22春“學(xué)前教育”專業(yè)《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》在線作業(yè)答案參考7

1、22春“學(xué)前教育”專業(yè)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育在線作業(yè)答案參考1. 量的等分教育的注意事項(xiàng)包括( )A.遵循由易到難的原則B.采用的材料應(yīng)適合于等分C.使用的實(shí)物和工具要衛(wèi)生和安全D.要誘導(dǎo)幼兒尋求不同的等分方法參考答案：ABCD2. 幼兒學(xué)習(xí)加減法比學(xué)習(xí)自編口述應(yīng)用題容易。( )幼兒學(xué)習(xí)加減法比學(xué)習(xí)自編口述應(yīng)用題容易。( )A、錯誤B、正確參考答案：A3. “一言既出，駟馬難追”這句話說的是人際交往的哪個基本原則?( )A、平等原則B、尊重原則C、寬容原則D、信用原則"msg":"","data":,"voicepath"

2、;:""4. 幼兒科學(xué)教育情感目標(biāo)要包括以下幾個方面( )。幼兒科學(xué)教育情感目標(biāo)要包括以下幾個方面( )。A.鼓勵幼兒對于自然和科學(xué)現(xiàn)象有好奇心B.啟發(fā)幼兒熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境C.培養(yǎng)兒童對科學(xué)技術(shù)及其對社會的作用的關(guān)注D.完善兒童的知識體系參考答案：ABC5. 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動名稱的取法有兩種，其中可以使人們從名稱上了解活動的內(nèi)容或要求的取法是_。幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動名稱的取法有兩種，其中可以使人們從名稱上了解活動的內(nèi)容或要求的取法是_。A、根據(jù)活動目標(biāo)定名稱B、用數(shù)學(xué)術(shù)語定名稱C、用生活的語言定名稱D、根據(jù)活動過程定名稱參考答案：B6. 兒童教學(xué)活動過程的構(gòu)成包括_。兒童教學(xué)

3、活動過程的構(gòu)成包括_。A、活動開始B、活動反思C、活動結(jié)束D、活動進(jìn)行參考答案：A,C,D7. 竭力倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是( )。竭力倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是( )。A.加涅B.皮亞杰C.布魯納D.布魯姆參考答案：C8. 下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育活動目標(biāo)的表述特點(diǎn)的有_。A.目標(biāo)表述具體B.操作性較強(qiáng)C.對幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展提出目標(biāo)D.對幼兒興趣、情感和態(tài)度方面的發(fā)展提出相應(yīng)的目標(biāo)參考答案：ABCD9. 下列屬于認(rèn)識時(shí)間單位教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有_。下列屬于認(rèn)識時(shí)間單位教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有_。A、結(jié)合幼兒的具體活動來幫助幼兒領(lǐng)會時(shí)間概念B、借助于圖片來使幼兒明確時(shí)間概念C、引導(dǎo)幼兒初步理解晝夜交替的規(guī)律D、認(rèn)識鐘表及

4、用途參考答案：A,B,C10. 先進(jìn)行小組活動再開展集體活動的優(yōu)點(diǎn)有_。先進(jìn)行小組活動再開展集體活動的優(yōu)點(diǎn)有_。A、可以較快較集中地讓幼兒知道需要做的事是什么和怎樣做這件事B、教師可以根據(jù)小組活動情況，組織幼兒討論、梳理已獲得的經(jīng)驗(yàn)C、教師可以提出一個新的問題，讓幼兒思考，并應(yīng)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)來解決問題D、培養(yǎng)了幼兒能較好地遵守規(guī)則和一定的自制力參考答案：B,C11. 教育目標(biāo)可作為教育評價(jià)的重要基礎(chǔ)，是教育目標(biāo)的功能之一。( )教育目標(biāo)可作為教育評價(jià)的重要基礎(chǔ)，是教育目標(biāo)的功能之一。( )A、錯誤B、正確參考答案：B12. 下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育活動的組織形式的有_。下列屬于幼兒數(shù)學(xué)教育活動的

5、組織形式的有_。A、集體活動形式B、小組活動形式C、集體與小組結(jié)合的活動形式D、個別活動形式參考答案：A,B,C13. 用數(shù)學(xué)術(shù)語定兒童活動的名稱更符合幼兒教育的特點(diǎn)。( )用數(shù)學(xué)術(shù)語定兒童活動的名稱更符合幼兒教育的特點(diǎn)。( )A、錯誤B、正確參考答案：A14. 教學(xué)活動過程中的問答行為包含著如下幾個方面_。A.教師的發(fā)問B.問題提出后應(yīng)讓幼兒有一短暫時(shí)間思考，再請幼兒回答C.對幼兒的回答教師應(yīng)有積極反應(yīng)D.幼兒未能正確回答可以引導(dǎo)回答等參考答案：ABCD15. 幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求( )。幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求( )。A.廣泛性和代表性B.地方性和季節(jié)性C.時(shí)代性和民族性D.科學(xué)性

6、和啟蒙性參考答案：ABCD16. 下列屬于量的守恒教育的指導(dǎo)要點(diǎn)的有( )。A.運(yùn)用變式進(jìn)行教育B.用同等量的兩份物體作守恒判斷C.用測量或計(jì)數(shù)加以驗(yàn)證D.滲透整體與部分關(guān)系參考答案：ABCD17. 在數(shù)學(xué)操作活動中，活動設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是( )。A.指導(dǎo)的提供B.材料的提供C.活動規(guī)則的確定D.目標(biāo)的確定參考答案：BC18. 幼兒數(shù)概念的發(fā)生是從對集合的籠統(tǒng)感知開始的，集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念形成的必要的感性基礎(chǔ)。( )A.正確B.錯誤參考答案：A19. 把一個有規(guī)則的物體分成四份就叫四等分。( )把一個有規(guī)則的物體分成四份就叫四等分。( )A、錯誤B、正確參考答案：A20. 偶發(fā)性科學(xué)活動的特點(diǎn)包括( )。偶發(fā)性科學(xué)