四年級(jí)語(yǔ)文上知識(shí)樹(shù)

1、小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)樹(shù)崔勇萍閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)21個(gè)生字會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字標(biāo)注筆記標(biāo)注筆記習(xí)作要求成語(yǔ)積累名言警句我的老師培養(yǎng)尊師重教之情10個(gè)小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合師生學(xué)寫(xiě)摘錄筆記學(xué)寫(xiě)摘錄筆記寫(xiě)具體用學(xué)過(guò)的方法改習(xí)作閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)24個(gè)生字會(huì)寫(xiě)18個(gè)生字區(qū)別處理自讀問(wèn)題區(qū)別處理自讀問(wèn)題習(xí)作要求成語(yǔ)積累古詩(shī)背誦寫(xiě)具體月夜憶舍弟“明”及“月”有關(guān)成語(yǔ)小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合明月繼續(xù)學(xué)寫(xiě)摘錄筆記繼續(xù)學(xué)寫(xiě)摘錄筆記鳥(niǎo)鳴澗春江花月夜暮江吟閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)18個(gè)生字會(huì)寫(xiě)21個(gè)生字從題目推測(cè)課文內(nèi)容從題目推測(cè)課文內(nèi)容習(xí)作要求成語(yǔ)積累古詩(shī)、諺語(yǔ)、背誦片段修改習(xí)作常用符號(hào)愛(ài)我中華

2、8個(gè)成語(yǔ)小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合民族學(xué)習(xí)標(biāo)畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)九月九日憶山東兄弟草原少數(shù)民族諺語(yǔ)學(xué)寫(xiě)摘錄筆記二閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)16個(gè)生字會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)其他成語(yǔ)積累古詩(shī)、諺語(yǔ)自檢摘錄筆記小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合收獲學(xué)寫(xiě)摘錄筆記三學(xué)寫(xiě)摘錄筆記三收獲相關(guān)諺語(yǔ)西江月書(shū)湖陰先生壁閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)19個(gè)生字會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字標(biāo)畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)（二）標(biāo)畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)（二）習(xí)作成語(yǔ)積累11個(gè)古詩(shī)、背誦片段想象合情合理小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合橋知道要重點(diǎn)把握轉(zhuǎn)知道要重點(diǎn)把握轉(zhuǎn)折句的后面部分折句的后面部分橋之思寄揚(yáng)州韓綽判官閱讀閱讀知識(shí)積累

3、認(rèn)識(shí)16個(gè)生字會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字欣賞對(duì)句欣賞對(duì)句習(xí)作成語(yǔ)5個(gè)詞語(yǔ)24個(gè)背誦課文習(xí)作要有根有據(jù)-真實(shí)小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合方寸世界用近義詞替換的用近義詞替換的方法理解詞語(yǔ)方法理解詞語(yǔ)美麗的集郵冊(cè)用感嘆句表達(dá)情感體會(huì)“多么、多少”表達(dá)的情感閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)8個(gè)生字會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字習(xí)作積累成語(yǔ)6個(gè)地名詞語(yǔ)積累學(xué)會(huì)鑒別和篩選資料小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合地名寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告從地名中學(xué)習(xí)閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)10個(gè)生字會(huì)寫(xiě)18個(gè)生字品詞品詞習(xí)作要求成語(yǔ)積累2個(gè)背誦認(rèn)真改正錯(cuò)別字降低錯(cuò)別字率小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合規(guī)則設(shè)身處地的閱讀設(shè)身處地的閱讀誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則名言?xún)删溆门疟染涿鑼?xiě)情景

4、閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)25個(gè)生字會(huì)寫(xiě)19個(gè)生字體會(huì)破折號(hào)的作用體會(huì)破折號(hào)的作用習(xí)作要求成語(yǔ)積累14個(gè)古詩(shī)背誦小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合音樂(lè)涼州詞琵琶行生動(dòng)具體有血有肉從好的歌詞中習(xí)閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)22個(gè)生字會(huì)寫(xiě)20個(gè)生字理解并列的關(guān)系理解并列的關(guān)系其它成語(yǔ)積累15個(gè)背誦小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合金錢(qián)古詩(shī)入京名言3句建立重點(diǎn)發(fā)言人閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)23個(gè)生字會(huì)寫(xiě)21個(gè)生字繼續(xù)練習(xí)略讀繼續(xù)練習(xí)略讀其它成語(yǔ)積累12個(gè)背誦小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合大與小古詩(shī)入京名言3句建立重點(diǎn)發(fā)言人理解詞語(yǔ)的本義與引申義閱讀閱讀知識(shí)積累認(rèn)識(shí)8個(gè)生字會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字在具體的語(yǔ)言環(huán)境在具體的語(yǔ)言

5、環(huán)境中確定多音字的中確定多音字的讀音讀音習(xí)作成語(yǔ)積累6個(gè)背誦小組合作創(chuàng)造識(shí)字自評(píng)、互評(píng)師議結(jié)合雪古詩(shī)江雪下雪的早晨寫(xiě)個(gè)人總結(jié)以動(dòng)襯靜練習(xí)略讀閱讀閱讀綜合性綜合性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)生知識(shí)要學(xué)生知識(shí)要過(guò)手過(guò)手,教師要教師要認(rèn)真研讀教認(rèn)真研讀教材和教師用材和教師用書(shū)書(shū)習(xí)作習(xí)作講話完整，講話完整，態(tài)度大方，態(tài)度大方，有禮貌有禮貌寫(xiě)話寫(xiě)話有好奇心有好奇心能提問(wèn)題能提問(wèn)題講清楚讓人聽(tīng)明白講清楚讓人聽(tīng)明白,有感染力；聽(tīng)明有感染力；聽(tīng)明白別人講話的主要白別人講話的主要內(nèi)容內(nèi)容開(kāi)始練習(xí)開(kāi)始練習(xí)習(xí)作不拘習(xí)作不拘形式地寫(xiě)形式地寫(xiě)了解詞句意思、積累詞了解詞句意思、積累詞語(yǔ)、感受語(yǔ)言的優(yōu)美語(yǔ)、感受語(yǔ)言的優(yōu)美理解詞句意思，體會(huì)表情達(dá)意的理解詞句意思，體會(huì)表情達(dá)意的作用，初步把握主要內(nèi)容，體會(huì)作用，初步把握主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情文章表達(dá)的思想感情搜集搜集資料資料低中年級(jí)教學(xué)低中年級(jí)教學(xué)目標(biāo)縱向比較目標(biāo)縱向比較口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)橫向、縱向發(fā)展，又與知識(shí)、能力、態(tài)度整合，使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)呈立體發(fā)展橫向、縱向發(fā)展，又與知識(shí)、能力、態(tài)度整合，使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)呈立體發(fā)展閱讀閱讀習(xí)作習(xí)作低中年級(jí)教學(xué)低中年級(jí)教學(xué)目標(biāo)縱向比較目標(biāo)縱向比較口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)低中