22春“小學(xué)教育”專業(yè)《小學(xué)課堂管理》在線作業(yè)答案參考7

1、22春“小學(xué)教育”專業(yè)小學(xué)課堂管理在線作業(yè)答案參考1. 課堂中師生交往的特殊性：( )教師主導(dǎo)性。A.正式性B.情感性C.教育性D.雙向性參考答案：ABCD2. 課堂問題行為矯正的原則：獎勵多于懲罰的原則; 堅持一致性原則; 與心理輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。( )A.錯誤B.正確參考答案：B3. 教師提高課堂調(diào)控的能力具體來說，教師要善于優(yōu)化課堂環(huán)境教師要充分重視學(xué)生因素教師充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，并努力提高自身調(diào)控課堂的能力。( )A.錯誤B.正確參考答案：B4. 所謂科學(xué)管理，一般是指凡是經(jīng)過反復(fù)實踐，并證明是能夠提高效率的，是合乎客觀規(guī)律的管理。( )A.正確B.錯誤參考答案：A5. 兼職信息管

2、理員( )向教務(wù)管理科信息管理員上報設(shè)備管理變更臺賬。A、每月底B、每季度末C、每年底D、兼職信息管理員( )向教務(wù)管理科信息管理員上報設(shè)備管理變更臺賬。A、每月底B、每季度末C、每年底D、隨時答案: B6. 影響師生交往的教師因素有( )。A.教師的職業(yè)價值觀和課堂交往中的自我定位B.教師的知識水平和教學(xué)方法C.教師自身人格和威信D.教師有效溝通的能力參考答案：ABCD7. 教師調(diào)控課堂的肢體語言主要有：眼神接觸身體接近身體姿勢面部表情。( )A.錯誤B.正確參考答案：B8. 根據(jù)管理方格理論，貧乏型管理的特點是( )。A.對職工和生產(chǎn)都不關(guān)心B.只關(guān)心生產(chǎn)，不關(guān)心人C.只關(guān)心人，不關(guān)心生產(chǎn)

3、D.不但關(guān)心生產(chǎn)，也關(guān)心人參考答案：A9. 教師經(jīng)常采用的聆聽方式有靜狀傾聽; 酬答的反應(yīng); 助長提示; 積極傾聽。( )A.錯誤B.正確參考答案：B10. 就建立方式而言：( )A.有自然形成法B.引導(dǎo)形成法C.強制形成法D.參照形成法E.替代形成法參考答案：ABCDE11. 實施教育的最普遍性、最有代表性的基層單位是學(xué)校。( )A.正確B.錯誤參考答案：A12. 在教學(xué)過程中師生相互影響、相互認識、相互間信息交流的基礎(chǔ)是良好的師生感情。( )A.錯誤B.正確參考答案：A13. 以下不是非理性信念特征的是( )。A.過分概括化B.相對合理的要求C.糟糕至極D.絕對化要求正確答案：B14. 1

4、940年9月，泰西地區(qū)總動員委員會副主任(原東平縣委書記)_到東平三區(qū)參加抗日活動后遭漢奸逮捕，面對酷刑寧死不屈，在獄中墻壁上寫下了“鐵索難鎖革命志，愿將鮮血獻人民;皮鞭棍棒何所懼，誓把地獄翻轉(zhuǎn)身”的豪邁詩句。1941年1月2日在東平城北門外刑場上英勇就義。答案:劉仲羽15. 重視孩子遷居心理的輔導(dǎo)要避免( )。A.遷居前溝通B.遷居中參與C.遷居后交流D.創(chuàng)設(shè)新氣氛E.及時滿重視孩子遷居心理的輔導(dǎo)要避免( )。A.遷居前溝通B.遷居中參與C.遷居后交流D.創(chuàng)設(shè)新氣氛E.及時滿足孩子的一切要求參考答案：E16. 相對評價根據(jù)評價方式的實際狀況設(shè)定評價標(biāo)準的評價。( )A.錯誤B.正確參考答案：A17. 教師傳遞知識技能傳播思想，培養(yǎng)學(xué)生完成其教學(xué)任務(wù)的主要教育活動，是學(xué)生接受知識形成技能的最主要的教育途徑是( )A.實踐教學(xué)B.趣味教學(xué)C.課堂教學(xué)D.應(yīng)用教學(xué)參考答案：C18. 課堂管理與課堂教學(xué)都是課堂中不可缺少的重要主成部分，兩者互為基礎(chǔ)、相互促進，而是不孤立存在的。( )A.錯誤B.正確參考答案：B19. 專職教師培養(yǎng)、分級測評、考核、聘任、日常管理及待遇等具體執(zhí)行專職教師資格分級管理測評考核辦專職教師培養(yǎng)、分級測評、考核、聘任、日常管理及待