形不容易；難以 動詞連用形(方)表示“方法作法 動詞連用形表示輕微的命令?？勺g為“請 用言終止形表示“據說；“聽說，前面可與、等相照應。 動詞連用形、形容詞、形容動詞詞干表示樣態(tài)，相當于“看上去像；“好似 1意志動詞終止形、體言表

5、示目的，“為了2) 當 前面是非意志性表現(xiàn)時，表示原因，理由。相當于“因為；“由于 動詞連體形表示說話人按自己的主觀意志做出的決定。 動詞連體形表示客觀產生的某種結果或事實。 體言、用言連體形表示比況、比喻、推測等，“好似那樣 用言終止形表示原因、理由 用言連體形表示原因、理由 疑問詞表示不確定不表示疑問 用言終止形表示“是否；“是不是 用言連體形表示目的、要求、希望、請求等。譯成“做到，“像那樣去做等。 用言連體形“前面常常是可能表現(xiàn)，表示從一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)。 動詞連體形 正要的時候 動詞連用形正在的時候 動詞連用形剛剛 用言連用形 無論怎樣“也；即使也 體言1不像那么 2)沒有比更

6、的 動詞未然形請讓我；請允許我 動詞連用形方()表示勸誘?！白詈谩盀楹?動詞未然形方()表示勸誘、主張，“最好不 體言1表示比較的基準；2) 表示起點，“自“從 用言連體形“應該；理所當然 體言關于，就 體言表示評價的基準，“對于來說 體言體言 從到 動詞終止形表示說話人的意見，主張，譯成“應該“應當“。接變動詞時有“、“兩種形式。例子：學生 勉強。學生應該好好學習。 體言、動詞連體形予定預定；打算；方案 體言、體言既又；既也 體言、體言既又；既也 體言體言把叫做；把稱為 體言、用言連體形表示限定，“僅，“只 表示限定，“僅，“只 體言根據；據 用言連體形表示逆接關系，“雖然卻 少一點也不，絲

7、毫也不 同73，一點也不，絲毫也不 體言，用言終止形表示列舉事物或行為。動作，譯為“啦啦等 動詞未然形表示被迫做某事，不得已而做某事日語三級語法一、表示時間、空間的接續(xù)1、前接續(xù)：名詞+動詞的辭書形例句： 試験前準備。 夜寢前牛乳一杯飲。2、後接續(xù)：名詞+動詞過去式簡體例句： 終後家?guī)ⅰ?夕食後散歩。3、動詞形+(表示兩個動作連接比較緊密，與“相近)例句：昨日仕事終、同僚一緒喫茶店行。4、時接續(xù)：名詞+動詞辭書形/過去式簡體形容詞形容動詞+例句： 學生時、行。 外國行時、要。 仱盲繒r、後泥棒財布。 忙時、10時働。 暇時、見、本読。5、一邊一邊,重點動作用后面的動詞來表示。前必須是延續(xù)性動詞

8、。 接續(xù)：動詞形例句： 音楽聞、仕事。 電車仱轆勝欏兢蛘i。錯誤 電車仱盲啤兢蛘i。正確6、 然后接續(xù)：、例句：家?guī)⒃?、夕食?、 每隔；前邊接數量詞例句： 道両側、2木植。 2分電車出。二、表示期間、期限的1、間接續(xù)：名詞+形容詞形容動詞+動詞動詞形例句： 子供小間、夫婦外出。 夏休間、故郷過。2、 趁著還沒有的時候接續(xù)：動詞形+、例句：暗、早家?guī)ⅰ?、 在之前接續(xù)：名詞動詞例句：午後3時、出。三、表示原因1、 可以接在禮貌體后面，也可以接在簡體后面。表主觀原因。 接續(xù)：名詞+形容詞+形容動詞詞干+動詞簡體例句： 家賃、引越。 周靜、気入。2、 表客觀原因接續(xù)：名詞+形容動詞+形容詞動詞簡體

9、例句：朝家事、疲。3、/ 動詞、形容詞形，名詞、形容動詞形例句： 歯痛、眠。 火事家焼。4、 表原因接續(xù)：名詞+形容動詞+形容詞動詞簡體例句：性格問題多、失敗。5、/用法：前者一般表示不好的原因，后者表示好的原因6、 接續(xù)：名詞+形容動詞+形容詞動詞簡體例句：雨降、駅遠、本當疲。四、表示逆接1、 雖然、但是例句：日本料理、高。2、 但是 用在兩個句子中間例句：彼女確美人。、性格。3、 本應當 但是接續(xù)：名詞+形容動詞+形容詞動詞簡體例句： 詳店人聞、操作仕方分。 五月、雪降不思儀。 人暇、來。五、表順接1、/ 那么例句：、會議始。六、表并列1、接續(xù)：名詞+形容動詞+形容詞過去式+動詞形例句：

10、彼毎日電話、送、戀人連絡。 夏休見、聞日本語話。 春寒、熱、風邪引季節(jié)。2、 即又例句：晝弁當場合、外食場合。3、接續(xù)：名詞動詞根本形形容詞形容動詞例句： 休日買物、映畫見、出場合多。 、靴、買。七、表示請求、命令1、<日語動詞日語動詞活用：日語動詞的連用形 動詞的連用形 ：不同分類的動詞，其連用形不盡相同，動詞連用形的用法很多，包括作動名詞、表示中頓、后續(xù)敬體助動詞構成敬體等等。其活用規(guī)律如下所示： 五段動詞的連用形：詞尾段假名變?yōu)槎渭倜＠?行 - 呼 - 泳 - 飲 - 出 - 作 - 立 - 買 - 死 - 一段動詞的連用形：去掉最后的詞尾假名。例： 起 - 迎 - 見

11、 - 受 - 疲 - 行變格活用動詞的連用形 - 行變格活用動詞的連用形 - 五段動詞的音便形：五段動詞有兩種連用形，一種用于后續(xù)敬體助動詞、以及作動名詞、中頓形等；另一種用于后續(xù)過去完了助動詞及接續(xù)助詞等。前者屬一般連用形，通稱連用形，后者屬特殊連用形，又稱音便形。 音便形共有三種，即促音又稱“促音便;音便;音便又稱“撥音便。音便因詞尾不同而異。如下表所示： 音便形種類 動詞詞尾原形 詞尾音便形 后續(xù)成分促音便 、音便 撥音便 、 五段動詞詞尾無音便形，只有一般連用形，故無論后續(xù)還是后續(xù)、，均用其連用形。一段動詞、變動詞、變動詞亦只有一般連用形，故無論后續(xù)還是后續(xù)、，均為同一形式。 五段動詞

12、音便形例如： 立 站起來了， 買 買了，作 做了， 書 寫了，泳 游泳了， 死 死了，呼 叫了， 飲 喝了，出 寄了，交了， 特例：五段動詞中特殊音便的詞僅有一個，即行，不按音便變化，而屬于音便。即： 行 行去了，行日語根底語法。程度普通意表言方。店品物高。這家店的商品不太貴。今年冬寒、助。多虧今年冬天沒怎么冷，少受了些罪。彼女最近遅刻。她最近不怎么遲到了。 本當。典型的狀態(tài)合致様子表言方。彼言、少騙。他說的就跟真的似的,我差點就被騙了。先生學者。那位老師很像個學者。堂態(tài)度男。那勇敢的態(tài)度真像個男子漢。 。程度甚考慮入様子表言方。気入、高買。因為非凡中意，所以，就算再貴我也打算買。謝、彼許。無

13、論我怎樣賠禮抱歉，他都不肯原諒我。人酒強、飲顔赤。那個人似乎酒量很大，不管喝多少，臉都不會變色。 以上？。當然理由言、話人判定決意、忠告、勧言使言方。留學行以上、博士號取帰。既然去留學，那就拿個博士學位再回來吧。約束以上、約束守。既然約定好了，就應該遵守約定。始以上、最後。既然著手做了，就應該認真做到最后吧。 一向？全然。程度意表言方。彼先生忠告一向聞。他根本就不聽老師的忠告。彼大學入、一向勉強。不知道為什么，自從上了大學以后，他就根本不學習了。件一向存。有關那件事，我一點都不了解，所以。年、父病気一向?？赡苁巧狭四昙o的緣故吧，父親的病情絲毫不見好轉？ 一體疑問意強調言言方。最近全然勉強、一體

14、気？最近根本不見你學習，究竟是怎么打算的？人大勢集騒、一體。那么多人聚集在那里吵吵嚷嚷的，究竟怎么啦 ？山中、一體人。一方。傾向強様子表言方。普通好事使。近代化進、公害問題一方。隨著近代化的開展，公害問題也變得日趨嚴重起來。最近、日本物価高一方。最近日本的物價不斷在上漲。父病気重一方、全然回復。父親的病情越來越嚴重，絲毫不見有好轉的跡象。 一方、他方片方、他方。違事柄同時行意表言方。彼女一方小説書、他方英語勉強。她在寫小說的同時，還在學習英語。彼一方商売、他方活動。他不僅在經商，同時還參加志愿者活動。會社邌臃結槫摔膜啤環(huán)餞扦腺m成人、他方反対人出。 針對公司的經營方針既有贊成的人，相反，也有反

15、對的人。彼一方冷酷商人顔持、他方慈善家有名。他具有冷酷的商人面孔,而另一方面，又做為一名慈善家而聞名。 思。將來何話手意志表言方。大學出、日本留學行思。大學畢業(yè)后，我打算去日本留學。夏休、旅行行思。暑假期間我預備去旅游？金貯、買思。等攢夠了錢，我打算買一臺私家用車？ 10決心決將來目標決意言方。大大金持決心。長大后我一定要成為一個有錢人。何決心。無論將來發(fā)生什么事情，我也決不會放棄。留學、博士號取帰決心。假設能去留學的話，我一定拿個博士學位回國？ 11思、始直前狀態(tài)表、行為者意志表。出、母勉強言。我剛要出門，就被媽媽留下學習了？夕食支度、友達電話。我正預備做晚飯時，朋友打來了 ？今朝早起勉強、

16、起。本打算我今天早些起床學習，可怎么也沒能起來？ 12相手行為勧言方。丁寧言方。相手特目上人何頼場合言方。、請坐！、入。請進！、書入。對不起，請您用鋼筆填寫？先生、忙、私論文覧。老師，真不好意思，能否請您在百忙之中抽空看看我的論文？ 13私謙譲語.話手相手関連行為行場合使言方。敬意高言方。待。、。我正等著您呢，請到這邊來。先生、荷物重。持持致。老師，您的行李好象很重，讓我來拿吧。、紹介紹介致。下面我來介紹一下？ 14。可能性高事推量言方。時間、來。都已經這個時間了，他大概不會來了吧。難問題、彼女解。這么難的題，她可能解不了吧？人恥、親言。他大概慚愧得就連父母都沒敢告訴吧？ 15敬語丁寧言方。普

17、通相手関係事柄？物言場合使。和語、漢語。李、手紙。小李，你的信？社長、山田方控室待。社長，有位叫山田的先生在接待室等您？噦灻庠S身分証明書持、見。假設您帶有駕駛證或身份證的話，請出示一下？家族伝。請代我向您家人問好！叫做山中的人，到底是一個怎樣的人呢？日語根底語法21敬語相手行為敬言言方。先生、今朝、聞。老師，您聽今天的新聞了嗎 ？社長。請問社長什么時候能來？。社長今會議中、少待。抱歉，社長正在開會，請您在這里稍等一會兒？ 2選択表言方。先生相談、親相談方迷。我不知道是跟老師商量好、還是跟父母商量好，正猶豫著呢？行行早決。去與否，請你早點下結論。大學院試験受、留學今考。考研究生還是去留學，我現(xiàn)

18、在正在考慮之中？ 3慣用句感意表言方。夜中、隣部屋話聲。都深更半夜了，隔壁還有說話聲。彼來気。我覺得他馬上就會來？復習、先生質問予感。沒有復習，因此,總有一種要被老師提問的不祥預感？長間、人住、部屋。由于長時間無人居住，房間里有一股霉味？ 4疑問詞主疑問詞疑問感時使言方。中島。您就是中島先生吧 ？一體誰置。究竟是誰放在這里的呢？人好。您喜歡哪種類型的人？車。哪一輛是你的車？ 5事柄表言方。普通打消言方知、分一緒使。行決。我還沒決定去不去？彼言確確認。我還沒有確認他說的話是否屬實？先生研究室分、行。 也不知老師還在不在研究室，總之，去看一看吧。 6思思。起直後後事起言時使言方。 子供學校帰思、遊

19、。孩子才剛到家，就已經在玩游戲機了？主人帰思、出。我丈夫剛進門，就又出去了?？蘸喂馑?、雷音。天空中一道閃電過后，馬上就傳來了轟隆隆的雷鳴聲？ 7思思。起直後後事起変化速表言方。 注射熱下思、夜中熱出。打過針之后本以為燒退了，沒曾想半夜里又發(fā)燒了？子供遊思、眠。那個孩子剛剛還在這里玩耍，現(xiàn)在已經睡著了。彼女泣思、次瞬間笑、感情起伏激。剛剛還在哭的她，馬上又有說有笑,真是個感情起伏大的人。日語根底語法2時間: 2021-12-16 來源:不詳 8思思。起直後後事起意表時、前後物事変化速意表時使言方。青信號思、赤信號。剛剛還是綠燈，這會兒就變成紅燈了。子供泣思、母嬉遊。剛剛還在那兒哭哭啼啼的孩子，這

20、會兒正和媽媽興奮地玩兒呢？結婚思、先月別。本以為兩人終于結婚了，卻聽說已經于上個月離婚了？ 9必言例外、百確率成立判定述時使。 金持必幸言。有錢人未必就都幸福。先生、必間違言。老師不見得就不出錯。日本経済大國、日本人金持言。不能因為日本是個經濟大國,就認為日本人都有錢。 10知可能性意味使。當確率半場合使。欠席彼欠席、病気知。極少缺席的他今天沒來，或許生病了吧？大雨降、來知。雨下得這么大，恐怕他不來了吧？雨降知、傘持行?？赡芤掠?，你最好帶把傘去吧？ 11言言。立場判定意表言方。気言、金、能力李上。 要論積極性,小金是占優(yōu)勢,可要是從能力來看,還是小李更勝一籌。成績言、田中上、人柄言山中。 田

21、中成績是很好，可要論人品山中更可靠。先生立場、學生人數少方良、學校経営者言、學生人數多方。從老師的角度來說，學生人數越少越好，但假設從學校經營者的立場來考慮，可能人數越多越好吧 ？ 12理由強調言方。愛、忠告。正因為愛你，才這樣忠告你。親、言。正因為是你的父母，我才這樣對你說 ？努力、成績取。只有努力才能取得好成績？ 13當然考違意表言方。、限、言局部的否認文一緒使。大學生、皆勉強限。 大學生未必就都在努力學習。、食過。不能因為好吃，就貪吃。正月、店閉。不能因為是新年就關店停業(yè)？日本長住言、日本語上手言。在日本居住的時間長，并不見得日語肯定就說得好？ 14成成原料、構成意表言方。原子原子核電子

22、。原子是由原子核和電子組成的 ？和歌集二十三巻。這部和歌集共有二十三卷 ？本四十枚絵解釈。這本書由四十張圖片和其說明文組成？ 15至少改言方。、意含。年現(xiàn)在至、私教鞭。從1982年到現(xiàn)在，我一直在這里教書？彼高校生、下著至母洗。他都是高中生了，小自手絹大到內衣還都讓媽媽給他洗？歌手子供老人至、年齢層人気歌手。不管是小孩還是老人，各個年令層的人都喜歡那位歌手。 日語根底語法31間意表時使言方。農民春秋、畑働。從春天到秋天，農民們要一直在田里勞作？私年年、本書。這本書是我在1995年至1999年期間寫的？明日関東東北小雨降。明天從關東到東北一帶將會有小雨。 2以上。、當然理由言、話人判定、決意、忠

23、告、勧言時使。、。既然做，就得認真做？引受、責任持。既然你已承擔下來，就請你負起責任去做！日本來、博士號帰。好不輕易才到日本，我想拿個博士學位回去？ 3。方向移動表言方。晝間海陸地、夜陸海風吹。白天風由海洋吹向陸地，夜晚又從陸地吹回海洋。盆、日本都會田舎、人大移動。每到盂蘭盆節(jié)，日本就會有一個從城市到鄉(xiāng)村的人群大移動？臺風十三號太平洋方中國上海上陸。據說十三號臺風已由太平洋登陸到中國的上海一帶？最近、問題次次起。最近，接連不斷地出現(xiàn)問題？ 4起點終點期間？時間？空間表言方。夕時本読。昨晚我從八點開始看書一直看到十二點？先月十日二十五日、私北京出張行。上個月十號到二十五號，我到北京出差了？長春北

24、京、汽車何時間。從長春坐火車到北京需要幾個小時？ 5代代償意表時使言方。、別事意表言方。電気製品高代、質。這個電器價雖高，但質量很好。外資企業(yè)殘業(yè)多代、給料高。外資企業(yè)經常加班，但相應的工資也很高？王英語教代、彼日本語教事。我請小王教我英語，作為回報我教他日語？雨降、代家見。因為下雨了，所以只好在家里以看電視替代踢足球 ？自分行代、妹頼。我讓妹妹代替我去。最近、肉食代、豆腐類食。為了減肥，我現(xiàn)已改用豆制品來替代肉類了 ？名詞代場合代表、代替意。 父代彼女戦場行。她決定代父親上戰(zhàn)場？社長代副社長會議出席。副社長代替社長出席了會議？出版社原稿料代本何百冊、処理困。出版社給我數百冊書代替稿費，我正苦于處理呢？。代場合。対、反対意。 兄。代弟悪賢。哥哥很穩(wěn)重，與此相反，弟弟卻比較狡猾？父厳人。代母優(yōu)人。父親很嚴厲，相反，母親卻是一個和藹的人？主人內向的人。代妻外向的人。那家的先生性格很內向，妻子卻非常開朗？ 6決絶対打消禁止強調言方。恩決忘。我絕對不會忘記您的恩情？大學入學試験決、。大學入學考試肯定不會簡單，你要加油啊！部屋中決。不許