設(shè)計生活標(biāo)志

1、.請做好課前準(zhǔn)備！請做好課前準(zhǔn)備！.人民美術(shù)出版社四年級下冊人民美術(shù)出版社四年級下冊.標(biāo)志的定義：標(biāo)志標(biāo)志是一種傳達(dá)信息的形式，它是以裝飾圖案為手段來傳遞、代表和象征某一特定概念的圖形符號。簡單地說，表明事物特征的記號，就稱為標(biāo)志標(biāo)志。. 這個標(biāo)志給我們的行為這個標(biāo)志給我們的行為起到了什么作用呢？起到了什么作用呢？. 這個標(biāo)志給我們的行為這個標(biāo)志給我們的行為起到了什么作用呢？起到了什么作用呢？引導(dǎo)引導(dǎo)指示指示.猜一猜這是哪里？猜一猜這是哪里？.這是什么店？這是什么店？.這兩個標(biāo)志有什么作用？這兩個標(biāo)志有什么作用？認(rèn)識認(rèn)識知道知道識別識別.小結(jié)：標(biāo)志的作用小結(jié)：標(biāo)志的作用 引導(dǎo)引導(dǎo) 指示指示 識

2、別識別.一、分類：政治、文化類標(biāo)志經(jīng)濟(jì)、科技、商業(yè)類標(biāo)志公共服務(wù)類標(biāo)志交通類標(biāo)志按表示的意義劃分：按表示的意義劃分：.政治、文化類標(biāo)志.經(jīng)濟(jì)、科技、商業(yè)類標(biāo)志.公共服務(wù)類標(biāo)志.交通標(biāo)志交通標(biāo)志交通標(biāo)志.這兩個標(biāo)志有什么這兩個標(biāo)志有什么相同點相同點和和不同點不同點?.標(biāo)志的表現(xiàn)形式：1.具象形式：基本忠實于客觀物象的自然形態(tài)，經(jīng)過提煉、概括和變化，突出與夸張其本質(zhì)特征，作為標(biāo)志圖形。這種形式具有易識別的特點。.標(biāo)志的表現(xiàn)形式：2.意象形式：以某種物象的形態(tài)為基本意念，以裝飾的、抽象的圖形或文字符號來表現(xiàn)的形式。如中國民航的標(biāo)志圖形就是以鳳凰形態(tài)為意念，以抽象圖形來表現(xiàn)的。這種形式往往有更高的藝術(shù)

3、格調(diào)和現(xiàn)代感。.標(biāo)志的表現(xiàn)形式：抽象形式：以完全抽象的幾何圖形、文字或符號來表現(xiàn)的形式。這種圖形往往具有深邃的抽象含義、象征意味或神秘感。如聯(lián)想集團(tuán)的標(biāo)志用方中套圓的幾何圖形來象征博大深遠(yuǎn)的聯(lián)想空間。也可沒有更深刻的含義僅表特征的，如夸大英文名稱（或拼音字句稱）的字頭等。這種形式往往具有更強烈的現(xiàn)代感和符號感，易于記憶。 .標(biāo)志的特點：標(biāo)志的特點：1.美觀2.實用3.簡潔4.醒目.標(biāo)志是怎樣設(shè)計的呢？標(biāo)志是怎樣設(shè)計的呢？.1 1、利用文字變形、利用文字變形中工工.2 2、利用實物變形、利用實物變形銅錢銅錢麥穗麥穗.文字型.形象型.綜合型.學(xué)生作品：學(xué)生作品：.制作步驟：1.構(gòu)思畫出設(shè)計稿。2.剪出設(shè)計的圖案。3.加工粘貼及繪畫顏色。4.完成作品。.作業(yè)：作業(yè)： 和同學(xué)討論學(xué)校都需要和同學(xué)討論學(xué)校都需要什么標(biāo)志，把它們設(shè)計出來什么標(biāo)志，把它們設(shè)計出來并展示，供學(xué)校選用。并展示，供學(xué)校選用。.動手實踐中.Bye bye! 今天我們學(xué)今天我們學(xué)習(xí)了標(biāo)志的作用、種類和表現(xiàn)形式習(xí)了標(biāo)志的作用、種類和表現(xiàn)形式，最重要的是我們學(xué)會了設(shè)計制作標(biāo)志，希望同學(xué)們最重要的是我們學(xué)會了設(shè)計制作標(biāo)志，希望同學(xué)們在生活中做個有心人，留心觀察生活，愛生