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1、29 掌掌 聲聲 就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。 在掌聲里，我們?cè)谡坡暲?，我們看到，英子的淚水流了下看到，英子的淚水流了下來來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒， 開始開始講述自己的一個(gè)小故事。講述自己的一個(gè)小故事。 故事講完了，教室里故事講完了，教室里 響起了熱烈的掌聲。響起了熱烈的掌聲。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里里一搖一晃地走下了講臺(tái)。一搖一晃地走下了講臺(tái)。又又 從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再
2、像從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在以前那么憂郁。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。一次聯(lián)歡會(huì)上，還讓同學(xué)們教她跳舞。 幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說信說: “我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮沂刮颐靼?，明白，同學(xué)們并沒同學(xué)們并沒有有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?！惫钠鹩職?，微笑著面對(duì)生活。鼓起勇氣，微笑著面對(duì)生活。由英子的變化，我想到由英子的變化，我想到 當(dāng)別人身處困境時(shí)，不要忘了把當(dāng)別人身處困境時(shí)，不要忘了把 “掌聲掌聲” 獻(xiàn)給獻(xiàn)給別人；當(dāng)自己身處困境時(shí)，別人；當(dāng)自己
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